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相似文献
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1.
周亚明 《新农村》2013,(10):52-53
党和国家对农民教育培训十分重视,将提高农民整体素质和新型农民培养纳入农民工作和新农村建设范畴,对农民教育培训的投入也逐年增加,先后组织实施"新型农民培训工程"、"农村劳动力转移培训阳光工程"和农村实用人才培养"百万中专生计划"等项目,通过项目示范,推动农民教育培训工作的全面开展。由此可见,农民教育培训工作面临发展的大好时机。  相似文献   

2.
针对农民开展培训,其培训内容往往包罗万象。由于"农民"概念宽泛,很多部门把培训农民作为自己的职责,单纯从各自的工作角度开发培训项目,很难做到科学规划,且导  相似文献   

3.
通过对农民接受培训的动机、途径和受教育机会的现状调查,提出提升农民接受培训的需求,整合农民培训项目,形成新型农民培训的合力,创新农民培训模式等对策,使新型职业农民培训走上"制度化、系统化、专业化"的轨道。  相似文献   

4.
<正>2009年以来,甘肃省陇西县结合全膜双垄沟播技术推广项目、新型农民科技培训工程、农业科技专家小组"双百"活动、测土配方施肥等项目的实施,切实加大先进实用技术的培训推广力度,强化对农民的技能培训和科技教育,增强农民  相似文献   

5.
正全省各级农业行政主管部门积极开展手机应用技能培训活动,充分利用各类农业培训项目,整合培训资源,广泛开展"农民学手机APP"、"手机助力土地流转,赋能农业产业服务"、"智能手机基础操作及网络诈骗安全防范"相关专题,对农民提供短平快的农业信息化培训,为农民讲解手机实用基本技能。全省共举办农民手机应用技能培训班60余场,培训学员20000余人次。  相似文献   

6.
徐梅 《云南农业》2007,(10):27-27
新型农民科技培训工程,是由农业部、财政部共同组织实施,旨在提高务农农民生产技能的农民科技培训工程。该项目按照"围绕  相似文献   

7.
"有文化、懂技术、会经营"的高素质的新型职业农民培训学习是解决"三农"问题的有效途径,但长期以来各级部门对农民培训学习流于形式,为了项目款而搞培训,培训体系混乱,学习效果不佳,没有抓住农民培训学习的心里、习惯、特点,造成政府虽然投入了财力和人力,但效果很差。本文根据多年对我县农民培训经验,认识到农民学习心里、习惯等特点,总结经验,提出对策。  相似文献   

8.
<正>目前,新型农民的培训主要有科技院所、地方农业技术推广服务等部门承担。由于国家对新型农民的培训力度与资金投入不断增加,洛阳幼儿师范学校也积极参与到了农民培训工作的大潮中。其主要内容有:以农村剩余劳动力转移培训的新型农民职业教育项目,以河南省的强农工程、"三新"工程、农村实用技术讲师团为载体的农业技术培训,以农民的学历培训和非学历培养为主的培训。一、提高师资水平,转变农民培训观念  相似文献   

9.
株洲县是新型农民科技培训项目县,采取"六个确立"、"三项制度"、"三个结合"措施,激起广大农民学习热情,促进示范村主导产业发展. 1.实行"六个确立"一是确立示范村.根据株洲县主导产业情况,全县从332个村中精选出45个特色村为示范村.二是确立专业农民.选择以农业生产经营为主、培训愿望强烈的农民为专业农民,每个示范村确立45名专业农民.三是确立培训机构.  相似文献   

10.
《吉林农业》2015,(3):43
<正>蛟河市农业特色产业发展中心承担着新型职业农民培育工程食用菌专业60人的培训任务。为切实做好培训工作,特产中心采取四项措施提升培训效果。一是精心遴选,保证参训学员高素质。新型职业农民培育工程是新形势下国家启动的一项重在解决"谁来种地"和"如何种好地"的全新项目。该项目侧重于农民转变观念、开阔视野、提高技能等培育,着力培育一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供有力的人才支撑。为此,蛟河市  相似文献   

11.
<正>近两年来,平江县以新型职业农民培育为重点,加大农民科技培训力度,多层次、多类别开展科技培训工作,为平江县新农村建设和现代农业的发展提供了充足的人才保障。1.重点开展新型职业农民培育将新型职业农民培育工作与阳光工程培训项目、农业综合开发项目、扶贫培训项目、移民培训项目、高产创建项目和农技推广补助项目等涉农项目  相似文献   

12.
全国农民培训开展情况检查调研报告   总被引:7,自引:0,他引:7  
农民培训在全国得到了普遍重视.以跨世纪青年农民科技培训工程为重点的农民科技培训,为农村培养了一大批觉悟高、懂技术、善经营、会管理的农民科技骨干;以"阳光培训工程"为标志的农村富余劳动力转移培训,大大促进了农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移,成为当前农民增收致富的重要途径.各地的农民培训工作取得了很好的经验,但在项目实施中也存在一些不容忽视的问题,需要采取有力措施加以解决.  相似文献   

13.
为了使农民培训体系更加完善和科学,更好地契合农民的培训需求,在借鉴企业导师制培训新员工的理论和实践基础上,引入导师制作为农民培训的模式。基于知识共享理论,结合导师制管理和农民培训模式,探讨在知识共享背景下将导师制模式应用于农民培训。分析了导师制农民培训的意义,提出了导师制农民培训项目设计与实施面临的问题,同时给出了导师制农民培训的框架设计,即导师制农民培训项目展开需要经过导师遴选、导师辅导、导师管理、导师考核四大模块。  相似文献   

14.
根据陕西省柞水县近几年农民培训和职业农民培育工作的实际,从分析实施农民培训项目中遇到的一些具体问题着手,并客观分析培训中的培训信息、培训项目、培训标准、培训师资等几个资源整合的必要性。  相似文献   

15.
正一、现状近年来,建平县在开展农业科技工作过程中,以农民培训工程为牵动,结合本县实际,按照既定的实施计划方案,精心组织,县乡两级密切配合,拓展农民培训各项工程普惠面,积极引进、应用"三新"技术成果,广泛开展科普教育活动。1.农民科技培训通过承担农业部基层农技推广补助项目,围绕三  相似文献   

16.
就澳援项目农民多样化创收培训的4个方面,即确定培训需求、制定培训计划、培训项目的实施与管理、培训后的评估等内容展开了分析与探讨,以期使农民创收培训工作更有成效,充分发挥其推动农民致富的作用。  相似文献   

17.
胡大海 《新农业》2014,(8):25-23
<正>近年来,海城市在开展农业科技工作过程中,以农民培训工程为牵动,结合本市实际,按照既定的实施计划方案,精心组织,市镇两级密切配合,拓展农民培训各项工程普惠面,积极引进、应用"三新"技术成果,广泛开展科普教育活动。——农民科技培训方面,通过承担农业部基层农技推广体系示范县项目,围绕四大主导产业,加大农业科技示范户的培育  相似文献   

18.
要提高农民综合素质、促进科教成果转化、增强农民自我发展能力,就需要加强农民培训工作。因此,农民培训项目是农民最急需、受益最直接、群众最欢迎的项目,通过项目的实施,能增强农民的创业精神,充分调动农民从事农业生产的积极性,提高农民的生产能力。  相似文献   

19.
正浙江省农业科学院科技教育培训基地成立于2000年。主要参与农业部和浙江省基层农技人员知识更新培训工程、浙江省"千万农民素质提升工程"、新型职业农民培育科技行动等项目。十多年来,举办各类农业实用技术(人才)培训班1600余期,培训农村实用人才12万余人次。被认定为农业部现代农业技术培训基地,新型职业农民培育示范基地,被科技部授予首批"农民科技培训星火学校",承接浙江农民大学省农科院校区和浙江农艺师学院主要工作等。农村人力资本研究作为院新培育学科,于2014年  相似文献   

20.
正浙江省农业科学院科技教育培训基地成立于2000年。主要参与农业部和浙江省基层农技人员知识更新培训工程、浙江省"千万农民素质提升工程"、新型职业农民培育科技行动等项目。十多年来,举办各类农业实用技术(人才)培训班1600余期,培训农村实用人才12万余人次。被认定为农业部现代农业技术培训基地,新型职业农民培育示范基地,被科技部授予首批"农民科技培训星火学校",承接浙江农民大学省农科院校区和浙江农艺师学院主要工作等。农村人力资本研究作为院新培育学科,于2014年  相似文献   

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