首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 314 毫秒
1.
目的 了解民族地区地方医学院校大学生学习动机状况,为教育教学改革提供一定的参考,以便更好地培养大学生自主学习能力.方法 在广西某地方医学院校随机选取544名大学生,利用大学生自主学习调查问卷测评自主学习的价值意识、学习兴趣、自我效能感和学习归因四个次级维度,并对得分进行统计学分析.与结果民族地区地方医学院校大学生自主学习的价值意识得分较高,而学习兴趣与自我效能感和学习归因得分较低.结论 民族地区地方医学院校大学生有努力学习的愿望,但其学习兴趣需要进一步培养,自我效能感有待增强,学习归因也需要训练.  相似文献   

2.
随着教育改革的不断深化,人才培养工作逐渐成为其主旋律,而人才培养的核心是学生自主学习能力的培养。通过亲身感受,在深入探析美国大学生自主学习能力培养现状的基础上,分析其内在的动力源泉及影响因素,最终提出我国大学教育应该更新教育观念,创新教学模式,创设良好的自主学习环境、改革评价体系等建议,以促进我国大学生自主学习能力的发展。  相似文献   

3.
对邢台学院大学生自主学习与创新能力现状调查分析，结果表明：不同性质、不同学科、不同层次的大学生，自主学习与创新能力不同；大学生自主学习时间充足，但学习积极性不高；大学生自主学习途径畅通，但学习效果不好：大学生自主学习影响因素较多；大学生自主学习能力差，主要原因是学习兴趣不高；大学生创新的积极性高，但创新能力有限。从学生、教师、学校三方面提出了建议，以便高校改进教学方法和提高教学质量。摸索以利于培养大学生自主学习与创新能力的教学模式。  相似文献   

4.
网络词典由于其查询速度快、词汇量大等优点,大学生普遍使用。网络词典本身也存在弊端,大学生作为具有自主能力的学习者,如果能在教师的指导下正确全面地使用网络词典,取其精华去其糟粕,将有效促进其自主学习能力的培养和提高。本文根据调查问卷结果及采访内容,总结大学生网络词典的使用情况,在此基础上提出教师如何引导大学生正确全面地使用网络词典,从而促进其自主学习能力的培养和提高。  相似文献   

5.
EFL自主学习能力的现状调查及策略培养   总被引：2，自引：0，他引：2  
为了解当前大学生英语自主学习能力的现状,笔者进行了相关调查,结果发现,多数学生学习自主性差,主要表现为学习计划意识欠缺,自我评估不够,学习方式单一,学习策略运用欠佳等。有鉴于此,笔者除讨论了学习自主性的理论和观点以及学习者的个体认知差异外,重点提出了改善社会学习环境、课堂策略培养、教师辅助课堂互动、小组协作学习、资源利用等培养策略。明确指出,提高学习者的自主学习能力是外语教学界的长期目标。  相似文献   

6.
根据社会的发展以及我国教育改革发展的趋势,从新时代对自主学习能力人才需求出发,调查了目前初中生物理自主学习的现状。了解调查结果后,认真分析存在问题的原因,在物理成绩基础上结合研究结果,分析提出初中生物理自主学习的必要性,以及初中阶段培养学生物理自主学习能力的策略。初中阶段的自主学习能力的培养有助于学生进行终身学习。  相似文献   

7.
二十一世纪是知识经济时代,也是一个终生教育、终生学习的时代。自主学习能力是现代人适应社会发展,立足于社会的必备能力之一。高校在人才培养过程中,从学生的自身需求出发,培养学生的自主学习能力是其教育教学的重要内容。尤其是在语言学习中,自主学习能力是语言教学的培养目标,也是学生语言技能掌握与提升的重要保证。基于此,分析我国大学生英语自主学习能力现状,探讨增强大学生英语自主学习能力的应对策略是非常有必要的。  相似文献   

8.
信息技术环境下,影响大学生自主学习能力提升的因素很多。从教学主体三要素入手进行调查研究,根据大学生调查问卷的统计分析来看,学生主体意识、教师角色转变、丰富多样的教学资源以及学校软硬件环境都影响大学生自主学习能力的提升。同时,提出了大学生自主学习能力提升的策略。  相似文献   

9.
基于对沈阳农业大学农科大学生的调查数据,分析了现阶段农科大学生学习能力的现状。结果表明:农科大学生总体上基本能够保持良好的学习习惯,但存在学习目标不够明确,方法的掌握不完全;农科大学生的自学能力有待提高;农科大学生知识迁移能力不强以及对专业技能掌握的重视程度降低四方面问题。根据分析结果提出以下建议:加强对农科大学生的学习指导,调整学习方法;整合可利用资源,促进农科大学生自主学习;注重培养农科大学生知识迁移能力,增强学习效果;开展农科专业思想教育,提高学生专业认同感。  相似文献   

10.
我校本科生英语自主学习能力的调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  
分析我校大学生英语自主学习能力情况,并从自主学习能力所涵盖因素的角度,提出培养大学生英语自主学习能力的建议和有效途径。  相似文献   

11.
为了培养和提高大学生的学习能力,对《思想道德修养与法律基础》课教学中大学生学习能力的培养进行了探讨。针对当前大一新生学习理念有待更新、学习动机有待明确的现状提出培养学习能力的相应对策：课堂教学需实现＂两个转化＂,培养学生的自主学习能力;深化课程考试改革,培养学生的全面学习能力;探索多种实践教学路径,培养学生的创新学习能力;师生一起树立终身学习的理念。  相似文献   

12.
自主学习能力的培养是大学英语教学过程中一个不可缺少的环节。依据自主学习理论,从大学英语教学的角度,在问卷调查的基础上对我校非英语专业新生的英语自主学习现状进行分析,并提出培养其英语自主学习意识及能力的一些可行性措施。  相似文献   

13.
随着大数据时代的到来,为了解当前高校大学生自主学习的现状,以及大数据时代背景对其产生的影响,本文通过问卷调查的形式分析了影响大学生自主学习能力的因素,并提出了提升大学生自主学习能力的建议。  相似文献   

14.
自主学习是研究生阶段的主要学习方式,而网络为研究生提供了丰富的学习资源,基于网络的自主学习对于研究生培养具有重要意义。本文对研究生网络自主学习行为进行调查,梳理目前研究生网络自主学习现状和存在的问题,在此基础上,总结出提升研究生网络自主学习能力的策略。  相似文献   

15.
信息时代高校教师信息素养的培养首先要树立新的教育观念,要根据信息时代的要求来培养和发展.本文以培养大学生自主学习能力为目标,提出并分析了信息技术环境下大学生自主学习的学习策略、教学策略和评价研究.  相似文献   

16.
现代医学人才应当既有扎实的医学基础知识, 又具有创新意识和创造能力。自主学习能力是一切能力的源泉。通过对安徽省某医学院校临床医学类大学生自主学习状况进行调查后发现在其中开展自主学习实践非常必要,应积极探索培育学生自主学习素质的策略和方法,全面提高教学质量。  相似文献   

17.
近年来,随着网络技术的不断发展和普及,自主学习能力在大学生自我发展中的重要性被大家所关注,如何提高大学生自主学习能力已经成为各高校教学研究的重要课题.本文分析了网络环境下自主学习的特点,提出了端正大学生自主学习态度,激发其内在学习动机,培养独立精神和合作精神,重视教师的监督作用等具体的方法,希望对大学生自主学习能力的提高有一定的借鉴和指导意义.  相似文献   

18.
《大学英语课程教学要求》已经实行多年,本研究以此为背景,调查分析当前非英语专业大学生自主学习能力的现状以及其与教师角色期待之间的关系,为相关的教育决策提供实证性依据.  相似文献   

19.
针对存在的问题,从大学生职业能力培养的角度出发,通过调查问卷、访谈等方式对高校专业社团建设的现状进行分析研究,从而提出高校专业社团建设培养大学生职业能力的对策。  相似文献   

20.
在调查问卷的基础上,利用LISREL模型定量分析了大学生自主学习能力与各影响因素之间的关系,结果表明:学生自我调整能力与自主学习能力呈正相关,且自我控制是影响自主学习能力最大的因素,而自我评价能力对自主学习影响最小。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号