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1.
加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育。以社会主义荣辱观教育促进并提高大学生思想道德教育的水平，是高校教育工作者的一项重要工作内容。作者对如何加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育进行系统分析，提出了当代大学生思想道德教育的途径和必要性。 相似文献
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选聘大学生到农村任职（以下简称大学生“村官”）是推进社会主义新农村建设的一项重要举措，既有利于改善农村干部队伍结构，提升农村干部队伍整体素质，也有利于大学生了解农民、了解农村，在基层得到锻炼成长。大学生“村官”作为一个新的群体，正日益受到人们的普遍关注。然而，大学生怎样才能融入农村，当好“村官”，笔者认为正确处理好四种关系是女学生”村官”履职的前提和基础。 相似文献
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试论高校公寓文化建设与荣辱观教育的有机结合 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义荣辱观教育是当前大学生思想政治教育的主题。把社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设有机结合起来,这既是大学生思想政治教育的现实要求,也是大学生提高自身素质的需要。社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设的有机结合主要是提高道德选择能力和实践能力、营造良好的道德氛围。从而提升大学生的道德选择能力与实践能力。 相似文献
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贾宝霞 《农业图书情报学刊》2009,21(5):157-159
“村村大学生”培养计划是黑龙江省开展科教兴农工作的重要举措，是建设社会主义新农村的有力保证。文章论述了高等农业院校图书馆应针对该群体深挖服务潜能，拓展服务方式，全方位配合学校培养优秀的“村村大学生”人才，为地区农村的快速发展提供技术支持和人才保障。 相似文献
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林雨 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(1):96-100
“和谐社会”是一种社会理念，在不同的历史形态下有不同的表现形式，党的十六届六中全会对构建“社会主义和谐社会”作出全面部署。高校党的建设在培养社会主义和谐社会建设人才、建设社会主义和谐文化、发展和谐社会生产力、促进社会安定有序等方面具有特殊的功能和举足轻重的作用。高校党组织要在构建和谐社会历史进程中发挥作用，就必须加强高校党建工作，加强大学生思想政治教育工作，建设和谐校园。 相似文献
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大学生个体自由全面的发展、高校社会主义和谐校园的构建、我国社会主义和谐文化的建设都要求进一步加强大学生个体道德能力建设。马克思主义道德观与学术界对道德能力的研究为大学生个体道德能力建设提供了理论上的可能性；大学生个体道德能力建设同时也具有实践可能性：一是党和政府出台的文件提供了政策支持，二是全国范围内广泛开展的各项道德实践活动推动了大学生个体道德能力的建设，三是高等学校的道德教育体制及开展的各项道德实践活动为大学生个体道德能力建设提供了机制保障与实践途径，四是不断涌现的大学生道德模范、先进人物为大学生提升个体道德能力树立了榜样。 相似文献
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新时期大学生党员标准的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
十四大党章明确规定，党员的标准是：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党党员都不得谋求任何私利和特权”。作为大学生中先进分子的大学生党员，首先必须符合党员的这一基本条件，其次鉴于大学生党员的自身特点，大学生党员标准还应从下列这几个方面努力来体现：一是认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，学习有中国特色社会主义理论，坚定社会主义信念，成为改革开放的促进派；二是勤奋学习，成为攀登科学高峰的勇士；三是遵纪守法，培养共产主义的道德情操，成为精神文明的排头兵；四是关心集体、关心他人，成为团结同学的模范。 相似文献
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十四大党章明确规定，党员的标准是：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党党员都不得谋求任何私利和特权”。作为大学生中先进分子的大学生党员，首先必须符合党员的这一基本条件，其次鉴于大学生党员的自身特点，大学生党员标准还应从下列这几个方面努力来体现：一是认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，学习有中国特色社会主义理论，坚定社会主义信念，成为改革开放的促进派；二是勤奋学习，成为攀登科学高峰的勇士；三是遵纪守法，培养共产主义的道德情操，成为精神文明的排头兵；四是关心集体、关心他人，成为团结同学的模范。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):114-116
文章在简述大学生创新创业教育和社会主义核心价值观教育理论现状和实践困境基础上,论述了社会主义核心价值观对大学生创新创业教育价值指导性与两者在内核上的融通性,指明大学生创新创业教育是实施大学生社会主义核心价值观教育的有效着陆点,从而实现大学生创新创业教育与社会主义核心价值观教育的有效融合。 相似文献
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发挥法律教学在大学生法制教育中的主渠道作用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是一个特殊的群体 ,肩负着社会主义现代建设的历史重任。加强对大学生的法制教育 ,培养大学生的法律意识 ,增强大学生的法制观念 ,是社会主义市场经济的发展的必然要求 ,是实行依法治国、建设社会主义法治国家的客观需要。党和国家十分重视大学生的法制教育。国家教育部在《关于加强学校法制教育的意见》中指出 :“学校法制教育是学校德育教育的重要内容 ,是对学生进行社会主义民主法制教育 ,培养学生树立社会主义法律意识 ,增强法制观念的重要途径 ,是实现依法治国的百年大计。”然而 ,由于种种原因 ,大学生法制观念的现状不容乐观。… 相似文献
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赵海彬 《山西农业:致富科技版》2008,(10)
为了积极探索和建立大学生村干部管理的长效机制，激发大学生村干部的干事创业热情，让他们在社会主义新农村建设中更好地施展才华，发挥作用，新绛县在大学生村干部中开展“争当‘十大员’，做好‘十个一’”主题实践活动。 相似文献
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马新立 《山西农业:致富科技版》2008,(10):34-34
为了积极探索和建立大学生村干部管理的长效机制，激发大学生村干部的干事创业热情，让他们在社会主义新农村建设中更好地施展才华，发挥作用，新绛县在大学生村干部中开展“争当‘十大员’，做好‘十个一’”主题实践活动。 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，规定了人们的价值取向。高校思想政治理论教育的实效性对大学生社会主义核心价值观教育起着举足轻重的作用。在面对个人理想与社会理想的矛盾、自我价值与社会价值的矛盾、物质价值与精神价值的矛盾、个人利益与他人（社会）利益的矛盾时。大学生表现出表里不一、知行分离、拜金主义、享乐主义、自由主义、个人主义等现象，隐藏着功利主义对社会主义核心价值观教育实效性实现的巨大障碍。 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“学生的‘五爱’情感,文明的行为习惯,良好的道德品质和遵纪守法意识,科学的世界观、人生观、价值观,社会主义的理想信念,是一个通过教育逐步形成的过程。” 《意见》中所讲到的“世界观、人生观、价值观”都与“社会主义的理想信念”密切相关,而社会主义理想信念的确立与大学生树立正确的人生理想存在着哲学上的统一关系和逻辑上的相容关系。所以,大学生人生理想的形成、发展和确立是一个实践—认识—再实践—再认识的过程。我们的教育当然也必须遵循这个 相似文献
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虽然社会主义新农村在快速发展，但是乡村与城市在各方面还存在着一定的差距，如城乡差距明显、传统观念束缚、人才政策不足、产业结构单一等诸多问题亟待解决。青年大学生思维开阔、精力充沛、知识丰富，是乡村振兴事业的推动力量，乡村振兴事业需要青年大学生克服现实困境，返乡助力乡村振兴，为乡村振兴事业提供理论和实践的解决路径，从而实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴。 相似文献
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在新的历史时期对大学生进行爱国主义教育，其核心是进行坚持有中国特色社会主义方向的教育，其关键是提高大学生的能力素质。应该围绕坚持社会主义方向教育的核心、抓住全面提高大学生素质这一关键，采取有效的方式方法，不断提高爱国主义的层次性。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(4):109-112
社会主义核心价值观是国民教育的一个重要组成部分,在大学生中开展社会主义核心价值观教育工作,从国家、社会和个人层面都有着重要的意义。做好大学生社会主义核心价值观教育,认同教育是核心。目前,在核心价值观教育工作中,存在着部分大学生对社会主义核心价值观国家层面认识不够全面、客观,对核心价值观社会层面认识有所偏差,对核心价值观个人层面践行力度不够等问题。针对这些问题,从大学生对社会主义核心价值观的认同度、教育与实践的途径、宣传工作与环境建设、评价体系与保障制度等方面对存在的问题进行了分析与思考,并提出了以认同教育为核心的大学生社会主义核心价值观教育对策。 相似文献
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孙佑仿 《金陵科技学院学报》1998,(1)
健全社会主义法制是时代的要求。在当前全民“三五”普法教育中，有针对性地落实对大学生的法制教育，促进其健康成长，增强其法律意识，推动“三五”普法教育进程。 相似文献