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“一二三四”实践教学体系的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是培养学生动手能力和创新精神的重要组成部分。在分析实践教学重要性的基础上,介绍了＂一二三四＂实践教学体系的内涵以及构建该体系所采取的措施和取得的成效：＂一二三四＂实践教学体系即＂一个中心、两个循环、三个层次、四种形式＂的实践教学体系;为保证实践教学体系的顺利实施,学校采取了强化实践教学的地位、整合实验课程、加强校内外实践教学基地建设、重视学生科研训练和深入开展社会实践活动等措施。 相似文献
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比较发达国家和发展中国家政府为吸引国际直接投资而采取的不同税收优惠政策，分析了采取不同政策的原因，对照我国税收优惠政策实践提出了一些建议 相似文献
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电气信息类专业实践教学的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了电气信息类专业实践教学的特点,从整合各专业实践教学环节、开放实验室、完善校内外实习基地建设、采取多种形式培养学生创新精神和实践能力等方面进行了实践教学模式的探索,建立了电气信息类专业实践教学体系。几年来的教学实践证明,这些改革和措施为全面培养高素质的电气信息类创新人才打下了坚实的基础,取得了好的教学效果。 相似文献
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我国教育思想观念的一次重大转变是把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,探讨了在全新教育模式下加强实践教学环节的必要性和需要采取的措施。 相似文献
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根据河北农业大学实践教学路线图提出的要求,结合学校的实际情况,分析了计算机实验教学中存在的问题,将PBL模式教学法引入计算机实践教学中。经过前期的设计准备,中期的跟踪测评和最后的成果评价检验,结果数据显示学生的理论成绩和综合能力都有了明显提高,在河北农业大学计算机实践教学中采取PBL模式教学法取得了良好的成效。 相似文献
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目前,高职院校园林专业实践教学取得了一些成绩,但也存在诸多问题。在实践教学体系改革基本原则指导下,可以采取创新人才培养模式,优化专业技能体系,强化教学团队建设,改善实验实训条件等有效措施,加快实践教学改革步伐,促进学生职业素质和职业技能的培养。 相似文献
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全面优化食品工程专业理论教学、实践教学模式，突出职业能力培养与实践；改革实践教学环节与理论教学环节的统一关系，开展教学、科研、生产实践一体化的教学活动，不断提高理论教学水平，加强第二课堂的科技活动，强化学生动手实践操作的能力。 相似文献
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联系华北电力大学工程训练中心金工实习教学改革的实际,介绍了实践教学改革的具体措施及改革的效果,阐述了金工实习改革中应解决的问题并提出相关对策。改革金工实习教学内容,实现传统加工方法与现代制造技术的融合;提高金工实习教学手段及方法,实现多媒体教学、网络辅助教学等;更新金工实习教学理念,适应社会对复合型人才培养的需求。在金工实习教学改革过程中,解决好师资队伍的建设问题和实习教学的规范问题。通过金工实习教学改革,优化教学内容,提高教学效率和教学质量。 相似文献
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工商管理类教学以培养复合型,应用型人才为目标,而目前的教学模式以传授书本理论知识为主,培养的学生实践能力、应用能力和创新能力都比较差,不能满足社会对人才的需求。分析了工商管理类教学现有教学模式存在的问题:教学模式有偏差;学生实践能力较差;教学效果考核方式死板。指出了现有教学模式的改革从以下几个方面着手:从教师和学生双方下手提高教学效果;注重培养学生创新思维能力;教学考核方式的多样化;课堂教学评价要注重评价教学效果。 相似文献
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赵宇 《农业图书情报学刊》2012,24(5):137-141
近年来的信息素养教学实践及研究中存在3个需重视与解决的问题,如信息素养教学的命名问题;信息素养教学的主体问题;信息素养教学的测评问题。建议图书馆要有主动创新精神,从实践入手,促进信息素养教学的普遍发展。 相似文献
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英语专业口语实践教学方案设计初探 总被引：1，自引：0，他引：1
英语专业口语实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学方案的科学、合理设计是实现教学目标的关键。本文旨在探讨符合英语口语实践教学规律和特点的教学方法,明确提出英语口语实践教学的任何阶段都应坚持以学生为中心的理念。从教学模式、教师职责、口语实践活动设计等方面进行了研究,力求构建一套完整的英语专业口语实践教学方案。 相似文献
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高等学校教育教学思想已有很多学者论述,但让每位教师都进行研究和实践是相当不容易的事,要通过实践使每位教师树立正确的教学思想。当前我们并不缺少教育理论,而是缺少真正的实践者,缺少将教育理论真正内化的教师,特别是一线的广大教师,应将先进的思想付诸到教学实践中,我们的教育范围太大,只靠少数的专家、学者无法解决现实问题。 相似文献