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化学学科是作为学校理科性质的比较抽象的科学，是学校教育中的重要教学重点。化学学科的开设是涉及到日常生活的基础的理论知识的必要准备，化学与现实实际紧密联系。化学学习是有技巧和方法的，在课堂上，教师的教学过程是贴近学生学习的具体实际情况为进行的针对性教学。学生在化学课堂上必须充分集中精神于老师的化学知识讲解，学习的方法和过程应该分阶段性的，采取侧重性学习的具体方式。 相似文献
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我国现在正在执行新课程改革计划，与此同时也就出现了很多改良创新的教学方式，而且很多的方法都应用到了现实情形中。初中生的一个重要的基础课就是数学，这门课程对学生以后的理科分析思考能力以及将所学知识与实际操作相结合的能力都是有重要作用和实际意义的。本文主要从初中数学教学所用的情景融入着手探讨初中数学教学方式以及课堂实际效果，进而为初中数学教学提出一些建议。 相似文献
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地理俗称文科中的理科，缺乏抽象性思维的学生学习起来有一定难度。结合地理简图在教学中的合理应用能够使地理学习变得简单。地理简图是学习地理不可缺少的因素，作为地理教材的重要组成以及信息载体，简图能够更加明确的反应地理问题，无论从教学的合理性以及学习效率来看地理简图对地理教学都有深刻意义。 相似文献
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因日本经济在全球的地位和影响，以及动漫产业的迅猛发展，在中国出现了学习日语的热潮。但是，不尽如人意的是大学日语教学效果一直不理想，文章试图结合目前国内大学日语教学现状，分析教学中出现的问题和原因，从文科类、理科类、艺体类学生的专业特点出发，寻求解决这些问题的方法，使得大学日语教学与学生专业学习达到有效结合，激发学生的学习兴趣，从而使学生更多更好地掌握实用日语。 相似文献
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在我国，对广大学生进行马克思主义的意识形态教育是马克思主义理论课教学的重要使命。面对当前国内外形势对我国意识形态教育造成的严峻挑战，高校马克恩主义理论课教学应正确认识意识形态教育和知识教育的内在联系，以知识教育为载体，以意识形态教育为灵魂，坚持意识形态教育和知识教育的有机统一，以更好地实现马克思主义理论课教学的既定目标。 相似文献
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语文是基础教学的必修科目。语文知识中包括了语言、文化、人文等多方面知识，语文教学意义重大。但现今中职语文教学面临着挑战，教学有效性很难得到保障，本文将针对中职语文教育的困境及其对策展开讨论分析。 相似文献
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通过对数学的学习,可以体现大学数学教学中博雅教育的理念,完善理科教育的人为素养。数学教育不仅在高等数学教育中起着重要作用,而且对提高学习动力也有较高的帮助。 相似文献
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学校在进行教学改革过程中,将文、理科学生分班,如何调动文科高职生学习化学积极性成为任课教师首要任务,笔者有如下观点:注意新旧知识的衔接;理论联系实际;密切与专业课结合;讲究提问策略;提高课堂的趣味性;深入浅出;优化记忆方法;提高操作能力。 相似文献
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中学地理教育有着其自身的教学规律和知识体系，单纯沿用传统的填鸭式和灌输式的教学模式显然已经无法适应当代教学趋势，长期实践表明，学生接受知识的效果并不尽如人意。与此同时，以学生为本的特色化教育和个性化教学逐渐在中学地理教育中得到重视和应用。本文在这一教育理念的指导下，探析我国中学地理教学中以特色与个性教学为导向的具体方法。 相似文献
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专题化和模块化的教学模式是对知识传授的碎片化教学模式的一种反思和改进，通过对知识专题的逻辑和合理的安排，深化和提高学生的认知水平，拓宽和延展学生的知识广度和范围，为学生的文学素养奠基，这就是专题化教学。本文提出了高中语文专题化教学的一些做法，以资借鉴。 相似文献
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对理科学生能力培养上的尝试 总被引：2，自引：2，他引：0
一个人的能力是指能够顺利完成某种活动的具体方式及其所需心理特征的综合表现.通过在生物学教学中对理科学生能力的培养,提高他们在观察能力、实验能力、阅读能力、自学能力和思维能力等方面的能力. 相似文献
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电子商务是一门新型学科，它需要在网上获取大量新知识，由于电子商务的快速成长性、形式的多样性、学科的综合性等因素决定了电子商务教学不能沿用以往学科的传统教学方法，必须在教学理念、教学目标、教学内容、学习环境、教学评价体系等各个环节都有所创新，才能培养出具有较强获取知识能力和对新情况新环境的适应能力，具有一定的分析问题解决问题的能力的电子商务人才。 相似文献
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对外汉语教学是一门以汉语作为第二语言教学的新兴学科，旨在培养学生掌握基本汉语知识并能够用汉语进行交际的能力。在对外汉语教学的众多课程中，对外汉语口语课程一直是对外汉语教学的重点。然而想要学习好汉语并不是一件轻而易举的事情，学生需要始终保持着学习汉语的热情与信心，教师也要有渊博的知识以及娴熟的教学技巧。为此趣味性教学原则在对外汉语口语教学中的应用显得十分重要，其原则在教材编写和口语课堂中的应用也十分广泛。 相似文献
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地理的第二语言是通过地图展现出来的，在中学的地理教学之中进行地理的特色教学及地理的常规知识掌握是重要的任务之一。对于地理的学习始终也不能脱离地图，学生对于地理的学习是通过地图所获取的，并且所学的知识终将落回于地图之上。中学地理教学的主要内容就是对地图的阅读方法以及技巧的掌握，也是素质化教学的根本要求，以此推进学生自主学习及探索创新的能力。 相似文献
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为了解学生对《动物解剖生理》实验课知识的掌握及教学中存在的问题，在动物解剖生理教学中设计调查问卷，从对课程内容的理解掌握程度、存在的问题及解决方法等方面，对上海农林职业技术学院2016级学生进行问卷调查。该次调查结果显示：高职学生偏爱实验课程，认识到知识对实验的指导作用；实验条件的欠缺影响学生学习的积极性，学生期待虚拟实验室教学。 相似文献
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中学地理在中学教学各学科中是一个比较特殊的学科，属于文科但是偏理，对于高中文科生的学习，自然地理往往是比较困难的。中学地理教师必须树立正确的教学观念，让学生达到知识和能力并重的目的。教师应根据所学知识设计多种教学方式，增加师生互动环节，引导学生自主的投入学习当中，从而提高地理课堂教学质量。 相似文献