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动物生物化学是一门基础知识比较多的学科,该学科的特性决定了其具有理论知识难度较大的特点。如果要改进动物生物化学理论教学存在的问题,就必须要从教学内容、教学方法、学生考核办法等各方面进行全面分析和研究。为了使学生能够更好地自主学习并且能够熟练掌握和运用相关基础理论知识,对该学科理论基础知识的教学改革方案进行了研究,旨在探索一套适合动物生物化学专业的教学方法,以提升动物生物化学的教学质量。 相似文献
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药代动力学（Pharmacokinetics）是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科，即研究给药后药物在体内的位置、数量、疗效与时间之间的关系。目前已成为生物制药、临床药学、药理学、分子药理学、毒理学、药剂学、病理学、生物化学等学科的基础。 相似文献
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动物生物化学是畜牧兽医专业的专业基础课程,是生命科学中发展迅速的一门学科,是用化学的理论和方法,从分子水平上研究生物体内化学组成及其生命活动中的化学变化规律,是专门研究动物机体化学变化规律以揭示其生命现象本质的一门科学.动物生物化学课程内容主要有生物体的物质组成、物质代谢及生物分子的结构与功能等三大内容,内容丰富并且抽象,学生学起来感觉很困难.因此,在有限的教学学时内,如何提高教学水平、保证教学质量和学生学习效果已成为目前动物生物化学教学中亟待解决的问题.本文尝试对动物生物化学课程教学内容、教学方法、手段以及实训等方面提出改革设想. 相似文献
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随着动物营养学、生理学、饲养学、生物化学、生物工程学、药物学、微生物学等多门学科的发展,饲料添加剂已融合了多门学科和多种新技术,其功能和应用范围也得到了进一步的拓展。因此,未来的饲料添加剂的开发与生产,将呈现出以下几方面的发展趋势： 相似文献
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《兽药与饲料添加剂》2005,10(1):46
随着动物营养学、生理学、饲养学、生物化学、生物工程学、药物学、微生物学以及计算机等多门学科的发展，饲料添加剂已融合了多门学科和新技术，其资源、种类、功能和应用范围得到了进一步的拓展。资源已包括植物产品、动物产品、化工产品、矿物产品和生物制品等；其功能也由营养成分的补充逐步发展到防治疾病、提高饲料利用率、改善饲料内外在品质、改善动物产品品质以及满足某些特殊需求等； 相似文献
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20世纪60年代末，在内分泌学、免疫学、生物化学等学科迅速发展的基础上，兴起了一门边缘学科——激素免疫学。即以激素作为抗原，产生抗体即抗激素（antihormone），然后以激素抗体主动或被动地中和动物体内相应的激素，使该激素的生物活性降低或全部丧失，引起内分泌平衡的改变，从而发生各种生理变化。借此可以研究激素的生理功能、作用机理， 相似文献
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基因组DNA克隆、重组DNA技术、杂交瘤技术、酶工程技术和蛋白工程技术等都是生物工艺学(Biotechnology)的组成部分,是一门包括生物化学、微生物学、遗传学、生物化学工程、发育生物学和胚胎学多学科在内的综合性学科,其特征是对遗传物质DNA进行适当的操作、改良,甚至创造新的遗传体。遗传工程及其相关学科已渗入到医学、农业和工业 相似文献
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动物生物化学是一门重要的专业基础课程。河南科技大学动物生物化学,课程组老师根据学科发展的趋势和要求,结合动物生物化学课程的特点,以精品课程建设为契机,注重教学方法的改进和教学手段的多样化尝试。以启发式教学方法代替了传统的填鸭式教学,重点探索了将问题式教学、案例法教学与讨论型教学模式有机结合起来,使动物生物化学的教学以多媒体教学为背景的基础上,做到多种教学方法的灵活运用。为了响应教育部的号召,在课堂上推行了部分双语教学的尝试,同时利用便利的网络平台,加大了师生之间的沟通。通过教学改革,极大的激发了学生的学习兴趣,切实提高了教学质量,使动物生物化学教学为学生在研究生阶段的学习奠定了扎实的理论基础和技术支撑。 相似文献
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动物生物化学是动物科学各个相关专业的重要基础课，是生理学、遗传学、分子生物学、免疫学等后续课程的基础。动物生物化学是从分子水平上探讨动物体化学组成、变化及生命现象本质的科学，涉及内容庞杂、知识体系晦涩、生物大分子结构复杂、基本理论抽象、代谢反应错综复杂。同时，动物生物化学又是一门实践性很强的课程，与实验研究手段发展密不可分。因此，历年来都是学生倍感头痛的课程，而对于授课教师来说，要求在有限时间内， 相似文献
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