共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
民俗传统体育项目采茶舞在大学校园的传承与发展对于文学艺术在校园的传播与创新是具有划时代意义的。说到采茶舞蹈,众所周知赣南采茶舞可谓是采茶舞蹈的代表。一方面,采茶文化在赣州最为浓厚;另一方面,江西的茶产业从业者的规模、数量在全国都居于前列;最重要的一点,采茶文化最早源于客家的茶文化,江西赣州所处的地理位置正是客家文化发源和传承的重要区域。贴近社会生活是采茶文化生命力源泉,采茶舞蹈在校园文化中具有良好参与性和兼容性,采茶舞蹈也是构建和谐校园、良好校园文化建设的有效载体和展示平台。采茶舞进课堂,丰富了体育课堂教学的内容,促进了校园体育艺术的发展。采茶舞丰富了校园体育文化的内涵的同时,有助于传承和发扬民族传统体育文学艺术与精神,发展学生个性,达到修身养性的作用。 相似文献
2.
推动民族舞蹈在高校体育教学中的引入,不仅能够丰富高校体育教学内容,而且对于民族舞蹈的传承与发展也具有着重要意义。采茶舞作为一种流传于民间的传统歌舞形式,体现出独特的艺术风格与审美价值,对采茶舞在高校体育教学中的引入做出研究与探讨,无论是对于高校体育的发展还是对于采茶舞艺术的发展而言都具有着重要的现实意义。本文在对采茶舞引入高校体育教学的可行性做出论述的基础上,对高校体育教学对采茶舞的引入策略进行了研究与探讨。 相似文献
3.
作为我国民间歌舞艺术的一种,采茶舞在传统艺术文化传承过程中扮演着重要的角色,广泛流传于南方盛产茶叶地域,采茶舞演绎出了种茶人辛勤劳作的场景与采茶人愉悦收获茶叶景象。广西桂东南区域的采茶舞生动形象表现出了地域文化特色,并将淳朴的乡民风情以及民族习俗展现出来。将民族传统文化艺术贯穿到高等院校教育教学中有助于传承并发扬我国民族文化艺术与发展传统体育活动。广西桂东南区域的采茶舞是传统舞蹈艺术,与高校体育教学和民族文化教学以及传统舞蹈教学等息息相关,深入探讨传统艺术采茶舞有助于发展高校体育、传统舞蹈等学科教学。 相似文献
4.
我国民间采茶舞以其强大的精神内核与传承体系,在现代社会繁荣发展。采茶舞的文化素养植入在各高校舞蹈专业甚至非舞蹈的学术专业,为我国现代高校学科教学提供了良好的文化基础素养及精神支撑。基于此,面对我国高校体育教学文化素养缺失的状况,本文主要分析了采茶舞文化素养融入高校体育教学的可行性及发展策略。 相似文献
5.
随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。 相似文献
6.
赣南采茶舞是一项非常珍贵的非物质文化遗产,具有很高的人文价值,然而随着我国社会主义经济的快速发展,越来越多的人淡忘了这些民族传统体育项目,本文将探讨民间采茶舞在校园体育课的实践情况,主要介绍赣南采茶舞的艺术传承特点以及艺术价值、赣南采茶舞进入校园的必要性及其意义,还有就是采茶舞的改编方法及其体育教学路径。通过探讨这些问题,使校园中的同学们和教师们更加的了解赣南采茶舞,实现民族传统体育项目的保护和传承,丰富学校体育课堂的教学项目,增加学生对传统文化的兴趣。 相似文献
7.
采茶舞不仅是我国传统的民族舞蹈,也蕴含着深厚的文化内涵。随着高校教育改革的深化,传统的高校公共体育的教学内容和教学模式已经严重阻碍了高校学生身心的发展。采茶舞的及时引入对现代高校公共体育教学具有十分重要的意义。本文首先讲述了高校公共体育课堂存在的问题,接着对高校公共体育课堂存在的问题进行了具体的阐述,最后对采茶舞引入高校公共体育课堂的可行性进行了系统的分析,希望能够给高校的公共体育课堂的教学工作有所帮助。 相似文献
8.
在我国的赣南地区,有一种采茶舞,这时一项极其珍贵的非物质文化遗产。具有非常高的人文价值。随着我国的经济越来越快的发展,也有越来越多的人开始淡忘了这些很有传统意义的体育项目。本文将会讲述把采茶舞带到校园体育课堂上得到一些情况,主要会介绍这种采茶舞所具有的艺术价值及传承特点,以及将赣南采茶舞引进校园课堂的必要性和意义等问题。通过分析这些问题,使在校的老师和同学们可以更加理解这种采茶舞,从而丰富体育课堂项目,激发他们传承和保护传统文化的意识。 相似文献
9.
采茶舞具有体育和文化特色,把采茶舞引入高校体育教学具有可行性和重要价值。本文在介绍文化传承与教育的基础上,就采茶舞引入高校体育教学的可行性和必要性进行了分析,就采茶舞在高校体育教学中的应用进行了探讨。 相似文献
10.
传统采茶舞不仅寓含着浓厚的茶文化气息,也包蕴着丰富的艺术内涵。本文以传统采茶舞为切入点,对其在高校体育教学中的创新应用进行了探究。在论述了传统采茶舞的艺术性、生活性与多样性特点后,又分别从两个方面阐释了其在高校体育教学中的应用价值,最后对传统采茶舞在高校体育教学中的创新应用提出了可行性建议。 相似文献
11.
将采茶舞表演融入高校体育当中,能够丰富高校体育教学的文化内涵和课程形式,同时高校体育教学能够推动采茶舞艺术形式的推广,实现优秀传统文化的传承与发展。采茶舞的表现形式以及所代表的民族文化能够促进传统文化与高校现代教学的融合,推动高校体育教学的创新 相似文献
12.
文章以桂东南地区采茶舞在高校教学作为实例,分析民间体育项目采茶舞的艺术传承和发展情况.探究符合实现民间传统体育项目,改编成为适合课堂体育教学的全新形式,有效保护民族传统体育校园传承文化,并利用传统民间艺术来充实高校体育教学内容. 相似文献
13.
随着素质教育以及新课改的持续深入，社会已经进入到了全新的发展阶段中，而高校作为整体教育过程中最为关键的部分，更是受到了社会各界的重点关注。然而，站在高校目前体育教学实际情况的角度上来看，大部分学生对于体育教学的重视程度比较低，这也是影响体育教学效率以及教学质量的主要因素，所以，这就需要在高校体育教学中采用文化植入式的教学模式，在高校体育教学的开展进程中强化对于我国传统文化的传承力度，将民间采茶舞当中的指导思想以及文化素养融入到教学目标当中。文章首先对教育文化传承的内涵与高校体育教学的目标加以明确；其次，对民间采茶舞融入高校体育教学的重要性与基本原则展开深入分析；在此基础上，提出民间采茶舞在高校体育教学中的传承路径。 相似文献
14.
从汉末时期出现萌芽,到晚清时期成熟定型,在两千年的历史进程中,形成了博大精深且内涵丰厚的中国茶文化。中国茶文化的一大特征就是具有极强的渗透性和延展性,其不仅拥有丰富的内在,如文化、思想及哲学内涵,同时更是渗透到各个领域,有着各式各样的具体呈现形式。在这其中,流传于我国南方诸多省份的采茶舞就是茶文化的重要外延之一。采茶舞不仅传承了茶文化的文化内涵和艺术内涵,同时因为其源自于底层群众的农事劳作,因此也有很强的健身锻炼效果。其所具有的这些特点,与高校体育教学的要求和实际十分契合。而高校体育教学也恰好十分需要这种源自于民间的舞蹈内容,用其来弥补自身存在的一些诸如教学内容单一、文化内涵不足等缺陷。本文就从采茶舞的起源、内涵、特征以及高校体育教学的偏差等方面谈起,对采茶舞引入高校体育教学的可行性进行研究分析。 相似文献
15.
采茶舞是我国民族体育文化的重要组成部分,也是中国传统茶文化的表现形式,是茶文化与体育文化的有机结合。在当代高校体育课程教学中,引入采茶舞,不仅可以丰富体育教学形式和内容,还能够弥补当代体育文化教学的不足,促进我国高校体育课堂教学的建设与发展。文本就以采茶舞为内容,对其在高校体育课程中应用的可行性进行几点分析。 相似文献
16.
将采茶舞引入高校体育课堂当中,对于丰富高校体育课堂教学资源、推动采茶舞艺术的继承与弘扬具有重要意义。本文在对采茶舞引入高校体育课堂的可行性做出分析与探讨的基础上,对采茶舞在高校体育课堂中的引入策略进行了研究与论述。 相似文献
17.
在现代教育领域发展的过程中,衍生出了一种全新的体育教学模式,即采茶舞的教学改编,将采茶舞融入到现代的体育教学当中,不得不说这是一个对传统文化项目的创新,并且这一创新在高校体育教学中也取得了良好的效用。本文主要从采茶舞的体育教学改编看民族传统体育校园化的改变方法,提出了相应的校园发展策略。 相似文献
18.
采茶舞为我国较为传统的民族舞种之一,在我国分布广泛,作为民族传统体育之一,其在长期的发展中,继承了民族文化的精髓,是在结合客家的生产方式、生活习惯、农耕劳作等各项风俗特点的基础上,进行总结编排而成,具有深厚的文化底蕴。但现今,伴随着世界文化多元化的逐步发展,人们对采茶舞等民族传统体育的关注程度逐步降低,我国民族传统体育逐步面临困惑境地。因此高校作为我国文化传播的重要场地,应肩负起民族传统文化传承发展这一重要使命。本文以赣南采茶舞为例,概述了采茶舞的基本情况及其特征,分析探讨了高校中推广采茶舞教学的体育价值,并提出了高校中推广采茶舞教学的路径,以期参考。 相似文献
19.
采茶健身操是基于民族舞蹈的前提下,与现代动感、激情的健身时尚元素融合为一体,成为了人们喜爱的、新兴的健身运动方式。在采茶健身操进入高校校园的过程中,它显现出对采茶健身操民族性的传承和对民俗传统文化的弘扬,对于高校体育教学也有重要的价值和意义。在高校体育教学中进行采茶健身操的编排,可以在民族风情的采茶戏音乐的基础上进行创编,将具有地域民族风情的传统文化形式融入高校教学之中,在富于采茶风情个性、结合跑、跳、转动作的采茶健身操创编中,极大地丰富了高校体育教学内容,并使学生熟悉和了解民族民俗传统文化内涵。 相似文献
20.
本文主要研究了民间采茶舞在高校体育教学中的渗透,将"文化植入式"的教学模式引入到民族传统体育教学当中,从而在高校的体育教学之中,加强我国传统文化的传承,并且确立相关的技术和文化的传授,将民间采茶舞的相关指导思想和动作技术以及文化素养融入到教学目标之中,发展高校体育技术和文化。高校体育教学虽以技术为主,但我们应该将传统文化作为教学的基础,利用动作与文化的关联性来促进文化"植入"到现代教学技术之中。 相似文献