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学分制下本科生导师制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了学分制下实行本科生导师制的必要性与可行性,并对学分制下构建本科生导师制的有效模式进行了探讨。文章提出在构建本科生导师制的过程中应该注重几个环节的建设:导师工作目标和责任的确定;导师队伍的建设;导师的聘任;导师的考核和评价。 相似文献
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本科生导师制作为学分制背景下的配套制度,在全面推行的过程中,多种模式并存,各有利弊.对此借鉴了研究生导师制指导模式的经验,在以大类招生自主选择专业的高校中对本科生高、低年级学生应区别对待,建立导师组、班级导师制和科研导师制多种形式相结合的指导模式,使学生高效率地达到即定的教育培养目标. 相似文献
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本科生导师制是目前高等教育体制下的一种新型人才培养机制。目前在实施过程中存在本科生导师制易流于形式、信息传导渠道不畅、学生主动性不够及指导过程中普遍存在重智育轻德育的现象。应明确本科生导师在大学生教育管理体系的角色,建立本科生导师制度,完善导师培训制度,多方面调动学生和教师的积极性。 相似文献
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本科生导师制是“双一流”建设背景下助力一流本科教育的重要制度安排，但在当前的一流本科教育实践中，本科生导师制的运行还面临着一些制度性障碍，如班主任、辅导员和学业导师之间的职责定位不明晰，本科生与学业导师之间的互动交流机制不顺畅，本科生导师制的绩效考核与激励机制尚未建立等，这些问题的存在严重影响了本科生导师制作用的有效发挥。基于对西部A高校本科生导师制实践的反思，提出应该从构建职责明确的协同育人机制、形成双向互动的师生交流机制和建立健全学业导师考核激励机制等三个方面提升本科生导师制的育人效果，更好助力一流本科教育。 相似文献
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本科生导师制的推行价值与运行模式构建 总被引：9，自引：0，他引：9
本科生导师制是高等院校进一步发展和完善学分制的重要保证,对提高高等教育教学质量具有重大意义。本文对本科生导师制的推行价值和运行成本进行了分析,提出了可操作的本科生导师制的合理运行模式。 相似文献
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结合我校实行多样化本科生导师制的探索与实践,进一步加强教师师德建设,完善选课制度,推进学分制管理,注重培养学生的综合能力,全面提高教育教学质量。 相似文献
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学分制由于在诸多方面有着传统的学年制所不可替代的优点而被许多农业院校采用.学分制下导师制的管理模式是其能否最终得到贯彻实施的关键要素之一.为此,导师应不断提高自身素养;要从"导向"、"导学"、"导心"及"导研"等层面给学生以具体的指导.同时,还应建立必要的激励和督导制度. 相似文献
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本科生导师制对提高高等教育质量具有重要作用。在分析总结国内高校实施本科生导师制主要模式的基础上,结合青海大学实施本科生导师制的工作实际,对青海大学农科专业本科生导师制的构建及实施进行了论述,并就如何做好本科生导师制工作提出了建议。 相似文献
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所谓导师制,通常意义上只是用于研究生培养.英国的牛津和剑桥大学早在14世纪时就在研究生教育中所采用.自从北大2002年开始试行本科生导师制至今,我国目前也有很多高校开始采用本科生导师制.从历史传统本科生导师制的人才培养模式我们可以发现本科生导师制的现代走向. 相似文献
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本文介绍了一种使用现有GSM网络系统实现的蔬菜大棚控制系统.现有GSM网络的使用省去了通信线路的铺设,实现对温室大棚的远程控制,使测控系统投资少、建设周期短、系统构建灵活、易升级,能够很好的适应基层生产的需要. 相似文献
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陈建敏 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):53-55
世界上现存3种公司资本制度,即法定资本制、折衷资本制、授权资本制,不同国家及其不同时期常常采取不一样的公司资本制度。本文运用经济学分析方法,对公司资本制度与社会制度的关系进行分析,认为一个国家在选择何种公司资本制度上,应当考虑该制度是否适应整个社会制度体系,并认为我国当前将法定资本制度修改为折衷资本制度是符合社会发展需要的。 相似文献
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郭淑红 《信阳农业高等专科学校学报》2007,17(2):135-136
入侵防御系统IPS集防火墙和入侵检测系统IDS的优点和功能于一身,为用户提供嵌入式全面而深层次的安全防护体系,它不仅能够发现恶意攻击,而且还能主动地阻止外部攻击。 相似文献