共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
高职院校兼职教师管理的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
梁承忠 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(5):144-144
教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出：“积极从企事业单位聘请兼职教师，实行专兼结合，改善学校师资结构”。兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分，他们对于优化师资队伍结构，加强实践教学环节，提高教学质量、促进产学研结合等方面起到举足轻重的作用。近年来，随着高职教育的发展，兼职教师队伍的规模也随之增加，但从总体上看，在管理上还存在 相似文献
3.
4.
加强独立学院师资队伍建设的思考 总被引：17，自引：0，他引：17
近年来独立学院发展迅速,在整个高等教育的发展中发挥着非常重要的作用.为了使独立学院能持续发展,加强师资队伍建设是重中之重.本文针对独立学院师资的现状和普遍存在的问题,提出建立一支高素质专任教师队伍,构建独立学院师资队伍基本框架,建立健全适应独立学院特点的兼职教师管理机制,有效管理和使用兼职教师资源. 相似文献
5.
6.
党的十六届五中全会明确了我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大任务。新农村建设总体目标的实现，必须要提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。乡镇成校是社会主义精神文明建设的重要窗口，是农村培训的主阵地。加大成校的建设力度，充分发挥成校的培训功能，理顺成校的培训网络，构建终身教育体系，是建设新农村的需要。 相似文献
7.
优化农业高职师资队伍要积极鼓励、督促在职教师参加各级各类培训进修；实行青年教师导师制度；加大人才引进力度，积极配备专任教师，改善师资队伍结构；加强兼职教师队伍建设；加强职称工作，建立教师职称评聘制度，改善教师的职称结构等。 相似文献
8.
外聘兼职教师队伍建设的实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
战忠丽 《辽宁农业职业技术学院学报》2006,8(2):56-57
分析了我院外聘兼职教师队伍建设状况及其良好收效,透视了外聘兼职教师队伍建设中存在的问题,只有在现有基础上进一步加强外聘兼职教师队伍的师德建设,重视适应性的师资素质岗前培训,建立“兼职教师师资库”,建立健全科学的激励机制,才能更好地建设出一支高素质的外聘兼职教师队伍。 相似文献
9.
优秀传统文化值得传承与弘扬,也需要乡镇成校的参与。本文以百丈成人学校为例,探究成校作为传承传统文化的载体,紧紧围绕"好竹意小镇"建设方案,通过精神文明载体、非遗传承载体层、技艺培训载体、生活品质载体四个层面,对当地农民展开传承传统文化的培训,助推文创小镇的建设。 相似文献
10.
乡镇成人文化技术学校(以下简称乡镇成校)集成人教育和职业教育于一体,在农村两个文明建设中越来越发挥着巨大的作用。但就目前情况看,要真正办好乡镇成校,并非容易之事。作为乡镇成校的校长,应该不断研究和探索当前农村成人教育中带共性的问题,加大学校改革力度,推动乡镇成校向纵深发展。为促进农村成人教育事业的发展,乡镇成校校长应该加强学习,更新观念,增强以下五种意识: 一、为农服务意识提高农民科技文化素质,增加 相似文献
11.
12.
13.
14.
师资队伍建设是高职高专院校当前最重要的基本建设。对高职高专教育师资水平的再培养、高职高专教育兼职教师队伍建设、高职高专教育特色师资队伍管理机制改进等问题进行了论述。 相似文献
15.
16.
近年来,海盐县教育局始终把办好乡镇成校作为实施“科教兴农”战略的重要举措,并努力开拓创新,探索新形势下农村成人教育的新路子。全县乡镇成校围绕“农”字抓培训,从而使乡镇成校越办越活,真正成为乡镇传播先进农业生产技术的主阵地。至2001年上半年,在全县12所乡镇成校中10所已被省、市、县教委评估验收确定为省二级以上成校,其中省级示范性成校1所,省一级(嘉兴市示范性)成校2所,省二级成校7所。乡镇成校立足“农”字抓培训的做法有以下几点。 1.顺应农业特点灵活办根据农时季节特点,各乡镇成校通过举办不同内容的培训班,满足农民对农业生产技术的需求。春季是雏鸡生产期和养蚕期和西 相似文献
17.
18.
校企联合应用型人才培养中师资结构优化途径 总被引：2，自引：2，他引：0
针对现有教师队伍中存在的重理论轻应用、重科学技术轻职业技能等问题,通过改革教师培训方式和评价制度、建设校外兼职教师队伍、建立长效激励机制、完善检查监督体系等一系列措施来优化师资队伍结构,形成兼具理论水平与实践能力的高素质师资队伍,为不断提高应用型人才培养质量提供保障,为进一步完善校企联合应用型人才培养模式奠定基础。 相似文献
19.
介绍了辽宁农业职业技术学院近年来加强师资队伍建设的主要做法与成效.该院克服学校性质、层次及所处地域等各种不利因素,通过采取加大引进高层次人才力度,加强在职教师培养,建立稳定的兼职教师队伍,改革教师聘任制度和管理办法等各种有效措施,不断加强师资队伍建设,保证了人才培养质量,促进了学院各项事业蓬勃发展. 相似文献
20.
“八五”期间,海盐县17个乡镇都比较规范地建立了成人文化技术学校,其中被国家教委命名为“全国先进成人学校”一所、被市教委命名为“嘉兴市先进成人学校”两所。乡镇成校每年组织从事种养业的农民、乡镇企业职工、基层干部进行各类适用技术培训总数达到10万多人次,占农村劳动力的56.21%。乡镇成校已逐步成为农科教、职成教结合的基地,干部、青年、妇女 相似文献