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探讨动物临床诊断课程内容的设置,结合现代教学规律和高职高专畜牧兽医和兽医专业的教学目标,充分考虑了教学与生产实际的紧密结合,以及力求实现学生所学知识技能与毕业生就业岗位零距离,重点针对畜牧兽医专业的教学特点,达到在课程内容设置上有所创新和突破;进行了深入的研究和探讨.结合当地高职院校实际,对动物临床诊断课程内容的设置进行了整合、更新和增减.经实践验证授课效果好,提高了学生的动手能力,达到了有效培养学生尽快适应临床诊治工作的目的. 相似文献
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高职院校普遍把顶岗实习纳入教学内容,顶岗实习也是学生提前就业的主要模式.通过顶岗实习学生增长了工作经验,用人单位也培养了自己的后备力量.高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习对于提高其实践技能、了解行业发展趋势起到了不可替代的作用.处理好学生在顶岗实习过程中存在的一些问题,对于提高学生实践技能、扩大就业有着重要意义. 相似文献
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实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才培养模式至关重要,如实践教学的内容、时间安排、师资团队的综合实力与院校的基础设施建设都影响着人才培养计划实施的好坏。对中职畜牧兽医专业人才培养的目标、实践教学注意事项及措施等进行了探讨。 相似文献
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畜牧兽医专业是农业院校的传统专业,是实用性学科,其适应性广,学生就业率高,且多为高职院校重点专业或精品专业。为提升教育质量,搞好教学改革,本文就人才培养定位、课程体系改革、师资队伍建设、加强实践教学等问题进行探讨,供培养畜牧兽医高技能型人才提供借鉴参考。 相似文献
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阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。 相似文献
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高职高专畜牧兽医专业的教学团队是为了更好地对畜牧兽医专业学生实施高职高专教育而形成的群体;畜牧兽医企业作为高职高专畜牧兽医专业学生的承载体,对于畜牧兽医专业学生的质量要求越来越高。因此,将畜牧兽医企业与高职高专畜牧兽医专业教学团队结合,将成为必然的趋势。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2016,(6)
针对周口职业技术学院现有畜牧兽医专业兽医生物制品技术实验教学中的问题,依照高职高专畜牧兽医专业人才培养教学计划的要求,对兽医生物制品技术的实验教学进行改革与实践研究。通过对实验课程教学方法和手段进行调整,显著提高了教学效果,提高了学生应变能力和安全意识,进而提高了学生对实践技能的掌握应用能力,增强了学生就业的职业能力,也为其他课程的实验教学改革提供参考。 相似文献
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《养殖与饲料．饲料世界》2021,(9)
在乡村振兴战略背景下,探索高职院校畜牧兽医专业革命文化与就业育人相融合的路径意义重大。为此,本文简述了高职院校畜牧兽医专业革命文化与就业育人相融合的困境:对革命文化的理解不透彻,对就业育人的理解不到位;提出了革命文化与就业育人相融合的路径:将革命文化融入思想政治与专业课程,将革命文化贯穿到职业规划与就业指导全过程,建立就业交流服务平台,强化创新创业教育,构建文化育人平台。 相似文献
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畜牧兽医专业大学生就业问题的分析与对策 《畜牧与饲料科学》2014,35(3):46-46
畜牧业的科学发展是全面建成小康社会的重要组成部分,畜牧兽医专业培养的大学生可以为我国的畜牧行业提供技术型人才。分析了当今畜牧兽医专业大学生的就业现状与存在的问题,探讨了改进畜牧兽医专业毕业生就业的可行对策。 相似文献
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《家畜人工授精技术》是一门畜牧兽医专业课的核心课程。为了使学生在就业时能有更专业、更成熟、更精益求精的技能,我校畜牧兽医专业进行了课程改革,建立畜禽生产专门化班并设置《家畜人工授精技术》课程,制订《家畜人工授精技术》技能卡进行探索教学并实施,现介绍如下。 相似文献