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本文分析了在资助贫困大学生过程中存在的问题与原因,提出了大学贫困生资助政策执行的对策,以完善大学生的贫困资助体系。通过优化贫困生资助政策执行机制,构建具有中国特色的资助机制,完善贫困生资助政策执行的各组成环节,成立专门的贫困生资助政策执行行政体系,建立有效的贫困生资助政策执行奖惩机制,来逐步完善高校贫困生资助政策。 相似文献
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贫困大学生问题是目前高校发展中较为突出的焦点问题之一,也是社会广泛关注的热点问题之一。本文对于高校贫困生产生的原因以及目前高校资助贫困生的办法进行了系统的阐述,并且对于高校资助贫困生提出一些建议,旨在完善高校贫困生资助体系,帮助高校贫困学生度过难关,完成学业。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(4):74-75
资助育人是指高职院校以资助体系为前提下,为家庭经济贫困的学生提供一定的物质帮助。自国家对高校学费改制实施后,不再实行大学公费制,教育成本从根本上转变,贫困生问题日益突出,贫困生家庭经济问题已成为社会普遍关注问题。在贫困生不断增加的情况下,高职院校资助部门应与时俱进,了解其内涵从而更为深刻的认识资助育人的根本理念。资助困难学生的同时应加强学生的思想教育,使其全面发展,最终实现资助育人的目标。 相似文献
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高校贫困生的"精神贫困"问题研究 总被引：9，自引：0，他引：9
高校贫困生作为大学校园一个特殊的群体,有着自己独特的心理特征和行为倾向。解决贫困生的思想和心理问题,关系到高校的正常秩序乃至社会的稳定。针对贫困生“精神贫困”产生的原因,从加大贫困生资助力度、加强贫困生思想政治教育、加强贫困生心理健康教育和优化校园育人环境4个方面,提出了解决高校贫困生“精神贫困”的途径和办法。 相似文献
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目前,高职院校资助工作仍然存在资助对象识别不准、重物质帮扶、轻思想引导等问题,在一定程度上影响了资助育人效果。因此,必须根据贫困生的实际情况,构建与高职院校相适应的精准资助育人体系,有针对性地解决高职院校农村学生因经济困难造成的思想、心理、学习和生活等贫困问题。 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,新时代悄然到来,并逐渐影响着高校资助育人工作,新时代大学生的新特点对高校资助育人工作提出了新要求。针对新时代大学生思维活跃,个性张扬,独立意识和自我意识较强等特点,通过分析现阶段高校资助育人工作存在的不足,着力探究适合新时代大学生新特征的资助育人新思路,提出了多方位科学认定贫困生、经济扶贫与自强自信教育相结合、合理借助新媒体促进资助育人的长效途径。 相似文献
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高校资助育人工作是学生思想教育工作的重要内容,学生困难无小事,努力做好高校贫困生资助工作,是高校学生工作的重要组成部分,也是保证教育公正、公平,维护高校乃至社会稳定的重要举措之一。做好高校资助与育人相结合工作,积极发挥资助工作的思想政治教育作用,从物质层面资助学生,精神层面培育学生,能力方面锻炼学生,进而更好地达到育人目的。 相似文献
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贫困大学生的心理压力探析与应对 总被引：6，自引：0，他引：6
贾淑芳 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(5):182-183
在高校中承受心理压力较大的一个特殊群体就是那些经济贫困的大学生。从贫困生的心理压力源追溯;心理压力的应对;心理压力的预防与缓解等方面加以分析和探讨,旨在深入研究高校贫困生心理,探索如何发挥高校管理和育人功能,不断加强高校贫困生的心理健康教育。 相似文献