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基于"大学生村官政策"、"报考大学生村官意愿"及"大学生村官作用"三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展"三农"主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。 相似文献
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从2006年开始,国家在全国范围内推行大学生“村官”政策,大学生”村官”走进了各地农村,开始了他们不同寻常的职业之旅。此次笔者以北京平谷区马坊镇、山西阳泉、甘肃会宁为考察对象来分析本政策的实施及发展情况,从大学生自身发展及农村建设两方面来探寻这项政策的发展空间。 相似文献
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近年来,我国出台的大学生村官政策对建设社会主义新农村、缓解大学生就业问题起到了积极作用。但是,大学生村官政策在执行过程中,由于受到政策本身、政策执行主体、大学生村官自身以及政策执行环境等因素的影响,造成政策实施和原定的政策目标存在一定偏差,影响和动摇了部分大学生村官扎根农村、服务基层的决心,影响了大学生村官政策的严肃性。因此,需要及时完善大学生村官政策,规范对大学生村官政策执行主体的管理,加强对大学生村官的教育,优化大学生村官政策执行的环境,从而确保大学生村官政策的有效实施。 相似文献
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以大学生村官的发展现状为切入点,对大学生村官政策实施过程中的作用及弊端进行深入系统的分析,深刻阐述大学生村官对于新农村建设的重大意义及重要影响,并提出一些切实可行的措施及完善大学生村官制度的建议。 相似文献
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选聘大学生到农村任职（以下简称大学生“村官”）是推进社会主义新农村建设的一项重要举措，既有利于改善农村干部队伍结构，提升农村干部队伍整体素质，也有利于大学生了解农民、了解农村，在基层得到锻炼成长。大学生“村官”作为一个新的群体，正日益受到人们的普遍关注。然而，大学生怎样才能融入农村，当好“村官”，笔者认为正确处理好四种关系是女学生”村官”履职的前提和基础。 相似文献
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乡村振兴,人才为先。大学生村官作为人才振兴的重要组成部分,是推进我国乡村基层组织建设的重要力
量。从长远来看,大学生村官这一角色具有广阔的发展前景,从大学生村官政策推行数十年的实践中来看,大学生村
官群体帮助乡村拓展了发展途径进一步激发了乡村发展的内生动力。但现实中也存在着大学生村官在认知、职业、能
力、机制上的问题弱化了其所应发挥的作用,迫切需要通过思想引领,政策扶持,多元评价,因材施教去纾解大学生村
官职业发展所面临的困境,以促进大学生村官更好地参与乡村基层社会治理,实现农业农村现代化。 相似文献
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论大学生村官政策面临的问题与解决对策 总被引：18，自引：0，他引：18
当前,“大学生村官“已成为热门名词,文章旨在了解中国目前大学生当村官中存在的问题和不足之处,提出解决问题的可行性方案,为中国当前推行大学生村官的政策提出参考依据和建设性的建议.使这一政策能够有效的得以实行,能够使大学生短期的服务产生长远的效益,使农村发展有良性循环. 相似文献
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刘明川 《新农村(黑龙江)》2010,(9):14-14,16
“大学生村官计划”是给大学生谋就业,为新农村找人才的“双赢”之举,是近年来社会关注的热点领域之一。本文通过调查走访雅安市芦山县各乡镇（大川镇除寸）所有大学生村官及其周围部分干部群众,了解大学生村官们的发展现状。对“大学生村官计划”在当地实施过程中产生的问题进行剖析和探讨,希望能提出有实质性的意见,以便使“大学生村官计划”更好的为新农村建设服务。 相似文献
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农村生源大学生是我国在校大学生的重要组成部分,由于种种原因,农村生源大学生在英语听说方面存在诸多问题。分析了我国农村英语教学的现状与存在的问题,及农村生源大学生在英语学习中存在的问题,并提出了如何提高他们英语听说能力的对策。 相似文献
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叶青 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(4):103-105
新的《普通高等学校学生管理规定》确认了学生申诉这一校内权利救济制度。高校与学生之间的法律关系是这一制度建立的基础。学生申诉制度的建立同时也对高等学校管理工作提出了新的要求。 相似文献
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大学生＂村官＂计划实施以来对新农村建设起到积极的作用,但还存在大学生就业观念落后、管理不到位、专业技能偏离,缺乏实践经验等一系列不可忽视的问题。这些问题如果得不到及时、合理和有效地解决,则有可能会影响大学生＂村官＂计划的可持续发展。从政府、管理层、高校和大学生4个方面,提出了构建大学生＂村官＂计划长效机制的思路与对策。 相似文献
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熊晶晶 《吉林农业科技学院学报》2013,(4):106-108
基于多元智能评价理论,以地方院校艺术专业学生作为研究对象,对以期末课程考试为主的终结性评价形式进行改革,试图构建较为科学的艺术专业学生大学英语多元评价模式,调动学生学习英语的积极性和主动性,达到《大学英语课程教学要求》中的一般要求. 相似文献
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高校每名学生每年都能得到一次有针对性的深度辅导是一项惠及全体大学生的重要政策,是大学生健康成长、顺利成才的有力支撑。大学生深度辅导如何开展是一个值得探讨的重要课题。分析认为,把握原则,注重方法,加强统筹管理是深度辅导取得实效的重要保障。 相似文献
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近几年,"美丽乡村"建设始终是社会上的热门话题。各地出现的"美丽乡村"也成为当地最热门的旅游地区。文章围绕"美丽乡村"建设展开,分析了当下"美丽乡村"建设过程中存在的一些问题,提出了大学生回乡对解决这些问题所产生的积极作用,探讨了鼓励大学生回乡的方法,对"美丽乡村"的建设具有一定指导意义。 相似文献
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“是”与“应当”的问题是伦理学的基础问题,高校学生工作的“是”与“应当”问题则主要表现为如何以正确的价值导向促使高校学生工作实现自我本质的问题.高校学生工作要体现大学精神并以培养全面发展的大学生为目标,但主要阻碍在于面对理想与现实、权利和责任的矛盾冲突,失去了对自身的准确定位.为此,高校学生工作需以批判精神为基础,奠定自身本质的根基,在具体方案和根本目标之间寻求统一的合理性,并坚持以大学精神为导向指引本质的自我实现. 相似文献
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结合当前独立学院大学物理教学课时量不足及忽视不同专业需求而设立统一教学大纲的教学现状,为顺应高教改革的发展趋势,提高大学物理课程的教学效率,探索了大学物理的模块化教学。突破以往统一大纲的束缚,依据知识体系间的有机联系,将整个课程划分为不同的教学模块,设立基础大纲与专业大纲相组合的新型大纲模式,依专业需求而选择部分教学模块有机组合,进行差异化教学,促进学生应用能力的提高。 相似文献