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相似文献
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1.
对口支援西部高校计划是在中国基尼系数日益扩大、中国贫富两极分化日趋严重的背景下,为了贯彻西部大开发的国家发展战略而推出的一项举措。为了更好地推进这一计划的实施,各相关单位和个人应该充分认识到对口支援西部高校工作的重要性;中央政府和受援高校所在地方政府应该从资金和政策上大力支持对口支援西部高校工作;教育部应该定期对对口支援西部高校工作进行经验总结;"授之以鱼",更要"授之以渔";创设支援高校和受援高校之间的双赢机制;支援高校应该帮助受援高校制定学校整体发展规划,并切实按照这一规划实施援建。对口支援西部高校计划的有效实施,能够更好地推动西部大开发,从而缩小中国的贫富差距,降低中国居高不下的基尼系数,为和谐中国的建设做出教育战线应有的贡献。  相似文献   

2.
知识流理论揭示了知识在组织学习过程中流动的规律,我国东西部高校对口支援的一个重要工作就是帮助西部高校培养师资和合作搞科学研究,这个工作的形态其实就是知识在支援高校和受援高校之间的流动。借用知识流理论,对我国特色的高校在对口支援过程中的支援高校与受援高校之间的知识流动规律进行分析,提出依据知识流动的规律调整高校对口支援政策的策略。  相似文献   

3.
"对口支援西部地区高等学校计划"是促进教育区域协调发展的重要措施,是具有中国特色的促进欠发达地区教育发展的模式之一。通过对口支援,新疆农业大学在教学、科研、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。新疆农业大学和支援高校间的援助实践表明,推动对口支援工作深入开展,需要提高思想认识,健全考核评价机制,形成支、受援高校双赢的长效机制,设立对口支援专项资金,发挥受援学校所在地行政部门的作用。  相似文献   

4.
本文概述了对口支援三峡库区在公共基础设施建设、名优企业和名牌产品的进入、库区优势产业与特色产业的形成及新机制的建立等方面取得的巨大成就;并从中央的重视与积极调控、援助单位的大局意识、援建项目的双赢与多赢、对口支援拉动三峡库区的经济发展等方面进行了理论总结.提出要进一步推进和优化对口支援三峡库区工作,重新明确库区工作的重心,增强机遇意识与服务意识,以市场和发展重心为引导,强化结构优化,打造核心竞争力.  相似文献   

5.
本课题以成都市成华区对口支援四川甘孜藏族自治州丹巴县援藏政策的制定与实施情况为研究对象,尝试梳理成华区自2012年启动对口支援丹巴县工作以来,为保证援藏目标的顺利达成而制定的相关政策以及政策执行情况,探讨总结成功经验和存在的问题,以期为新时代援藏工作,尤其是四川藏区的对口援藏提供有益借鉴。  相似文献   

6.
本文研究了对口支援地区向受援地区援派的人才,与受援地区经济社会发展的交互作用。借鉴社会经济学研究中广泛使用的耦合模型,构建了援派人才与受援地区发展的耦合系统,并以上海市对口支援西藏自治区日喀则地区为样本,量化分析了自2006年至2015年十年间,援派人才与受援地发展的耦合程度,以及影响系统间耦合作用的主要因素。该耦合模型为长期缺乏系统分析和定量评估的人才对口支援工作,提供了崭新的分析视角和评估工具。  相似文献   

7.
分析高等教育对口支援中受援高校面临的困难,提出了解决困难的相应对策及建议。  相似文献   

8.
为了贯彻落实党中央、国务院作出的关于河南省对口支援巴南库区的部署,根据河南省政府的安排,在河南省发展与改革委员会的组织协调下,河南省农业厅承担为重厌市巴南区培训一批优秀农村实用人才的任务.经过多次协商和充分准备,河南省对口支援重庆市巴南区优秀农村实用人才培训班于2008年5月26日在河南农业职业学院正式开班.来自重庆市巴南区的50名优秀农村实用人才,将在河南农业职业学院接受为期1个月的农业种植和养殖方面的理论和实践技能培训.  相似文献   

9.
《农村经济与科技》2017,(13):283-286
对口支援新疆职业教育是我国援疆工作机制中一项重要的援助政策,是促进新疆职业教育发展、培育新疆职业教育"造血"功能的新举措和新途径,是实现新疆职业教育均衡发展的新机制。10多年的职教援疆工作积累了丰富的经验。让职业教育援疆工作接地气,建立市场配置教育资源的有效机制、高效的职业教育援助体制和科学的评估监督体系是未来职业教育援疆工作的重中之重。  相似文献   

10.
中国东西部扶贫协作是改革开放以来扶贫开发中最具中国特色的一项重要内容。福建22年来对口支援重庆万州,开展东西部扶贫协作取得了显著成效,是我国东西部结对牵手、协作扶贫的一个生动实践。自1997年福建省农业科学院响应国务院的"全国对口支援三峡库区建设"的号召,根据福建省政府与重庆万州达成的对口援建意向,派果树专家团队到重庆万州开展科技援建,助力当地枇杷产业发展。以福建省农业科学院对口支援万州实施科技援助的经验及成效为例,探讨福建与万州开展东西部扶贫协作的主要做法及基本经验,提出今后深入实施东西部扶贫协作的若干思考与建议。  相似文献   

11.
近日,专家组在重庆市万州区对福建省科技厅对口支援三峡库区引种示范种植"贵妃"枇杷项目进行"国家品种"现场鉴评。"贵妃"枇杷新品种得到与会专家的一致认可,全票通过审定,并被正式纳入我国枇杷主产区推广种植首选品种。专家组形成的鉴评报告认为,"‘贵妃’枇杷可食率高、丰产性好、贮藏性能佳"。"贵妃"枇杷为库区解决农村移民就业、带动农民增收发挥了很好作用。1997年开始,福建省开展对口支援三峡库区建设,  相似文献   

12.
<正>清华大学作为一所长期受到国家和社会重点支持的高校,也始终把服从国家需要、支援西部地区建设作为自己义不容辞的政治责任和社会责任。我们充分利用学校优质的教育资源、科技资源和人才资源开展了多层次、多方面的对口支援工作,特别是发挥清华大学的科研优势,开展科技转化,推广科技成果,加强技术转移,积极为自治区经济社会发展服务,为增强自治区自主创新能力作贡献。  相似文献   

13.
为了贯彻落实党中央、国务院作出的关于河南省对口支援巴南库区的部署,根据河南省政府的安排,在河南省发展与改革委员会的组织协调下,河南省农业厅承担为重庆市巴南区培训一批优秀农村实用人才的任务。经过多次  相似文献   

14.
高校加强对口援助培养少数民族大学生党建工作是高校做好少数民族大学生培养工作中面临的一项重要任务,通过对对口援助培养少数民族大学生党建工作的特殊性及培养现状进行分析,探索加强对口援助培养少数民族大学生党建工作的有效途径。  相似文献   

15.
对口支援是职业教育东西部协作行动计划之一。本文以江苏省江阴中等专业学校对 口支援广西南宁市武鸣区职业技术学校专业建设为例,介绍对口专业建设的思路、措施及成效。  相似文献   

16.
基于宁夏盐池县农业农村局依据闽宁对口扶贫协作资金投入支持,针对当地“三农”资源基础和相关产业特点,着力开展特色优势产业培育项目建设的实施过程、项目绩效和经验总结,分析了盐池县闽宁对口扶贫协作项目实施的模式及成效,旨在为当地及同类地区巩固脱贫成果,推进乡村振兴工作提供借鉴。  相似文献   

17.
基于要素聚集,区域自我发展能力指数可分为要素数量指数、要素质量指数、要素配置指数,根据东、西部地区共22个省市区2006~2011年的数据计算结果可知,东、西部地区自我发展能力差距悬殊,且无缩小趋势。为减小二者之间的差距,西部地区应提升资本集聚能力,大力发展资本市场;加强教育力度,培育高素质人才;完善东西部地区的对口支援机制;以政府制度激励为契机,促:进西部地区制度创新。  相似文献   

18.
《百姓》2006,(4):63-63
财政部、卫生部决定,2006年对口支援乡镇卫生院的试点扩大到西部11个省的375个国家扶贫开发工作重点县(以下简称国贫县),中央财政为此投入6900万元。  相似文献   

19.
《中国农村科技》2008,(11):68-68
11月4日,由科技部组织召开的汶川地震灾后恢复重建科技特派团对口帮扶工作实施启动会在四川省成都市隆重举行。科技部张来武副部长出席了会议并讲话,四川省陈文华副省长出席了会议并致辞。人力资源和社会保障部、教育部相关司局负责人也出席了会议。20个对口支援省(市),四川、陕西、甘肃3个省22个重灾县,11个国家部委直属高校及科研院所的200余名代表参加了会议。  相似文献   

20.
2008年11月,科技部启动汶川地震灾后恢复重建科技特派团对口帮扶工作,二十个省、市科技厅(委、局)和十一所高校、科研院所与四川、陕西、甘肃三省二十二个重灾县签订了对口帮扶协议,开展地震灾后恢复重建科技特派团对口帮扶工作,把资金、技术、信息、管理等新的生产要素有效地配置到灾区农业生产体系中,尽最大努力帮助灾区群众重建美好家园.  相似文献   

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