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高校内部的教学工作评估既是高校加强对学院教学工作管理的重要措施又是进行教学质量监控、提高教学工作质量的重要手段之一.文中结合湖南农业大学开展教学工作评估的实践,对高校内部开展院级教学工作评估的重要意义与评估指标体系的构建、评估工作组织实施进行了探讨. 相似文献
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程燕珠 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):83-88
回顾了我国高校本科教学工作水平的评估历程,阐述了对高校本科教学工作水平进行评估的必要性,深入分析了我国地方高校本科教学工作水平评估中存在的问题。在借鉴美国、日本等发达国家高等教育质量评估经验的基础上,提出了改进我国地方高校本科教学工作水平评估的思路。 相似文献
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本文从高校图书馆开展"以评促建"工作的实践出发,分析了高校本科教学工作水平评估对图书馆生均面积、馆藏数量、管理手段、服务理念、图书采购等方面的积极作用和在应对评估中易出现的缺乏计划性、做表面文章等不利影响。提出高校在应对评估中要注意树立正确观念,建立科学机制,加强对外交流,注重软实力的提升等问题。 相似文献
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在高校本科教学工作水平评估中,图书馆评估工作很重要。文章结合评估实际工作,较全面地解析了图书馆评估指标的内涵,提出了评估前应进行的各项准备工作,以及应提交的各种支撑材料。 相似文献
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黄丽荧 《吉林农业科技学院学报》2008,17(3):71-72
本科教学水平评估是国家教育部对高等学校的办学水平、教学质量、社会地位和发展前途的验证,也是高校发展的巨大推动力。这一举措对于直接承担教学管理的教学秘书不能不说是一次严峻的考验,如何从容应对本科教学水平评估,如何为评估提早做好准备,笔者结合日常工作的点滴经验,对以上问题进行粗浅的探讨。 相似文献
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本科教学工作水平评估对高校图书馆的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
赵霞 《农业图书情报学刊》2008,20(5):92-94
高校图书馆是本科教学工作水平评估的重要部分,水平评估为图书馆的发展带来机遇,包括建设经费投入加大,规章制度进一步完善等,但也造成一定的负面影响,包括图书质量下降等.本文强调正确认识和对待评估的重要性,指出图书馆要发挥自身优势,增强特色. 相似文献
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教育部近年开展了对全国高校的本科教学工作水平评估,有关评估的指标体系及内涵要求对高校办学起到积极的推动作用。对已参评的304所高校的评估结果分析显示,高校在办学思路、教师风范、学习风气和社会声誉等方面获得好评;高校在以评促建方面则尤其要注重师资队伍建设、教学条件保障、实践教学及毕业论文环节。 相似文献
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1996年我校组织基础课教学实验室进行条件合格评估。其目的在于本着“以评促建”的指导思想 ,开展实验室管理体制、实验教学 仪器设备、实验环境、实验技术队伍建设的评估 ,以进一步推动高校实验室的改革、建设与管理工作 ,提高办学水平 ,使实验室真正成为高校教学和科研的重要基地。1 以评促建、加强管理为了做好实验室评估工作 ,我校成立了以校领导为组长、实验室主管部门和系 (中心 )专业教师组成的校级评估领导小组 ,各系成立相应评估领导小组。评估分两个阶段进行 :第一阶段为自评阶段 ,按照《高校基础课教学实验实验室评估》标准首… 相似文献
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钟健刚 《农业图书情报学刊》2007,19(11):66-68
普通高等学校本科教学工作水平评估，给二级学院资料室的发展带来了一线生机。阐述了评估前二级学院资料室的现状及存在的问题；评估中，抓住机遇积极开展文献资源的组织建设工作；提出了资料室评估后的发展方向。 相似文献
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张媛媛 《农业图书情报学刊》2008,20(1):143-145,162
通过分析本科教学水平评估中关于高校图书馆的指标,结合本单位实践经验,总结了高校图书馆在评估中存在的问题并提炼出一系列解决措施。 相似文献
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新一轮本科合格评估的推进及工作实践的开展,为高校的教学建设、人才培养及教学改革提供了明确的依据和方向。针对本科合格评估背景下市场营销课堂教学存在的问题,提出几点改革建议,旨在提升教学及人才培养的效果。 相似文献
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魏颜知 《农业环境科学学报》2007,(1)
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介绍了高校本科教学评估工作中与图书馆有关的评估指标与体系,并阐述了贵州大学在迎评中的具体工作情况,肯定了评估对图书馆发展的积极作用。 相似文献
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高校评估对高校图书馆的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
陈非 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(3):157-157
评估是一把平衡的尺子，评估所采用的“评估标准”已成为高校图书馆日常工作的准则。评估活动的开展，是高校图书馆前进道路上的助推剂，对高校图书馆而言是受益者。诸如，财政拨款、临时补救、领导视察、外界赞助，使图书馆锦上添花，更上一层楼，使图书馆发生历史性飞跃，新世纪高校图书馆将成为高校教学、科技三大支柱的重要组成部分。 相似文献
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以评估为契机促进高校图书馆飞速发展 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了教育部普通高等学校本科教学水平评估的背景、目的、意义及指导原则。结合我校评估工作的具体情况及我校图书馆在评估过程中的飞速发展。分析了本科教学水平评估的巨大作用及其产生的深远影响。 相似文献
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做好高等学校本科教学工作水平评估, 促进图书馆事业快速发展 总被引：9，自引：3，他引：9
赵贵东 《农业图书情报学刊》2006,18(4):88-91
从建立迎评机构、明确责任，做好日常工作、认真自查，积极整改、客观自评三个方面，介绍了高校图书馆迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的具体做法，论述了通过以评促建、以评促改、以评促管，在促进图书馆建设事业方面取得的成效与经验。 相似文献