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本文以工学硕士研究生岩土工程专业为例,对比分析了桂林理工大学与同济大学的学生创新能力,指出相比一些"985"、"211"工程的高校而言,地方普通高校在工学硕士研究生培养的存在的不足之处,地方普通高校在研究生培养意识、教学内容、课程安排、培养体制、激励制度、导师指导能力等方面的不足,探讨如何提高硕士研究生的创新能力。 相似文献
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随着我国市场经济体制的不断完善,高新技术产业对高素质研发类工程师的需求越来越大,而工程型硕士研究生作为未来工程师的后备力量,其培养质量关系着高新技术产业的发展和国民经济的振兴。以集成电路设计工程师的培养为例,对工程型硕士研究生培养中的若干问题进行了探讨,包括硕士研究生的理论教学,责任意识、时间意识和表达能力等工程素质的培养,以及创新能力的培养。 相似文献
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以黑龙江八一农垦大学2013—2016级全日制农业硕士研究生为调查对象,通过对已毕业农业硕士研究生和在读农业硕士研究生对创新能力培养的基本认知、培养方法、培养流程、校内实践课程及校外实践等方面进行调查分析发现,硕士研究生对创新能力的认知度很高,对培养方法和培养流程了解程度较高,案例教学和参与导师课题等校内实践对硕士研究生创新能力培养效果明显;完成基地课题形成实践研究报告和形成团队协调性训练等校外实践环节效果最好。调查结果显示,学校应进一步增强基地实践环节,调整教学方式和内容,落实校外导师制度等。 相似文献
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分析了目前作物领域农业硕士研究生培养存在的主要问题,阐述了作物领域农业硕士研究生创新能力培养的必要性,提出了要树立新型培养理念和制定个性培养计划、重视课程内容设置和教学方法的改革、加强导师队伍建设和导师管理、重视论文过程性管理的高等农业院校作物领域农业硕士研究生创新能力培养的策略和建议。 相似文献
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改革硕士研究生的培养模式,输送符合当前社会需要的合格人才,是教学研究型农业院校硕士研究生培养亟待解决的关键问题。笔者重构地方教学研究型农业院校硕士研究生分类培养的培养目标、培养方式和质量评价体系;从观念转变、管理制度改革、政策支持等几个方面提出硕士研究生培养模式实施的保障措施。 相似文献
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专业学位研究生的培养模式在畜牧和兽医领域专业研究生教育过程中一直发挥着重要的作用，但我国多数高校目前存在教学资源紧张、校企合作不紧密、专业学位学生实践创新能力弱、社会适应性不强等问题。针对以上问题，以实际问题为导向，阐述了“五位三面一体”培养模式的构建、主要内容以及实践，探讨了此培养模式在畜牧和兽医专业学位研究生培养过程中所发挥的作用，为专业硕士研究生的培养提供了有效参考。 相似文献
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动物营养学实验是动物营养与饲料科学专业硕士研究生的专业必修课,具有较强的实践性和技术性,能够培养硕士研究生的实践能力、科研能力和创新能力,在专业建设和人才培养方面发挥着重要作用。笔者从教学内容、教学方法、考核体系、存在问题等方面进行了初步探索,以期为高校的硕士研究生课程建设工作提供参考。 相似文献
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培养材料化学专业硕士研究生创新型人才依赖于许多因素的有效耦合。需要启发、引导、教育等这些方式,使学生有相应的模仿能力、创新意识、广泛的基础知识、对新产品或者新技术独到的见解,这样就可能培养出来具有创新能力的硕士研究生。 相似文献
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增强农科研究生的创新能力，应重视研究生数理基础培养；重视跨学科、跨专业研究生的招生和培养；加强研究生导师的自身素质建设，建立以学术带头人为核心，以中青年教师为骨干，集体培养博士、硕士研究生的培养机制；研究生应注重学术性论文写作能力的训练，学术论文写作是科学研究的重要组成部分。 相似文献
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分析了专业硕士研究生培养中存在的一些问题及其原因。针对这些问题介绍了江苏地区政产学研用背景对高校材料工程领域专业硕士研究生培养带来的契机,由政府创造条件、高校与企业响应号召,合作申办研究生工作站、科技副总等项目,加快推进实践基地建设,从而为材料工程专硕的工程研究课题提供保障,同时实现多方合作共赢。 相似文献
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我国农业高等院校的全日制养殖领域农业推广专业硕士研究生的培养起步较晚,尚无成型的人才培养体系。通过3年的实践性探索和调研分析,对该领域研究生的人才培养目标、课程体系设置、毕业论文管理与实践性培养进行了探讨,并初步建立了具有地方特色的人才培养体系,为培育该领域高水平的硕士研究生提供了理论参考。 相似文献
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2009年,全日制兽医硕士专业学位研究生招收工作在全国范围内实施,是我国学位与研究生教育的一项重大改革。近年来,尽管兽医硕士专业学位研究生教育呈现稳步发展,但是在培养过程中仍然存在着不足之处。以黑龙江八一农垦大学全日制兽医硕士专业学位研究生培养为例,在近年来兽医硕士培养的相关研究进展基础上,对全日制兽医硕士专业学位研究生培养过程中存在问题进行了探索与思考。 相似文献
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滨州畜牧兽医研究院按照＂人才强院＂的人才战略,积极引进国内外博士硕士研究生近30人,并与青岛农大、山东农大等高校联合培养毕业博士、硕士研究生30余名,人才高地强院工程已初见成效。今年上半年该院科技工作者在国内外学术期刊累计发表各类学术论文60篇, 相似文献
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面临原有生物学科学术型硕士研究生和新增加的专业硕士研究生分开培养,无疑是对传统学术型硕士研究生的培养提出了挑战,使得生物学学术型硕士研究生科研化培养改革迫在眉睫。研究生科研实践基地建设无疑是生物学学术型硕士研究生科研化培养的有效途径。本文主要基于生物学学术型研究生科研实践基地建设模式,阐述了生物学学术型硕士研究生科研实践基地建设的意义,并对生物学学术型研究生科研实践基地建设模式进行了探讨,指出了生物学学术型研究生科研实践基地建设中应注意的问题。 相似文献
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在创新驱动、科技强国的时代背景下,我校冶金工程作为"一流学科",应积极探索研究生培养模式,在研究生创新能力培养方面起到模范带头作用.目前,很多高校在研究生培养方面仍存在"软件"和"硬件"设施建设不足的问题.比如,不重视研究生基础理论知识的培养,专业型研究生培养平台建设缓慢,研究生培养过程评价体制不健全等.本文从新时代价... 相似文献
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博士研究生是科学研究和创新工程的重要生力军,而实验技术水平是决定其科研创新能力的一个关键因素。本文以扬州大学兽医学院为例,从教学大纲的编写、授课形式及考核方式等方面,对兽医学博士研究生新增课程“实验技术专题”的教学进行了初步探索,以期进一步提高博士研究生的培养质量,为其今后从事科研创新工作奠定坚实基础。 相似文献
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西北农林科技大学是教育部直属重点大学，现为国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。动物科技学院是学校办学历史最悠久的学院之一。1936年开始招收本科生。学院现设有动物科学、草业科学、水产养殖3个本科专业，动物遗传育种与繁殖等7个硕士点，7个博士点。学院现有教职工162人，其中教授28人、副教授47人：博士生导师20人、硕士生导师26人：在校本科生1081人、硕士研究生320人、博士研究生97人。 相似文献
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西北农林科技大学是教育部直属重点大学，现为国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。动物科技学院是学校办学历史最悠久的学院之一。1936年开始招收本科生。学院现设有动物科学、草业科学、水产养殖3个本科专业，动物遗传育种与繁殖等7个硕士点，7个博士点。学院现有教职工162人，其中教授25人、副教授47人；博士生导师20人、硕士生导师26人；在校本科生1081人、硕士研究生320人、博士研究生97人。 相似文献
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硕士研究生职业生涯教育缺乏是研究生就业难的主要原因之一。硕士研究生职业生涯规划不仅提供了研究生的未来发展方向,更提供了学校和社会稳定发展的条件。本文归纳了硕士研究生职业生涯规划相关概念的内涵,强调了开展硕士研究生职业生涯规划的迫切性,分析了硕士研究生职业生涯规划调查研究现状,并探讨了硕士研究生职业生涯规划的培养模式和具体实施步骤,以期解决硕士研究生职业生涯规划问题。 相似文献
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研究生学术论坛是作为拓宽科研学术视野、激发学术热情、提高综合素质、促进学术交流、培养创新意识和创新能力的重要平台和载体,在各高校中面向广大硕士、博士研究生广泛开展。本文以中国石油大学(北京)为例,通过问卷调查,从不同角度分析研究生和教师对研究生学术论坛的反馈意见,剖析研究生学术论坛特色活动建设的理念、目标和有效形式,总结特色活动内容设置和组织管理的相关经验,探讨丰富和完善特色活动平台建设的新思路、新方法。 相似文献
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