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以南京信息工程大学农业资源与环境专业的特色专业方向课农业模型学基础为例,指出当前该课程所使用的教学大纲和教学参考书都是完全借鉴应用气象学专业课程,由于两个专业的定位、培养目标和学生的基础都存在显著差异,致使农业资源与环境专业的课程特色性不强。为了提高农业资源与环境专业毕业生竞争力,建议从教学内容、教学侧重点、教材以及教师队伍方面进行课程改革与建设。 相似文献
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从我校农业资源与环境专业的发展历史到当前全球经济一体化、农业产业结构调整、化肥入世等与该专业发展有关的外部环境探讨了农业资源与环境专业的发展空间和社会对该专业的人才需求，从近3年来的该专业毕业生就业状况的调查到现行培养方案的目标分析，阐述了对农业资源与环境专业培养方案修订的必要性，提出了以素质培养为核心，以人才的市场需求为导向对现行培养方案进行修订。 相似文献
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对办好农业资源与环境专业的三点思考 总被引：14，自引：1，他引：14
农业资源与环境科学研究的重点是农业资源的合理利用，本文根据农业资源与环境科学具有很强的交叉性和综合性的特点，及其就业市场的需要，对农业资源与环境专业本科生的培养目标、教学模式与课程设置进行讨论。 相似文献
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基于主成分分析的黑龙江垦区农业循环经济发展评价的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用主成分分析的方法,确定黑龙江垦区农业循环经济评价指标体系的内容,并对其进行量化评价研究。结果为农业循环经济发展总体水平、垦区资源减量投入、资源环境安全和生态保护政策是主要影响因子。因此,强化政府行政和执法力度,全面贯彻国家环境保护方针政策;积极促进环境科技环保产业的建设,加大科技的投入;加强国内外引资和国际合作,建设生态垦区是促进黑龙江垦区农业循环经济发展的重要措施。 相似文献
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《青岛农业大学学报(自然科学版)》2006,23(3):F0003-F0003
莱阳农学院资源与环境学院前身为农学系的农业资源与环境专业、环境科学专业，由于学科发展与学校建设的需要，2005年8月正式成立。目前，学院设有植物营养、土地资源、环境科学、环境工程4个教研室，农业生态系统与环境健康、土壤肥料2个研究所， 相似文献
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土壤农化分析是农业资源与环境专业的专业主干课,为了让学生更好地掌握课程的知识技能,针对实验教学中存在的一些问题,根据教育学和心理学原理,以提高综合素质为目标,提出注重第一印象;重视实验预习和实验过程,合理安排实验教学;完善考核方法等多种教学方法激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,促进学生知识技能的掌握,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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农业结构调整是农业经济发展的核心。通过对种植业、养殖业的发展变化进行定性分析,用Granger因果检验法对1990年以来兵团农业结构调整与经济增长和经济变量之间的关系做了定量分析,通过分析比较兵团天北垦区、南疆垦区和边境垦区的农业发展环境,有针对性的对各垦区农业结构调整提出了若干建议。 相似文献
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黑龙江垦区是我国耕地规模最大、现代化程度最高、综合生产能力最强的国家重要商品粮基地和粮食战略后备基地,为保障国家粮食安全、食品安全和生态安全做出了重大的贡献。垦区农业的快速发展,也带来了资源和环境的压力,真正实现农业的可持续发展、走上科学可持续发展之路,是垦区建设现代化大农业必须面对的现实课题。本文系统总结归纳了垦区农业可持续发展的涵义,分析了垦区现代化大农业发展的现状,探寻适合垦区现代化大农业可持续发展的路径,即大力推广绿色生产方式,实施严格生态保护措施,加强农业基础设施建设,有效推动科技创新转化,积极发展战略新兴产业,切实推进节能减排,进一步深化体制机制改革,多渠道增强融资能力,以此推动黑龙江垦区真正走上可持续发展之路。 相似文献
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《环境生态学》课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
环境生态学是农业资源与环境专业的一门专业基础课程。根据课程特点及农业资源与环境专业的专业特点,在总结近年来教学经验的基础上,进行了环境生态学课程教学内容、教学方法和考试方法的改革尝试和实践,收到了较好的效果。 相似文献
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海南垦区农业产业化发展现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
海南垦区拥有海南省1/4的土地资源,热带农业资源丰富且具有规模化的特点,至2016年,海南垦区土地总面积88.54万hm~2,其中热带作物种植面积约有34.35万hm~2。但是垦区121家农业企业中,以农产品为加工原料的企业只有16家,反映其农业资源丰富,但产业化程度不高。以海南垦区的农业产业化发展为研究对象,以产业集群理论和规模经济理论为基础,通过对垦区农业产值、企业特征和农业人口特征、产业结构现状方面的分析,总结其农业产业化发展的状况;根据其发展过程中存在的政策、区位、现代化大农业发展等机遇和面临的人才引进不足、劳动人口流失、体制方面的制约、产业集聚度小和龙头企业发展活力不足等挑战,提出适合海南垦区农业产业化发展的对策。 相似文献
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为加快现代化大农业三步走,实现百年垦区建设目标,在深入理解垦区现代化大农业内涵的基础上,分析了垦区发展现代化大农业的优势效应,认为垦区在资源、区位、经济发展、农业基础设施、农业产业化、科技以及政策等方面优势效应明显,从而推进垦区现代化大农业示范区建设. 相似文献
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王蘶 《新农村(黑龙江)》2014,(22):2-3
基层组织一直是垦区的经济社会的主力，通过基层组织的带动，使垦区职工群众能够正确的执行党的各项方针政策，在各个历史时期发挥特有的农业生产优势，为国家多种粮，多交粮，为国家排忧解难，垦区独特的环境使垦区的基层组织更加有着独特的优势和作用。 相似文献
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垦区农业作为我国农业在规模化、集约化、标准化生产和现代化管理上的代表，虽然农业科技进步贡献率和科技成果转化率都远远高于全国平均水平，一直走在前列，但加入WTO后，我国已经融人了全球化经济体系，垦区农业发展将面临更加激烈的国际竞争环境，农业科技也将面临更加严峻的挑战。 相似文献