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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
技能大赛训练是学生提升职业核心素养的最佳途径之一。针对技能大赛与学生职业核心素养协调发展中存在的参赛选手脱离正常教学、大赛内容没有融入日常教学等典型问题;通过探析技能竞赛在助推学生职业核心素养的意义、对典型问题进行深入剖析,总结提炼出技能大赛在培训过程中提升学生职业核心素养的策略并应用于电气自动化专业。实践证明,学生综合能力的得到全面提升。  相似文献   

2.
会计技能大赛即相关职业类院校针对于会计专业毕业生结合其岗位需求所设置的仿真职场技能竞赛,会计技能大赛不仅大大激发了广大师生对于会计课程的教学热情,同时对于整个会计专业的教学革新也起到了显著的作用。本文就会计技能大赛针对于高职类院校会计教学改革影响进行相关论述。  相似文献   

3.
正5月10日,由海南省科学技术厅主办,中国热带农业科学院香料饮料研究所兴隆热带植物园承办的以"科技创新、强国富民"为主题的2018年海南省科普讲解大赛初赛在万宁兴隆举行。来自省内科普基地、科技馆、企业、科研院所、高校以及科普爱好者近70余名选手参加了本次大赛,参赛人数创历届新高。比赛前,组委会安排专家老师对参赛选手进行赛前培训,对参赛选手的讲稿内容、ppt制作、语音语调以及肢体语言等讲解知识和技能进行了重点辅导。  相似文献   

4.
以大赛内容为载体,重构实践教学体系,突出实践教学体系的标准化、技术性和实践性。深入分析赛项规程,对照赛项所依据的国家标准,对考核重点进行解析,总结提炼出农产品加工与质量检测专业核心技能体系。在大赛视角下的农产品加工与质量检测专业核心技能体系基础上,创新设计实践教学环节。以技能大赛专业核心技能为引领,进行实践教学环节考核评价改革。  相似文献   

5.
2012年3月30日上午,河南省阳光工程·雨露计划技能大赛开幕式在郑州举行。河南省政府副省长刘满仓出席开幕式并宣布开幕。开幕式由省政府副秘书长胡向阳主持。省农业厅厅  相似文献   

6.
由沈阳市人民政府、市劳动局主办,和静园茶楼牵头的“首届中国沈阳国际技能交流会”和静园杯茶艺技能大赛于八月八日在和静园茶楼隆重举行。本次茶艺技能大赛,引起了社会各界人士的广泛兴趣。有来自沈阳、新民、辽中和周边城市30余家茶艺馆的专业茶艺师及茶艺爱好者共49人报名参赛。参赛选手年龄最大的37岁,最小的仅四岁。得到市公证处的大力支持。通过茶艺表演和茶叶的品评两大项竞赛,展示了沈阳茶艺队伍的形象和高水平技艺的实力。进而达到提高从事茶艺人员的业务素质,为适应沈阳产业结构调整需求,促进和繁荣沈阳茶艺事业的发展做出…  相似文献   

7.
职业技能大赛是高职院校办学成果的检验台,是高职生技术技能的练兵场,深受高职院校的重视。通过系统总结多年来备战全国食品营养与安全检测技能大赛的经验,形成了精心组织,遴选出色的参赛选手;充分磨合,打造亲密无间的师生关系;方法导入,采取科学的训练方法;精细管理,运用正确的应赛策略;全局谋划,丢弃次要冗杂过程的备战策略,在历届大赛中均取得了优异的成绩。  相似文献   

8.
目前,许多职业院校选择开设《影视后期制作》这门新兴的课程。影视后期制作是职业学校技能大赛信息技术类项目之一。本文从两个方面阐述了技能大赛对《影视后期制作》课程教学的促进作用。通过鼓励更多的师生积极参与到技能大赛中来,以赛促教,以赛促学,不断促进《影视后期制作》课程教学走向成熟与完善。  相似文献   

9.
正2018年8月29日上午,由湖南省农业机械管理局举办的全省农机行业职业技能选拔赛在湘潭市九华经济开发区农机产业园开幕,省农机局局长王罗方出席了启动仪式并发表讲话。启动仪式结束后,从各市州脱颖而出的25名农机技师参加了为期2天的"比武",角逐"2018年中国技能大赛——全国农业行业职业技能大赛"的参赛资格。参赛选手主要来自从事农机驾驶操作、农机维修的广大职业农民和农业企  相似文献   

10.
梁贤林 《新农村》2010,(10):53-54
2010年是天津承办全国技能大赛的第三届,自举办全国技能大赛以来已有6个年头了。国家级中职学生的技能大赛像一支号角,吹响了职业教育以技能教学为核心的主旋律;又像一面旗帜,指引着全国的职业教育向着以能力建设导向的目标迈进。  相似文献   

11.
我国教育部定期举办的技能大赛,旨在通过大赛的形式促进教育改革、促进教学,技能大赛也在推动全国职业院校的教学上起到了至关重要的作用,为职业院校高素质人才的培养注入了新的活力,技能大赛也可以展现职业院校学生良好的风气和娴熟的技能。本文主要分析技能大赛背景下职业院校烹饪教学的现状,并对技能大赛如何促进烹饪院校面点教学改革提出一些建议,供业界参考。  相似文献   

12.
《河南农业》2011,(2):1
2010年全国职业院校技能大赛总结交流会于2010年11月17日在天津市召开,系统总结了技能大赛举办的成功经验,共同研究创新职业教育发展、培养高技能人才的思路举措。国家教育部、人力资源和社会保障  相似文献   

13.
通过分析中药传统技能大赛各赛事项目的评分标准、操作规程、注意事项等内容,指出中药传统技能大赛在高职院校中药相关专业的课程体系构建、课程标准的规范及相关课程实践教学的改革中均具有重大的指导意义.  相似文献   

14.
《农村经济与科技》2016,(24):262-263
在当前职业教育中,技能大赛已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台,它不仅促进了职业教育人才培养模式的变革,而且引领和推动着职业教育课程改革的发展。其中世界技能大赛由世界技能组织举办,代表着世界一流的技能水平,被誉为"技能奥林匹克",是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。本文以机械设计CAD项目为例,结合世赛标准以及我国相关技能人才培养现状,提出以世界技能大赛为标准,机械CAD/CAM教学的思考与探索。  相似文献   

15.
教学技能是教师在教育实践中练就的一种熟练的灵活多变的实际操作本领,是师范生未来职业生涯中最基本的职业技能和核心素质。在简要分析了模糊层次分析法和模糊综合评判2种系统评价方法特点的基础上,针对教学技能大赛评比指标的模糊性,利用科学的定量方法来刻画教学技能大赛评比中的定性问题,使定性分析与定量分析得到更好的融合,提出了师范生教学技能的二级模糊综合评判模型。该模型兼具2种方法的优点,能帮助决策者做出更为科学、合理、公正公平的决策,而且简便易行。  相似文献   

16.
《河南农业》2011,(1X):1-1
<正>2010年全国职业院校技能大赛总结交流会于2010年11月17日在天津市召开,系统总结了技能大赛举办的成功经验,共同研究创新职业教育发展、培养高技能人才的思路举措。国家教育部、人力资源和社会保障  相似文献   

17.
通过探讨潍坊科技学院在园林植物栽培学实践教学的模式:模块化实践教学、结合职业技能鉴定和技能大赛强化技能培训、产学研结合模式,为该课程的实践教学提供参考,加强该课程的教学效果,提高学生在园林植物栽培等方面的实践技能,促进园林技术专业毕业生适应社会需求。  相似文献   

18.
通过探讨潍坊科技学院在栽培学实践教学的模式:模块化实践教学、结合职业技能鉴定和技能大赛强化技能培训、产学研结合模式,为该课程的实践教学提供参考,加强该课程的教学效果,提高学生在园林植物栽培等方面的实践技能,促进园林技术专业毕业生适应社会需求。  相似文献   

19.
专家风采     
李婉涛,生于1964年11月,河南南召县人,硕士,教授。河南省遗传学会理事、中国畜牧学会会员。主要从事动物遗传育种的教学与科研工作。曾获学校首届教学技能大赛一等奖,海润杯教学技能大赛二等奖,校骨干教师,并先后多次获得“优秀教师”、“巾帼建功标兵”、“优秀班主任”、“先进工会干部”等荣誉。  相似文献   

20.
专家风采     
李凤玲,1963年9月出生,陕西西安人,教授,学士,主要从事生物化学、动物营养与饲料等方面的教学与科研工作。曾先后获得全国高职高专生物技能大赛“优秀指导教师”、郑州牧业工程高等专科学校“十佳职业道德标兵”、优秀教育工作者和学校函授教育先进个人等光荣称号。  相似文献   

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