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相似文献
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1.
茶文化是一种特殊的文化,日本茶道属于传统的日本文化内容,它与我国的茶文化有着不能分割的联系。中国的茶文化通过东传日本成为其茶道的重要内容。中国茶文化在日本的传播过程中,不仅吸收了很多的禅宗思想,并且与日本民族的特色相互融合,从而形成了完整的日本茶道文化。时代的进步使得各国之间的文化经济交流也越来越多。所以,在这种背景下,日语的教学也在我国兴起。作为中日文化的桥梁,茶文化在日语教学过程中也充当着非常重要的角色,将茶文化融入到日语的教学中,能够帮助我国的学生更好的了解中日文化差异,理解日本茶道精髓,从而不断的掌握日本的词汇,增强日语的语感和语句的应用。所以在日语教学中引用茶文化,就是推动日语普及发展的重要方法。本文就对茶文化在日语教学中的实践应用进行分析,从而更好的找到中日文化交流与沟通的渠道。  相似文献   

2.
在全球一体化发展背景下,中日双方加强了文化、经济交流,在高校中也设置了日语课程,以便双方更好来往。如今,在实际的日语教学中提倡渗透茶文化,中国茶文化和日本茶文化有着相似之处,也正因如此,有必要将茶文化融入到日语课程中来。本文就对高校日语教学中茶文化的融合进行分析,供参考。  相似文献   

3.
随着信息化时代的到来,日本茶类词汇文化也以迅猛态势获得了我国众多日语学习者的青睐,通过了解茶类词汇文化内涵也成为他们普及日语的重要途径之一。茶文化是中日文化发展的重要桥梁,因此,现阶段在日语教学中,多数高校已将茶类词汇文化融入到教学当中,让中国学生深刻的了解到中日两国在茶类词汇文化内涵的差异,掌握各种日本词汇、语句的巧妙用法,了解日本茶文化的精髓。但中日两国茶类词汇文化内涵差异较大,影响它们的关键因素是什么,在日语教学中应怎么学习,这是本文研究的重点内容。  相似文献   

4.
从古至今,中国与日本都有着悠久的文化交流史。然而,由于社会意识形态的不同,两国语言表达之间也存在着很大的差距。茶文化起源于我国,从我国传入世界各国,茶文化里面蕴涵着深厚的文化内涵,对传统日语教学的引进有很大的益处。本文主要从中日茶文化的共同特征以及在大数据时代下大学日语课程中融入茶文化存在的问题,探究分析出大学日语课程中融入茶文化的举措。  相似文献   

5.
对于高校日语教学活动来说,不仅承担了学生语言的学习,同时也承担了日本文化传播的重要价值。但是从整个高校日语教学活动的实施状况看,文化元素不足,缺乏教学经验的必要融入等等,都成为制约高校日语教学活动的重要因素。因此,本文拟从当前高校日语教学活动的实施问题分析入手,结合对日本茶文化价值内涵的理解,通过分析高校日语教学活动的实施诉求,进而探究在高校日语教学活动中对日本茶文化的具体融入机制。  相似文献   

6.
源自中国兴于日本的茶文化,承起着中、日两国鲜明的民族性格和特色的文化差异。作为日本传统文化的结晶,它有着不亚于中国传统茶文化的底蕴内涵。而语言是文化的载体,日语教学中应该尝试融入日本茶道文化精髓,引导学生深入渗透、理解日本文化,激发学习日语、了解日本民族的兴趣。  相似文献   

7.
随着新课改的不断深入,高校日语专业发展的越来越好,培养了许多日语优秀人才。但是就目前日语教学的实际情况来看,教师在课堂上更多的是讲解专业理论知识,教学日语语法,没有注重将日本历史文化融入课堂教学中,鲜少提及日本文化,更少对日本具有代表性的茶文化有所涉及,这样导致日语教学课堂较为枯燥,学生学习起来较为困难。在日本文化中,茶文化是十分重要的,是日本文化底蕴的体现,将其与日语教学相融合,可以使学生对日本文化有着更加深入的理解,提升学生的日语学习能力,使其更好的学习日语,进而符合新课改的要求。  相似文献   

8.
随着知识经济一体化时代的来临,跨文化交际现象和行为日益频繁,国内也悄然兴起日语教学的热潮,并将茶文化融入在日语教学之中,使之与日语教学相链接和整合,极大地提升了日语学习者的兴趣和学习热情,不仅掌握了日本语言的相关词汇、语句,还更为深刻地体悟到中日两国茶文化的差异,较好地感知茶道文化精髓,培养了日语学习者的跨文化语感,更好地拓展了日语学习者的思维。  相似文献   

9.
中国茶文化在世界上有着广泛影响,其带动了世界茶文化的发展,也是世界各国茶文化的源头。日本作为亚洲茶文化体系中比较有代表性的国家,其在中国茶文化的基础上进行了融入了本国特色,在文化全球化的背景下,大学日语文化教学中中西茶文化差异性探讨也显得更加重要,本文就以此为内容进行几方面研究。  相似文献   

10.
日本的茶文化源自中国,在历史的发展中逐渐融入自身国家文化的特点,成为了日本传统文化和民族文化相结合的重要组成部分,始终贯穿于日本社会生活的方方面面。语言是文化的载体,在日语教学中融入日本茶文化的教学内容,可以更好地促进学习者对日本文化的认知和理解,从而达到有效提升学习者跨文化交际能力的目的。  相似文献   

11.
中日茶文化之间的紧密关系决定了茶文化在日语教学中具有一定的应用价值,将茶文化渗透到口译课程中对于培养学生的文化敏感性、丰富文化知识库、提升学生日语语言素养以及跨文化交际能力具有重要意义。PBL教学法是一种以"学生为中心"的新型教学模式,本研究在高级汉日口译实务PBL教学模式中融入茶文化,为更好的改善大学日语口译教学效率,传承和弘扬传统文化都有重要意义。  相似文献   

12.
在经济全球化的大背景下,各国之间的文化交流也日益频繁。现如今,在高校课堂上,日语也越来越流行。很多学生喜欢看日本卡通动漫,这也加深了他们对日语的喜爱。目前,很多高校日语教学课堂里已经融入了茶道文化,让学生在学习日语的同时,也能够领略日本茶道文化的风采,一举两得。所以,探讨如何将茶道文化融入到日语教学中,就显得十分重要。  相似文献   

13.
随着当今世界经济的飞速发展,科技的巨大进步,中国传统文化也越来越被人重视,在中国传统文化中有一个璀璨的明珠,就是茶文化。茶文化远播海外,日本最早的茶文化就是来自明朝的时候。日本的茶道与中国显然不同,这是与日本文化相结合的产物,起源于中国,但是,其内涵不逊色于中国传统茶文化。语言将文化传播出去,故而在日语教学之中应该考虑加入茶道文化,让学生能够更好地学习日语,感受日本的习俗和文化,从而更加了解日本。  相似文献   

14.
李霞 《福建茶叶》2016,(6):331-332
日本茶文化兴起于奈良时代,并在室町时代得到较大的发展。日本茶文化是日本文化的一部分,因此,也会对日语的发展产生一定的影响。虽然日本的茶文化受到我国茶文化的影响,但是日本茶文化也有着自身的特色。透过"茶"字,我们可以从中发现日本茶文化的特点,从而进一步了解日本文化。本文首先对日本茶文化加以说明,并简要分析日语与日本茶文化的关系,然后在此基础上从三个不同的方面就"茶"字在日语中的表现进行了分析,希望能够对日语学习者有所帮助。  相似文献   

15.
中国本是世界茶文化的发源地,日本茶道之所以能够繁荣发展,大多都是受到中国茶文化的熏陶。在日本茶道发展的过程中,保留了很多中国茶文化的优秀思想,同时也在其中注入了很多现时代的发展元素。日本茶道与日语语言之间的融合,在一定程度上来说能够促进日本茶道形成独立的文化体系的稳定运行。本文笔者以日本茶道和日语文学为根本切入点,积极探索日本茶道与日语语言文学的融合。  相似文献   

16.
我国与日本是一衣带水的近邻,一千多年前的唐朝时期便在文化、政治、艺术等诸多方面开始交流互动。作为中华文化圈的一员,日本文化在千百年里深刻地受到了中国文化的影响,在诸多方面都有着中国文化的烙印。茶道作为中国文化的重要内容,其在中日文化交流中起到了关键的桥梁和纽带作用。发源于中国的茶道,在进入日本后,很快呈现出独特的气质与面貌。今天的中国茶道与日本茶道虽然同根同源,然而也各具特性。应该说,将茶道融入到日语文化教学中,不仅可以通过系统的教学让人对日本茶道及其背后所蕴含的日本历史文化有更深的了解,对中日茶文化的异同有更好的认知,同时也可以让日语教学变得更富感染力和吸引力,进而大大提高其教学实效性。  相似文献   

17.
日本茶道属于日本传统文化内容,它与中国茶文化有不可分割的联系,它是一种特殊的文化,是中国茶文化东传日本的重要内容,在中国茶文化向日本传播的过程中,日本吸纳了中国禅宗的思想精髓,并与日本民族的特色相融合,形成了独特的、完整的茶文化——日本茶道。本文即以日本茶道的文化艺术为分析基础,通过研究中国茶文化与日本茶道之间的关联性,探讨茶文化在日语教学中的实践应用,从而更好地推动中日茶文化的交流和互通。  相似文献   

18.
在世界文化体系中,茶文化无疑是其中极具特殊性的文化体系,其中所诠释的精髓极为成熟,无论是与茶相关的礼仪,还是与茶相关的精神理念认知,都是我们生动体会茶文化的重要基础。综合探究茶文化精髓对日语语言文学的启发,能够帮助我们在系统化理解日本茶文化发展历程的同时,具体感知和体会日本文化习惯。本文拟从茶文化精髓理念内涵探究入手,结合茶文化精髓与日语语言文学的关联性认知,通过探究茶文化精髓对日语语言文学的实质性启发。  相似文献   

19.
王露 《福建茶叶》2016,(7):325-326
中国的茶道是世界茶道的鼻祖,而日本的茶道也主要源于中国,但是在日本当地传统文化的影响之下,形成了具有自身特色的综合性文化,与日本人的生活有十分密切的联系。随着世界茶文化的不断发展,日本在传承中国茶文化中精华部分的同时,也在其中融入了新的创新意义。本文主要研究了日语中的"茶"字,从茶名、茶与人的交互以及茶的谚语方面对日语中的"茶"字表达进行研究。  相似文献   

20.
日本茶道是日本文化的标志性元素,与我国茶文化有一定的联系。中国的茶文化由传道僧人带入日本,日本在学习中国茶文化的过程中还吸收禅宗思想并且和其民族特色相互结合,由此形成独特的茶道文化。当下,大部分日语专业的学生反映日语难以学习,教师可以利用日本茶文化为学生学习日语构建一座桥梁,找到日本茶道与中国茶道的关联内容,使用学生熟悉的中国茶文化理解日本茶道,在日语教学中引入日本茶道,还可以丰富日语教学内容,点燃学生学习日语的兴趣,激发学生学习日语的主观能动性,由此促使学生在课上高效的学习,形成日语语用思维,同时强化学生的交际能力。  相似文献   

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