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依托合作企业、工作室、校内实训基地、校外实训基地四个平台,根据高铁信号工等5个岗位的能力目标,按认知规律递进开展基本实践技能模块、专项核心技能模块、技术应用模块三个模块,单项实训、综合实训、顶岗实习三阶段实境实训,形成较为完善的"四平台三模块三阶段"实践教学体系,实现实践教学与理论教学、校内生产性实训与校外顶岗实习的"双衔接". 相似文献
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叶春苗 《农业机械化与电气化》2014,(1):90-92
阐述辽阳职业技术学院食品生物技术专业实训基地建设现状,提出根据岗位需求构建课程体系和实践教学体系,形成以“五目标”岗位技能为核心的课程体系和以“校内专项实训、校内生产实训、校外顶岗实习”三位一体实践教学体系,并对实践教学方法与考核过程进行改革。 相似文献
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中专学生的专业技能,是检验中专教学质量的重要依据,也是市场经济形势下,用人单位向中专学校提出人才质量要求的重要指标。因此,掌握专业技能,是中专学校教学工作的重要任务,而实习教学是其教学活动的重要组成部分。在这里,本人就实习教学的做法进行一些探究。1强化实习基地的建议中专学校应根据所设专业的技能训练的总体要求,加大投入。重点建设校内实习基地,力求在校内完成大部份的实习教学项目。对于难以在校内完成实习教学的专业、学科,则应建立稳固的校外学习基地。力争保证质量完成所有的实习项目。2建立实力教学组织机构实… 相似文献
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为保障农机教育、实践教学的规范性和质量,进一步完善校内实训室及生产性实训基地管理体制和运行机制,加强校企深度合作,建立共建、共管、共赢的运行机制.本着建设主体多元化的原则,多形式探讨农机教学与行业企业紧密联系方式,校企合作,不断提高农机教学实训、实习的有效性、实用性. 相似文献
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随着教育体制和新课程的不断改革,高职化工类专业认识实习在实践教学当中的地位也日益突出。为了与高职学生综合能力、职业素养相适应,我们对认识实习需要进行不断的改革和创新。本文主要分析了认识实习的现状,探讨了认识实习教学改革与创新探究,以此来提高高职学生对专业认识实习学习的兴趣及积极性,从而提高学生综合能力及职业素养。 相似文献
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实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节。农学类专业要培养能适应现代农业发展所需的应用型人才，转变观念，加强校企合作实践基地建设是关键。结合湖南农业大学校企合作实践教学实例，对校企合作人才培养基地建设背景、建设初步成效和未来建设措施进行了分析。 相似文献
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建筑装饰工程专业是一门实践性较强的专业,针对专业实训教学过程中存在的问题进行了简要分析,并从实训基地建设、师资队伍建设、实训教材建设、实训教学管理等方面提出了实训教学改革的思路和方法,对专业教实训教学有一定的借鉴和帮助作用. 相似文献
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《电液控制工程》是机械工程类专业的一门重要专业课,课程理论性、综合性和实践性强。针对该课程教学过程中发现和反馈的问题,在分析教学现状与特点的基础上,对加强师资教研团队建设、优化课程内容、兼顾多媒体课件与板书、融合科研案例实践教学、改进教学方法等多方面进行教学改革与探索。实践表明,形成的教学与科研结合、理论与实践结合的教学模式,有效提高了学生的学习兴趣,启发培养了学生分析问题与解决问题的能力,达到了预期的教学效果。 相似文献
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文章分析了机械类本科生“控制工程基础”课程教学存在的问题,基于CDIO模式提出了机械类专业“控制工程基础”课程教学的改革思路,具体从培养计划、教学大纲、讲义、理论教学、实践教学、考评等方面对“控制工程基础”的教学改革进行了详细讨论。 相似文献
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根据中央关于社会主义新农村建设的战略部署，国家农业综合开发室于2007年启动了“农业综合开发引导支农资金统筹支持新农村建设试点项目”。通过公平竞争，江苏省徐州新沂市和泰州姜堰市获得建设新农村试点项目立项。试点项目效果如何，带着这个问题，笔者结合项目管理工作进行了认真地调查研究。从一年多的实践看，这两个项目开局良好。进展顺利，取得了预期效果。初步探索出一条以农业综合开发为平台的建设新农村的新路子。 相似文献
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农业工程专业作为一个综合性的交叉学科,是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。农业工程专业要求学生不仅要掌握书本的基础知识,还应达到灵活运用的能力,这就要求高校注重对学生创新能力的培养,虽然部分高校已经意识到创新教育的重要性,但是对于改革创新还处于探索阶段。在创新教育过程中继承和发扬“团结、勤奋、求实、创新”的优良办学传统,树立“以人为本”的教育教学理念,全面推进素质教育,坚持教育创新,初步建立起以培养学生创新精神和实践能力为核心,由课程教学体系、实践教学体系、创新教育平台、创新教育管理和运行机制等系列改革内容构成的教学体制改革势在必行。 相似文献