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二度创作是对声乐作品的创造和补充。本文主要分析了如何去做好声乐作品的二度创作，强调了要先选择合适的作品，在对作品进行分析和理解的基础上，抓住各个要点来演绎作品。 相似文献
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吴静 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(9):64-65
声乐艺术是音乐与文学相结合的艺术,语言是声乐演唱的重要组成部分。歌唱者必须有准确、清晰的咬字、吐字技术,才能达到＂字正腔圆＂的艺术要求。文章通过分析声乐演唱中＂字与声＂的特点和关系,详细论述了歌唱中吐字、咬字的训练方法。 相似文献
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声乐是以人声为手段来表现音乐、表达思想感情的一种表演艺术。声乐教学是以培养和训练学生掌握歌唱技能,培养人对音乐艺术的感受和创造能力,培养人的高尚艺术情趣的教育活动。 相似文献
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建构新型的声乐教学理念,必须打破传统的三种唱法的思想禁锢,立足本民族声乐艺术基础,借鉴西洋声乐艺术教学的先进经验,正确理解科学的发声机理,运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地唱歌。 相似文献
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张娓 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(8):159-161
声乐教育在艺术教育领域中占据着举足轻重的地位,但从我国当前声乐教育发展的现状来看其前景不容乐观。为此,现代声乐教育者提出将自然主义与人本主义教育理念引入到现代声乐教育当中,以自然化、人性化的教育思想对学生进行现代声乐教育,从而培养出素质与能力兼备的声乐人才。 相似文献
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陈国东 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(8):67-68
五四以来,我国第一代作曲家在探索古诗词歌曲创作方面,运用西方作曲技术创造了一批中西结合的古诗词歌曲作品,从文化传承的角度来看,第一代作曲家的作品在当代并没有得到普及。文章分析了当代作曲家戴于吾的作品,其以民间音乐元素为特点的大众化、通俗化的形式,旋律简练,便于传唱,是一种较好的创作方式。 相似文献
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音乐系举办的声乐艺术实践周已经结束了,在和其他老师和同学的交谈中了解到这次活动的举办从很大程度上促进了学生学习的积极性。学生在实践的过程中通过参与汇报和观看其他班级同学的演出,找到了差距,看到了不足,通过不同教师的点评也可以从中学到更多的知识,这些都是在声乐课堂上学不到的。但是,"冰冻三尺,非一日之寒", 相似文献