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本文对女大学生的英语学习优势及其在男女学生合作学习中所起的作用进行了分析，认为在男、女生英语合作学习中充分发挥女生的语言认知优势，不但不会增加男生英语学习的焦虑，而且能避免合作教学中的“社会惰化作用”，从而促进小组整体英语水平的提高。 相似文献
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王淑英 《邯郸农业高等专科学校学报》1995,(Z2)
兴趣是从事体育运动的内部动力之一，只有对所从事的运动产生浓厚而稳定的兴趣，才能认真学习，刻苦锻炼。女生上体育课最大的特点是不爱动，对教师来说是件“头疼”的事。特别是大学生，由于生理因素的影响，再加上从中学进入大学后某些方面的不适应，极易产生不爱动，不喜欢上体育课的现象。尤其是一些来自农村的学生，中学阶段，大多数体育课上的少或没上过。鉴于此种状况，就如何提高女生大体育课的兴趣，联系教学实践，笔者在以下几个方面作了一些有益的尝试，收到了良好的教学效果。一、消除教师教与学的心理障碍由于学生来源不同，心… 相似文献
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宗文明 《安徽农业技术师范学院学报》2001,15(1):94-96
市场需求型模块课程模式是在“能力教育体系”（CBE）和“多元整合”的课程观的基础上建立起来的，是采用岗位技能模块课程设计结构的一种高等函授教育课程模式。它以市场需求为导向，分解专业技术，形成系列模块课程，有效地解决了专业培养中学与社会的用相脱节的矛盾，有利于实现学以致用，得良好的教学效果和社会效益，学校办学声誉不断提高。 相似文献
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高职院校办学模式创新的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
把握为地方经济服务的支撑点，实行“学、研、产、训、推”相结合，创新办学模式；促进教育与经济的结合；积极争取地方政府支持，创造良好的外部环境，从而促进地方经济和高职学院的发展。 相似文献
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独立学院是近几年来随着高等教育由精英化向大众化转化的过程而出现的新生事物,实行新的办学模式和管理体制。对独立学院学生特点和共青团工作所面临的问题进行分析,并从构建“体两翼”运动新格局,占领网络阵地,构建大学生服务体系,开展心理健康教育,教育与实践相结合等方面,对如何创造性地改进共青团工作进行了探讨。 相似文献
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肖德臣 《黑龙江农垦师专学报》1997,(4)
中学思想政治课是中学歌育课程的重要组成部分。提高中学思想政治课的教学质量，优化课堂教学，是摆在思想政治课教师面前的重要任务．中学思想政治课要提高教学质量，优化课堂教学，就必须遵循一定的教学规律，处理好教学过程中教师和学生的关系，“以教师为主导，学生为主体”。一般来说，在中学思想政治课教学中，教师的授课往往存在“教师的主导作用”重于“学生的主体地位”的现象，而这种被称为“一言堂”的教学方法是不符合我们目前提倡的由应试教育向过质繁育转轨的努力方向的．所以，注重学生的主体地位，是目前思想政治课教学应注… 相似文献
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党的十六大提出构建学习型社会，这为“双证”教育的发展提供了良好的契机。从办学的实践情况及办学的效益来看，“双证”教育具有投资少、见效快、辐射面广的办学特点，能充分发挥“双证”教育优势，挖掘教育潜力，整合教育资源，有利于人才培养，有利于技术推广。有利于充分发挥教育为“三农”服务的作用。如何构建“双证”教育的激励机制，充分调动学员的学习积极性和自觉性， 相似文献
9.
高校主要承担着培育人才、转移知识、社会服务三大任务，其中最根本的任务就是培育人才。而目前高校的教育模式和教学模式并不是很利于学生的创新能力的培养。传统的教育是以“教”为中心，以教师为中心，而忽略了学生的作用，学生的潜能很难得到发挥。通过调整实验教学模式，对《牧草与草坪草种子学》实验课内容进行自主实践课命题，结果表明，自主实践课命题实践教学模式使学生变被动实践为主动实践，在引导学生“实学”创新、提高学生分析和解决问题能力方面发挥作用。 相似文献
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“引、探、练、测”四环节教学模式，其特点是“省时、轻负、高效”，此模式的实施，有利于学生综合能力的提高。 相似文献
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地膜玉米套种大白菜，是在有限的土地上不断提高产出率，进一步挖掘洮河灌区的光、热、水、劳力、交通便利等资源优势，示范发展这种“双千模式”是产业结构走向市场经济、促进农民致富奔小康的有效途径，这种模式的特点是“早、高、好”，即成熟上市早、产量高、效益好，种植技术简单，容易被广大农民接受。地膜玉米套种大白菜不仅可充分发挥边行优势，提高玉米产量，且由于玉米的遮阴保护作用，有利于大白菜生长。 相似文献
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股权分置是我国股市由于历史原因而形成的一个“契约安排”。从法理上来看，这个契约安排是一个建立在不平等基础之上的“不可谈判型契约”或者“附和型契约”，是契约双方由于地位不平等而致的产物。处于弱势地位的流通股股东只能对处于强势地位的非流通股股东已经单方面决定的“不可谈判型契约”进行“附和”要么接受，要么走开，而没有进行谈判，改变契约的可能性，也就是。这种契约具有明显的“不可谈判型”。 相似文献
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近几年，垫江县从生产实践中总结出双季花生综合丰产栽培新模式，即改原来的“小麦-花生”或“小麦-玉米-红苕”为“蔬菜-春花生-秋花生”的栽培模式。这种栽培模式有利于培肥地力，并能达到充分利用当地温光、土地资源，提高旱作耕地的产出效益，增加农民收入。现将该项丰产栽培技术简介如下，供广大农民朋友参考。 相似文献
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按照现代企业制度管理的“股份制企业”模式，是当今世界最流行也是最有利于企业发展的企业模式。改革开放二十多年来，我国的中小民营企业如雨后春笋般涌现出来，但有相当多的企业因为没有实行“股份制”或“股份制”的设计存在重大缺陷，而不利于企业的发展，甚至出现股东卷款外逃、另起炉灶、中途散伙及互相残杀等现象。 相似文献
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“金峰”葡萄是从“藤稔”芽变中选育而成，属欧美杂交种。陔品种最大特点果肉硬脆、糖度高，口感鲜美，且耐贮运，为使“金峰”葡萄能获得优质、高产，加强浆果生长期各方面管理是关键。 相似文献
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以温州中学2001届、2002届、2004届3届女子篮球选项班学生为研究对象,在课堂教学中大胆运用“开放式”教学比赛模式,提倡在女子篮球课堂教学中以学生自我组织的各种教学比赛为主体,营造自由、宽松的课堂氛围。对比传统的篮球教学方法,以测试50m速度素质和台阶实验为对比研究载体,展现出新的教学模式相对传统的体育课堂教学模式的优越,以新的课堂教学模式引导中学女生对篮球运动的爱好和篮球技能的学习,深化当前中学体育课程的改革,培养学生的终生体育观。 相似文献
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农村教育在促进乡镇企业发展中起了很大作用，但也存在许多问题，根据乡镇企业发展新趋势．农村教育应面向乡镇企业，大力发展职、成教育，实行开放办学，继续做好“三教统筹”工作，加强立法执法力度，加大投入。 相似文献
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高职教育更加注重培养学生的实践能力,对学生的专业针对性更强。但是,当前的高职类院校存在着许多的问题,比如教学机制不够完善、教学模式落后、教学基地匮乏、实践性不强等。因此,在高职类院校实行“校企合作”特别是在进行“校企合作”这种模式之后,学生的综合素质得到提高,有利于技能型人才的培养,满足社会实践的需要,学生的实践能力得到加强。本文基于高职财经类院校“校企合作”的模式,探寻校企双主体共育的策略,为高职财经类专业“校企共育”提供借鉴。 相似文献
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我叫王辉，万载县株潭镇丰林村人，祖祖辈辈都是老实巴交的农民，是党的富民政策让我走上了富裕之路。我学过木匠，办过花炮厂，也曾挽救过几个濒临倒闭的企业，但我感觉最满意的，还是近几年自己摸索出的一条成功之路，这就是“鸡——猪——鱼”立体综合养殖模式。 在农村，养鸡、养猪、养鱼本来不失为农民增收的好途径，但群众普遍反映会亏本，不愿养。为什么会出现这种情况呢 ?我经过仔细比较分析，发现农民大多是采用传统的单一养殖模式，要么只养鸡，要么只养猪，或者只养鱼，而且是小打小闹，经不起市场的风雨，亏即全亏；即使有… 相似文献