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1做到引种目的明确、定位准确
引种前，要以市场需求为导向、符合畜牧业布局为前提、经济条件为基础、科学技术为保障，明确自己在养什么、应该引入什么、引多少、要怎么引。
2做到严格筛选适当的引入品种
在引入品种上除了要满足育种上和经济上的要求外，还要考虑原产地生态环境条件，一般原产地与引入地的生态环境越接近引种越容易成功。 相似文献
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１９９４ 年４月，我省龙里县、罗甸县的养羊专业户，从外县引进４００余只山羊，羊引入不到一周，先后发生了一种以口腔粘膜脓疱为特征的传染病。此病发生快，传播迅速。经临床观察，尸体剖解，并采取病料，进行病原分离，电镜观察、动物试验，确诊为羊传染性脓疱。１ 发病情况 龙里谷脚乡三个养羊专业户，１９９４年４月，从思南县引入山羊２２０只，羊引入后第５天开始发病，不到一周整个羊群的发病率达６２％，死亡羊１５只，发病死亡率为１１．２％。罗甸县板庚乡３户新建羊群，羊的来源由县畜牧局提供１８０只山羊，羊引入后第７天开… 相似文献
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本研究通过生态环境的比较及小尾寒羊生产性能、生长发育、饲养管理、疾病等方面的测定分析，并与原产地进行对比，结果表明，引入地贵州毕节与原产地山东菏泽两地生态条件差异较大，但小尾寒羊引入后各项指标接近原产地。其体温、呼吸、脉搏均处正常范围内；产羔率２２３．００％，为原产地的９９．３９％，羔羊成活率７６．１９％，为原产地的８７．５２％；周岁、成年母羊平均体重分别为４３．３８±１２．１４ｋｇ和５０．８５±９．５９ｋｇ，分别占原产地的９６．４％和１０３．７８％。经适应性观察，发病率呈逐年下降趋势。经引入地与原产地各项指标的综合对比评定，总适应能力评分为９６．６７分，证实毕节高寒山区为小尾寒羊适宜生活类型区，小尾寒羊在引入地表现出良好的生态适应性． 相似文献
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引种是所有猪场必须面对的问题，但又是最头痛的问题。一是怕引种不纯，引入的种猪与期望值相距太远；二是怕引入新病。密山市某集约化猪场１９９５年从北京引入了假迪卡种猪。１９９６年又从沈阳引入了猪传染性胃肠炎和猪的传染性胸膜肺炎两大疫病，在生产中损失很大。所... 相似文献
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饲料复合酶的研究与开发无锡轻工大学中央研究所周中凯一、前言酶制剂作为一种生化反应必需的催化剂，国际上７０年代便将酶制剂引入饲料工业，发现了其独特的优越性，并经过大量实际应用工作，已普遍为饲料界所接受。国内在这方面研究刚刚起步，有了初步的科研成果，但从... 相似文献
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澳大利亚的驼鸟养殖业一、鸵鸟养殖业的过去在１９世纪中叶，为了适应当时世界兴旺的羽毛工业发展的需要，鸵鸟被从非洲南部引入澳大利亚开始驯养。到１８８２年，为了鼓励发展鸵鸟，南澳大利亚州政府作出决定，为第一个拥有一岁以上规模达到２５０只鸵鸟的农场主无偿提供... 相似文献
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谈谈新疆蜂群的转地饲养新疆石河子农学院（８３２００３）夏平开一、新疆蜂群转地饲养的必要性翻开新疆的养蜂历史，自本世纪初从俄国引入黑蜂以来至六十年代，均在伊犁、塔城山区定地饲养，产量不稳定，风调雨顺则丰收，天旱或阴雨连绵则减产。自五十年代从内地引入意蜂... 相似文献
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我省某波尔山羊养殖场从上海某种羊场引入一批波尔山羊，引入几个月就发现一只大公羊体表淋巴结主要是肩前淋巴结和股前淋巴结发生脓肿，此后，同舍内的母羊也相继受到感染。由于该羊群是放养，羊舍墙壁为土墙，发生脓疱的羊在墙上磨擦，脓疱破溃，污染羊舍和草地，所以很快波及全群。大羊发生率高，小羊发生率低。 相似文献
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猪副伤病又称为猪沙门氏杆菌病，是由猪沙门氏杆菌属细菌引起仔猪发病的一种传染病。对养猪业的威胁极大，常列为冬季仔猪腹泻的防治重点，若不能确诊，进行治疗或因诊断失误，往往给生产带来极大的损失。 ２０００年１０下旬至１１月１０日，某猪场从外地引入二元杂交母猪，在引入当天开始出现以体温升高４０～４２．５℃，咳嗽，腹泻，并且皮肤大面积充血，出血斑点，尸体剖检以脾脏肿大，呈紫红色，肝淤血，散见坏死点为主要特征的传染病，经临床症状、流行病学、病理变化以及实验室检查等综合诊断分析，诊断为仔猪副伤寒病。１ 发病经过… 相似文献
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波尔山羊原产地在南非，以生长快、肉质好、繁殖率高、适应性强、性能温顺、杂种优势效果显著为特点而被各个国家先后引入。为了加快引入后波尔山羊的繁殖速度，波尔山羊胚胎移植技术被广泛采用。笔者通过多年来对波尔山羊胚胎移植技术进行不断深入研究的过程中，将波尔山羊胚胎移植的关键技术做以下总结，以供同仁参考。 相似文献
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引入动物对导致疫情传入和造成疫情扩散蔓延具有极大风险，引入动物落地发现和隔离观察监管不到位是由引入动物引发重大动物疫情的重要原因，近年来发生的多起重大动物疫情均由引入动物引发。构建引入动物监管工作机制，健全引入动物监管制度措施，完善审批通行环节、落地报告发现环节、隔离观察饲养环节监管工作，落实已知引入领域和未知引入领域引入动物监管，可有效控制引入动物引发的重大动物疫情。 相似文献
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在工程技术类学科的教学实践中引入案例式教学，成为提高课程教学效果普遍重视的教学方法，被认为是成功的教学模式之一。文中以《营区供电工程》课程为试点，对“案例教学”这一实践性教学方法进行了探索，收到较理想的教学效果。 相似文献