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茶文化是我国传统文化的重要组成部分,茶文化翻译不仅可以促进我国与西方国家之间的交流,同时还能够推动我国传统文化精粹向全世界传播与发展,提升我国的文化软实力.但是由于中西方文化背景不同、风土人情不同,在翻译的过程中很容易出现翻译信息不对称的情况,这反而影响到了茶文化的有效传播.对此,在大学英语教学中注重分析茶文化的内涵,... 相似文献
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高校英语教学是一门基础性课程,茶文化差异下,高校英语教学能够提高学生英语语言能力,提升学生跨文化交际的能力,向学生展示世界文化的多样性。茶文化是我国传统文化中的重要组成部分,是我国传统文化中的精髓。如何在高校英语教学中渗透中国传统文化,利用中西方茶文化差异,培养出"学贯中西"国际性人才,成了高校英语教学面临的一个重大问题。 相似文献
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茶文化,作为中华民族的传统文化,在古代中国传入西方世界,并受到西方王室以及贵族的追捧。在本质上,中西方的茶文化应该是同根同源,但是由于中西方社会背景以及社会发展的不同,二者又形成了巨大的差异。在大学英语教学中研究中西方茶文化翻译的对比,能够更好的提升英语翻译课程的趣味性,同时促进学生对于英语翻译的学习兴趣,进而促进青年学生语言能力的发展,使青年学生具备更加两个良好的跨文化交际能力。本文旨在研究大学英语翻译教学中中西方茶文化的对比。 相似文献
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在高校教育改革不断推进的背景下,英语文化教学的相关研究也进一步行到提升。语言教学与文化教学是相辅相成,不可分割的,在开展英语教学的同时,必须要合理的进行文化教学,了解英语语言的文化背景,这样才能够更好提升学生的语感能力以及交际能力,最终促进学生的英语综合能力发展。茶文化作为一种特殊的文化体系,将中国的文化与西方国家的文化连接在了一起,通过了解中西方国家茶文化的异同,不仅可以激发学生的英语学习兴趣,而且还能够更好的使学生明白中西方语言习惯的不同以及语法特点,进而更快、更好的掌握英语知识。本文针对多元化茶文化视角下的大学英语文化教学进行几点研究。 相似文献
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茶文化不仅是我国优秀的文化代表,更是国际文化的优秀代表,为此本文就对茶文化在英语教学中的应用进行了研究,充分发挥出茶文化对提升学生英语综合能力的作用,保证提升学生英语水平的同时,还能提高学生对于茶文化的认识。 相似文献
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高校英语文化教学的开展,极大提高了学生对西方文化的兴趣,也能够加深学生对西方文化的感悟,提升学生的跨语言交际能力。本文以茶文化为主体,分析了茶文化在英语文化教学中地位以及应用策略。 相似文献
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在中医院校英语教育中积极融入茶文化,可以帮助学生更加直接地领悟到西方国家的语言特点,一定程度上影响了中医英语的语言风格与词汇表达方式。可以这样认为,在中医院校英语教育中渗透中西茶文化的差异,能帮助学生全面了解西方英语国家文化,有利于他们提升自己的交际能力。同时,通过了解中西方茶文化差异和中医院英语教学现状,分析中西茶文化在中医院校英语教育的重要性,可以进一步提出中西茶文化差异下中医院校英语教育的优化对策。 相似文献
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语言教学是建立在文化教学基础上,茶文化在我国民族文化、西方文化中占据重要地位,是中西方文化异同展现的核心部分,在现代英语教学中以茶叶文化为切入点展开教学,不仅能让学生认识中西方茶文化的差异,且能够丰富教学内容,提高学生的英语水平。本文从中西文化的差异性出发,分析了英语教学中文化教学的意义,然后就巧用茶文化创新英语教学模式进行探究。 相似文献
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在当前时代中,我国的人民越来越注重传统文化的复兴,其中人们较为感兴趣的就是茶文化。我国的茶文化包含了我国儒家,道家等思想,是我国思想文化中的精粹,因此人们都较为喜欢茶文化。同时,茶叶也是我国的传统饮料之一,深受世界各国人民的喜爱,在这种情况下,我国更要发扬茶文化。尤其是在高校中,更需要给学生灌输茶文化的思想,才能够让学生更好的学习我国的传统文化。因此本文着重进行茶文化视野下提升大学生创新创业能力分析。 相似文献
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在世界的文学宝库中,茶文化是极具艺术特色的,是中华民族精神的一种体现,是中华文学宝库中极为珍贵的文学瑰宝。随着我国社会经济的不断进步和科学技术水平的不断提高,我国的文化事业也随之繁荣发展起来,同时茶文化也得到了良好的复兴,我国文化与外国的文化之间的友好往来也变得越来越频繁。针对茶文化事业的发展,我国现在注重对茶学英语教育工作的积极推进,以茶文化作为基点,培养学生的英语实践应用能力。本文笔者以中西方茶文化为切入点,积极探索中西方文化差异下茶学英语的翻译。 相似文献
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文化教学是语言教学的框架与基础,茶文化是我国民族文化的核心,在西方文化中也占据重要地位,是展现中西方文化异同的核心渠道,应当被纳入现代英语教学之中。本文首先对中西方茶文化在品饮方式、品饮礼仪及茶道精神等三个层面的差异进行了分析,而后明确了文化教学在英语教学中的地位,最后提出现代英语教学应当秉持文化教学理念,全方位利用多种资源,为学生营造原汁原味的英语学习氛围,全面提升学生的英语水平。 相似文献
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随着全球经济一体化进程的加快,在文化"软实力"提升的大环境背景下,提高艺术专业学生的跨文化交际能力、专业英语能力有着非常重要的现实意义。茶文化作为我国的传统文化内容,将其融入到艺术专业英语教学中,对于艺术专业学生在中西方文化的理解、艺术专业英语的学习有着非常大的帮助。本文将基于茶文化在中西方的差异性,分析艺术专业英语教学茶文化所扮演的角色,将茶文化的"精华"渗透进艺术专业英语的教学过程中,探讨艺术专业英语教学在改革中的文化背景。 相似文献
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世界经济全球化的发展,文化内容也呈现多元趋势。英语作为一门最基本的交流语言,成为西方文化和我国文化交流的重要传播工具。随着中西方文化的频繁交流,我国英语教学提升了对中西文化"互相融合"、"融会贯通"的重视程度。因此,本文通过分析英语课堂教学的激励方式,目的是让学生在了解中国茶文化的基础上,全面认识西方文化。此外,为了让学生更加喜欢英语课堂,老师在讲解中西文化与英语之间的关系时,可以助茶文化元素,采用各种激励教学方式指导学生学习英语。 相似文献
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不管是中国还是英国抑或是世界上的任何一个国家都有着本民族的文化特色,在这些特色文化中,同样存在着文化相通的方面,比如茶文化。茶文化虽然起源于中国,但是逐渐传入到西方国家之后,在这些国家中也获得很好的发展。既然不同国家存在文化的认同感,那么在进行英语教学时自然就可以适当地渗透茶文化内容,这样不仅能够增加学生的文化认同感,同时对英语教学质量与水平的提升也大有裨益。 相似文献
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