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中国茶文化发于神农,兴于唐,盛于宋,而到了元代,茶早已普及到了千家万户。在华夏土地上发展、传承了4700多年,其思想内涵与文化精髓,早已深深植入了炎华子孙的血液、思维中。而在唐宋两代,茶文化发展达到了前所未有的高潮,经过这个时期,元代的茶文化已经相当成熟,在大量的元曲中,都能够窥探到中国茶文化与当时人民的茶事生活。元代茶曲是中国茶文化的有机组成部分,研究其创作与当时人们的茶事生活,对中国传统茶文化的传承发展,必然具有积极的作用。 相似文献
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中国茶文化是我国传统文化的重要内容,包含了茶道、茶德、茶精神,以及茶画、茶艺等多种内容,茶文化的起源地是中国,始于神农时代,距今已有4700多年的历史了.将茶文化渗透在中学英语教学中,不仅可以深化英语教学文化内涵,还可以推动学生核心素养的强化.本文通过阐述中茶文化与中学英语教学的关联性,结合教学实践来分析当前背景下英语... 相似文献
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我国茶文化具有浓厚的文化底蕴,蕴含了儒、佛、道德哲学思想,主要是由茶道、茶性、茶德三个方面组成。随着我国经济的快速发展,西方文化逐渐进入我国,对我国高校的学生的造成严重的影响,因此,我们将茶文化引入高校思想政治教育中,通过茶文化的德育功能在学生思想政治教育中进行研究分析,深究茶文化中的茶德、茶道、茶性对大学生思想教育的影响。 相似文献
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古人在采茶制茶的过程中秉持"俭"、"清"、"和"、"静"的思想,当然这也与中华儿女的精神内涵有着异曲同工之处。现阶段,学生的思想教育存在较为严重的问题,由于茶文化与学生思想教育有着一定的关联,茶文化思想对于学生的思想教育有着较高的利用价值。本文首先对我国茶文化的发展历史和茶文化思想内涵进行阐述,并对现阶段学生思想教育的问题进行说明,然后在此基础上就茶文化与茶历史在学生思想教育中的关联效应进行具体分析,希望能够对我国学生的思想教育工作有一定的帮助。 相似文献
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从神农时代起我国就有茶,茶文化是在茶的基础上发展壮大的一种我国独有的文化形式。而音乐则是一种超越国界超越人种超越语言的一种文化形式,用音乐可以将地球村的所有人和文化都连接成一个统一体。茶文化是中华之魂,而音乐是世界之魂。茶文化和音乐教育自古以来就密不可分,本文将从茶文化与当代音乐教育的关系入手,探究茶文化在当代音乐教育中的发展及具体应用。 相似文献
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"茶文化"可以说是我国极具特色的一种典型的文化,若对其产生发展的源头进行追溯,最早可以到上古神农时期。由于茶是我国古代文人精神的纽带,故而茶文化本身就是文化范畴中的一种,而我国古代的文学作品中有很大一部分又是专门对我国的各种风俗文化进行描述的,因此茶文化与我国古代文学作品之间是有着紧密的联系的。例如,在我国的唐诗、宋词、明清小说等文学作品中,对茶文化都有诸多的涉及与描述;同时,我国各个历史时期的楚辞中,对茶文化的内涵问题,也就是茶性内涵的问题作了诸多的介绍;此外,在茶文化方面的文学作品中还有专门的《茶经》等。在这之中,可以说楚辞中对茶性内涵的概述是较为具有特色和代表性的,并且不同时期的楚辞对茶性内涵的描述也具有相应的不同,其鲜明的体现出了我国古代文学作品中茶性内涵的转变。 相似文献
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我国的传统茶文化已历经了几千年的发展历史,唐朝茶圣陆羽所著的《茶经》中写到"茶之为饮,发乎神农氏,闻于鲁周公",可以看到茶文化的发源可以追溯到神农尝百草时期,我国的茶器具种类繁多,造型优美,不仅有实用价值,而且具有很高的艺术欣赏价值,本文拟从茶文化的发展历史出发,浅析茶器具在我国的发展历程以及主要类型,通过对古代花鸟绘画的艺术特点进行分析,并将二者相结合,针对茶器具上面的花鸟绘画进行艺术特点的分析。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(7)
我国是茶的故乡,茶文化的发源地。"茶之为饮,发乎神农氏。"早在神农时期茶就出现了。所以,我国的茶叶历史可谓源远流长,而唐朝陆羽《茶经》的问世,则标志着我国茶文化的正式形成。随着住宅开发市场逐步进入存量时代,金融能力变得愈加重要。房地产项目投资与融资是一门应用性、专业性非常强的课程,有限的课时和庞大复杂的教学内容不匹配的矛盾非常突出,通过引入SPOC网络教学平台,从资源建设、教学实施到教学评价、教学总结覆盖教学全过程,能够有效提高课堂教学效率和学生自主学习能力。文章拟结合新形势下高等教育发展大势和房地产开发与管理专业人才培养的新要求,对SPOC网路教学平台在房地产项目投资与融资课程教学中的应用进行全面、系统的研究。 相似文献
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自神农氏发现茶叶的药用价值开始,茶叶逐渐进入人们的生活。从药用、日常饮用、待客到今天茶产品系列开发,茶叶已经成为居民生活中的一种重要产品。在茶叶等产品的营销过程中,茶叶的包装直接影响着消费者对茶叶的直观印象。目前,我国茶叶产品的包装缺乏对茶文化的有效运用,这直接影响到茶叶产品的营销效果。本文正是在这样的背景下探讨在茶叶包装设计中融入茶文化的措施。 相似文献
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中国是茶文化的起源地，最早起源于“神农时代”，距今已超过4700多年，其中主要包括茶道、茶德、茶精神、茶书、茶谱、茶诗、茶画等等。“茶文化”的涵盖领域比较广泛，每个国家茶文化各有千秋，能够准确反映出国家的悠久文明和礼仪。将茶文化应用在“思政课程”中，能够陶冶学生的情感节操，丰富其民族文化与情感。基于此，本文主要以茶文化为背景，围绕“思政课程”展开研究，首先阐述了茶文化的内涵，其次分析茶文化在思政课程的教学意义，最后提出具体的教学实践与改革策略，以供参考。 相似文献
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关于茶文化的定义，笔者在《论茶文化的理论与实践》一文中认为：茶文化是茶的物质生产和品饮利用过程的物质、技艺及其形成精神的成果的总和，其内容包含物质层面、技艺层面和精神层面。可见，茶文化形成于茶之品饮而有别于茶之为饮，茶的生产和饮用不等于茶文化形成，从时间上看，“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公”（陆羽《茶经》）。神农氏，又称炎帝，为传说中的神奇人物，生于母系氏族时代，至今已有５０００多年历史。神农发现茶的记载，源于东汉年间成书的《神农本草经》“神农尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，当此之时… 相似文献
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一直以来,我国被赞誉为"茶"的故乡,一代茶圣陆羽在他流传千古的巨著《茶经》里这样写道:"茶之为饮,发乎神农氏,闻于鲁周公",茶在我国具体出现的时间已经无法考证了,但是我国确实是世界上最早发现茶和饮用茶的国家,并且形成了源远流长、博大精深的茶文化。而茶具作为茶文化中的重要组成部分,也有其光辉璀璨的历史。直到今天,茶具在我们的日常生活中仍然具有十分重要的地位。甚至茶具已经形成了一种艺术,每一种茶具的诞生,都包含着茶具制造艺人们的奇思妙想,洋溢着他们对茶文化的热情。本文就是对当代陶瓷茶器的设计与应用进行探究。 相似文献