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本文针对职业学院电工教材的特点,根据教学大纲的要求,详细分析了在《电子技术基础》教学中如何通过精心设计,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生获得良好的学习效果. 相似文献
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小学生教学时要根据学生爱玩、爱动、注意力容易分散的特点,充分利用学具的直观性、新颖性、趣味性,紧紧吸引住学生,让学生一开始就进入最佳的学习状态,使学习变得自然、轻松、高效。 相似文献
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新课程标准改革的环境下,教育氛围各有不同,并且社会的迅速发展让职业院校的教育工作备受瞩目,在这个情形之下增强对职业院校学生教育和管理就变得尤为重要。 相似文献
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在当今思想多元化的社会,青年学生担当了多元化思想群体的主要角色,同时人格的塑造也受时代快速变革的影响,而变得不稳定且多重性.对高职入学新生人格素质培养,将成为整个高职教育环节的关键期,它将决定未来高职学生的"德"与"才"是否相互成正比,是否成为对社会和对他人有益的人. 相似文献
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在一次赴台访学交流中，偶然发现原本调皮捣蛋不遵守规矩的学生忽然变得彬彬有礼、守时守规。惊讶于台湾老师的学生管理技巧的同时，也发现他们不以学生的成绩和表现论英雄，而是平等地关爱每一位同学；他们充分地了解学生们的兴趣点和身边发生的每一件事，积极地参与到学生的学习和生活中去。 相似文献
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信息技术以其独特的魅力深受越来越多的教师的青睐，为小学英语课堂教学的发展提供了前所未有的发展机遇。给学生创设出丰富多彩的教学情景，使本身枯燥的教学过程变得生动形象、趣味无穷。借助信息技术辅助英语教学，巧妙合理的设计教学环节，新颖巧妙的呈现教学内容，搭建互动平台促使学生参与交流活动，拓宽学习渠道，激发学生参与的积极性和主动性。 相似文献
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病原生物与免疫学是一门学生反应难学、教师感觉难教的基础医学课程,描述性知识、理论性知识、抽象性知识多,如何让学生愿学、乐学、想学一直是病原生物与免疫学授课教师在思考的问题.科普化教学法是借鉴科普的方式、方法、手段来进行教学,可让知识变得直观、通俗、有趣,在教学过程中,采用科普化教学法可激发、维持学生的学习兴趣,提升学习... 相似文献
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