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关于水土保持国策宣传教育进党校试点活动的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
2015年7月16日和7月23日水利部水保司分别在宁夏固原市和山东临沂市召开了全国水土保持国策宣传教育进党校集中办公会议,决定在全国62所党校对党政领导干部开展水土保持国策宣传教育试点活动,旨在对党政领导干部国策宣传教育常态化之路进行探索,同时丰富党校教学内容和创新教学方式方法,最终实现水土保持国策宣传教育常态化与党校教育事业发展的双赢。为达此目的,必须从组织和制度上保证水土保持国策宣传教育进党校常态化发展;加强水土保持国策宣传教育师资队伍和教材建设;增加党校水土保持宣传教育教学内容,完善党校水土保持宣传教育教学组织形式。 相似文献
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持续开展水保宣传教育 努力营造生态文明氛围 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年水土保持宣传教育工作取得明显成效:一是国策宣传教育行动稳步推进,二是媒体宣传有声有色,三是水土保持宣传平台逐步建立,四是宣传队伍得到加强,五是水保氛围趋好。2009年水土保持宣传教育的主要任务是:深入推进国策宣传教育行动,继续加强媒体宣传,继续加强宣传教育平台建设,搞好水土保持摄影展,推进学校水保教育。对搞好水土保持宣传教育工作提出了明确要求。 相似文献
3.
李锐 《水土保持应用技术》2013,(6):31-31
为加强水土保持宣传力度,落实“水土保持宣传教育从孩子抓起”的方针,安县水务局与安县水土保持科普教育试点学校一一安县桑枣镇连心小学开展“水土保持科普教育进课堂”活动。 相似文献
4.
刘震 《水土保持应用技术》2012,(3):4-8
2011年,全国各级水土保持部门抓住机遇,积极宣传贯彻新《水土保持法》;借力媒体,加大新闻宣传报道力度;加大力度,积极推进水土保持宣传教育"四进";积极开拓,推动青少年水土保持宣传教育;搭建平台,加快科技示范园区建设步伐,大力宣传水土保持生态文明建设成果。全国水土保持宣传教育工作取得了显著成效,有力地促进了水土保持各项工作向前发展。在今后的工作中,要以生态文明建设和科学发展观为指导,继续深化以水土保持生态文明理念为主题的国策宣传教育行动,全面普及水土保持生态文明理念;以水土保持宣传教育"五个一工程"为载体,有计划、有重点、分层次在全国组织开展深化水土保持国策宣传教育行动。最近一个时期,要树立一批水土保持生态文明典型,推出一批水土保持宣传教育力作,搭建一批水土保持宣传教育平台,打造一批水土保持形象宣传阵地,建立一支水土保持宣传教育队伍。 相似文献
5.
李菲 《山西水土保持科技》2014,(4)
多年来,黄河流域各地普遍重视水土保持的宣传教育。从新闻媒体的重大活动及报刊、影视、图片展览、教育培训等方面,综述了水土保持宣传教育的方式、内容与效果。 相似文献
6.
李杨杨 《山西水土保持科技》2014,(1):6-9
水土保持宣传教育是水土保持事业的重要组成部分和基础性工作,在加强国策教育、促进公众参与、建设生态文明等方面发挥着重要作用。在公众环境权利意识觉醒和建设社会主义生态文明的大背景下,水土保持宣传教育要在内容、形式和渠道方面改革创新,以适应时代发展的要求。要加快水土保持宣传内容的更新,建立从幼儿园到社会的水土保持宣传系统,注重发挥新媒体的宣传作用,建设水土保持宣传教育基地,促进更多公众参水土保持。 相似文献
7.
扎实推进国策宣传教育工作 努力营造水土保持工作舆论氛围 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年,水土保持宣传教育工作成效明显,一是水土保持国策宣传教育行动取得新的进展,常规宣传全面推进,重点宣传取得实效;二是水保科普教育扎实开展;三是科技示范园区建设积极推进;四是宣传教育管理不断加强。针对当前水保工作面临的形势,提出了2010年水土保持宣传教育工作的主要任务:继续加强水保宣传工作,进一步加强科普教育,大力加强科技示范园区建设和网站建设。最后,还对统筹做好水土保持宣传教育工作提出了明确要求。 相似文献
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2008年,水利部启动实施了全国水土保持国策宣传教育行动。3年来,通过全国上下积极行动、扎实工作,基本完成了国策宣传教育行动的目标和任务,取得了显著成效和新的突破。"十二五"时期,宣传教育工作要以中央一号文件为指导,围绕国家生态文明建设大局,以贯彻落实新水土保持法为重点,继续深入推进水土保持国策宣传教育行动,不断扩大水土保持影响,增强全社会的水土保持意识,促进水土保持事业的可持续发展。要求重点做好以下几点工作:全面宣传新水土保持法,加强水土流失危害宣传,大力宣传水土保持生态建设成就和经验,做好规划、普查等基础性工作的宣传,及时宣传水土保持改革发展新成果,深入推进"四进"(进党校、人大、政府和政协)和青少年水保教育。 相似文献
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<正>2013年12月10日,为了进一步加大水土保持国策宣传教育力度,红安县水保局组织全体干部职工学习水利部、湖北省水利厅关于开展水土保持国策宣传教育的文件精神,深刻领会开展水土保持国策宣传教育的重要性和必要性。为把水土保持国策宣传教育工作落到实处,红安县水保局认真做 相似文献
10.
做好水土保持宣传教育,增强公众的水土保持意识,是新水土保持法的规定和要求,在新形势下更为迫切。2011年,全国水土保持宣传教育工作取得新进展、新成效,促进了水土保持工作新发展。为贯彻落实2011年中央1号文件和新水土保持法要求,深入推进水土保持宣传教育工作,营造水土保持良好氛围,提出了水土保持宣传教育"五个一"工程,明确了近期工作目标、任务和重点,提出了具体要求。 相似文献
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水土保持国策宣传教育进党校是对水土保持宣传教育的一种拓展和深化,是开展水土保持国策宣传教育工作的重要组成部分,也是对党政领导干部进行水土保持国策宣传教育最直接、最有效的途径。与传统宣传方式相比,水土保持国策宣传教育进党校活动把党政领导干部作为专题培训对象,最终可实现"抓领导"和"领导抓"的良性互动,对加强水土保持宣传教育工作,普及水土保持科学知识,增强公众的水土保持意识,营造全民了解、关注、支持和共同参与水土保持工作良好氛围的形成有巨大作用,是推进生态文明建设的现实需要,更是加快建设法治社会的客观要求。全国各地应以宁夏固原和山东临沂为榜样,加强组织领导,密切水行政主管部门与党校的配合与合作,完善工作方案,提供经费保障,创新工作思路,切实抓好水土保持国策宣传教育进党校活动,为水土保持生态文明建设做出新的贡献。 相似文献
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水土保持国策宣传教育进党校集中办公会,吹响了全国62家党校开展水土保持国策宣传教育试点工作的号角。在新的平台上怎样创新推进水土保持国策宣传教育进党校工作,应该成为水土保持和宣传教育工作者共同的课题。现场教学是干部教育培训的有效形式,课堂+基地的现场教学模式在水土保持国策宣传教育中有着不可替代的作用。通过调研宁夏固原市委党校及各市县水务部门在彭阳县曹川干部教育培训现场教学基地的实践给我们的启示是,课堂+基地的现场教学应该成为水土保持国策党校宣教的主要模式,各地党校与水保部门应该深化合作,共建基地,打造水土保持国策宣传课堂+基地现场教学精品课、示范课。 相似文献
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建设水土保持科技示范园可推进水土保持宣传教育和生态环境建设,为增强水土流失忧患意识,展示水土保持治理成果,提升水土保持科技水平,促进生态文明建设发挥积极作用。水土保持科技示范园集生态景观建设与水土保持产业引领、水土保持新技术、新理念试验示范、水土保持科学研究、实体成果展示、科普教育、区域水土流失动态监测为一体,将生态产业型水土保持模式引入水土流失治理中,使产业结构更加合理,增强了群众水土保持意识,为水土保持科研工作提供了可靠、稳定的试验与示范场所。 相似文献
16.
《中国水土保持科学》2010,8(2):7-7
2010年3月27日,全国水土保持宣传教育工作座谈会在深圳市召开。会议旨在总结2009年水土保持宣传教育工作,交流各地的好作法、好经验,分析当前面临的新形势和新任务,研究部署当前水土保持宣传教育的重点和措施,继续推进水土保持国策宣传教育行动。 相似文献
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《中国水土保持》杂志社 《中国水土保持》2021,(3):10-13
自2008年以来,水利部持续开展水土保持国策宣传教育工作,以宣讲"中国水土流失与生态安全综合科学考察"成果为抓手,有力推动水土保持法修订工作;又以大力宣传修订后的水土保持法为契机,不断提升水土保持国策宣传教育水平;实施深化3年行动计划,以水土保持进党校为重点,推动水土保持国策宣传教育工作迈上新台阶. 相似文献
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<正>孟津生态水土保持科技园位于河南省孟津县城新老城区交接地带,占地0.8km~2,2000年动工兴建,2002年一期建设工程建成投入使用,主要设施有科普园、科普馆、宣传长廊、径流观测小区及水土保持护坡示范工程等,2007年被水利部命名为"水土保持科技示范园",2012年被水利部、教育部命名为"全国中小学水土保持教育社会实践基地"。为配合搞好水土保持国策宣传教育活动,园区管理部门以"完善功能、科教一体"为基本点,把水土保持普及教育从娃娃人手为切人点,注重水保示范与科普教育的融合,扎实推进了"水保教育进校 相似文献