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《湖南农业大学学报(自然科学版)》2010,(Z2)
以长沙环境保护职业技术学院校园植物景观为例,分析了该校园内植物的种类、数量和习性,并将校园划分为教学科研区、公寓宿舍区、景点区、道路区,分别阐述了这四大功能区的植物景观的特色,提出了相应的改进策略. 相似文献
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在阐述中学校园景观规划原则、重要性的基础上,以作者曾经就读的中学,即郑州市中牟一高校园景观规划设计为例,从建筑区、宿舍区、操场等特色景观的规划,绿色植物、园林小品等要素的融入,运用寄情、寄景、构图等艺术手法设计充满意境的和谐校园,并渗透环境与青少年素质培养的关系,营造出多元化校园,促进学生素质培养。 相似文献
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校园的综合水平是由师资力量、教学水平、校园景观等多方面的因素共同决定的。校园景观作为校园建设的一部分,对于校园的综合水平也存在着一定影响,在时代快速发展的今天,人们的审美性要求在不断提高。这就要求学校不仅应加强自身师资力量的建设,同时也要注意校园景观的建设。本文从校园景观空间格局规划的生态性概念出发,通过对不合理高校校园景观的特点分析,对校园景观的优化设计提出了建议。 相似文献
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笔者提出了景观化校园的设计理念,着重分析了景观化校园对学校、社会及城市的重要意义和作用。并以景观化校园理念为理论基础进行廊坊东方大学城医科园的校园景观规划设计。从自然主义、功能完善、人本主义、场所精神、城市和谐5个方面,初步探讨了校园景观化处理的设计要点及实施方法。 相似文献
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高校校园植物配置,植物品种和配置方式各不相同,有着各自自身特色。高校校园植物配置遵循相通的植物配置原则,因地制宜,营造不同的园林空间景观。体现了学校的育人功能,为学校的建设与发展服务。本文就丽水市的高校园林绿化植物配置从不同的校园功能区进行分析讨论,并针对丽水市高校今后的绿化发展引出几点思考。 相似文献
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现代高校校园景观特征 总被引：3，自引：2，他引：1
强调校园景观环境与学校的形象、品牌、荣誉和质量密切相关,建设高质量、高品质的大学校园景观应引起各高校的重视,而要建设一个生态良好、景观优美、充满活力和文化气息的现代高校校园,必须了解校园景观的特征。在此基础上深入研究了校园景观的特征,指出校园景观是有机生长的过程;是校园人文精神的物质载体,能够体现大学自身的精神风貌与特色、营造良好的学习氛围、发挥道德教育的功能和作用;是具有社会综合功能的专用绿地,能够成为融入城市整体环境中的具有多种性质、尺度和功能的空间,其主要活动交流空间构成了城市休闲、交流场所的一部分,校园景观管理也趋于社会化。通过对高校校园景观的本质特征进行分析、阐述,以期对现代高校校园景观的建设起到良好的促进和借鉴作用。 相似文献
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高校校园景观文化建设对策探析 总被引：1，自引：1，他引：0
校园景观文化是校园文化的重要组成部分,是以校园景观物质环境为载体,将校园文化具体化的文化形态。随着时代的发展和进步,高校校园景观文化建设越来越受到人们的重视。在分析高校校园景观文化建设意义的基础上,针对高校校园景观文化建设现状,从确立校园景观文化建设原则,探究校园景观文化建设方法,建立校园景观文化生态化、动态化建设系统等方面提出研究对策。 相似文献
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高职院校大多是近10年新开办的学校,校园新,校园绿化不完善是目前高职院校校园的共同特点。本文通过对河源职业技术学院校园绿化景观生态存在的问题及原因进行分析研究,并提出了解决问题的对策,创造出符合自身的校园绿化生态景观方法,为高校校园植物景观生态的规划建设能提供借鉴。 相似文献
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结合校园环境景观设计的特点与重要性,分析了校园植物配置原则与植物选择思路,基于广西桂东南地区学校的具体案例,结合学校环境空间特点,总结了校园植物景观的配置方法,并以优秀范例展示现代校园植物生态景观特点。 相似文献
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校园绿化不仅有营造校园气氛、美化校园的作用,而且绿化植物通过它们特殊的功能改善学校环境;校园绿化工作的好坏,直接影响到学校的品味以及校园环境的优美程度,影响师生员工的工作、生活、学习环境。该文通过对盐城5所学校绿化植物种类、植物配植情况调查的基础上,指出校园植物造景存在的不足之处,并就校园植物造景提出自己的看法,供校园绿化时参考。 相似文献
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高校校园景观的设计与作用——以河北农业大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以河北农业大学为例,从校园建筑、校园园林和校园小品3个方面选取部分典型景观来介绍和说明该校校园景观的设计,探讨了该校校园景观的作用:美化校园环境、树立高校形象、传承大学精神和发挥教育功能. 相似文献
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以云南省安宁市二中校园植物景观设计为例,遵循科学性、艺术性、生态性植物景观设计原则,突出其设计目的、理念与立意。利用乔灌草搭配、季节色彩变化、观花观果特性,形成富于变化的景观构图,将植物科学合理地与环境相结合,营造出一个幽静,富有意境美的生态校园环境。详细介绍7个分区,分析不同区域植物景观的构建,强调挖掘校园环境特色和文化内涵的重要意义,以期营建具有鲜明时代气息的园林式校园。 相似文献
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【目的】倡导建设生态宜居校园,营造物种丰富、景观富有特色的校园植物景观。【方法】以北京农学院为案例,运用景观设计学基本原理,采用对比分析与实地调研的方法对校园植物景观机进行研究。【结果】整理与归纳了北京农学院校园木本植物种类,论证特色农林高校校园植物景观的建设途径。【结论】从生态环境、文化特色、公共空间、科研教育四个角度剖析农林类高校校园植物景观营造,提出农林校园植物景观的设计原则。 相似文献
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开放空间是构成校园景观的重要部分,多样性的开放空间是贯彻学校环境育人理念的物质载体。通过对东南大学校园改造的实例,探讨校园开放空间的设计原则和设计方案,并指出在实际工作中应该注意的问题。 相似文献
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大学校园的建设往往所带来人员集中、地表及整体环境的改变,为了营造良好的校园环境,不仅要考虑校园内部绿化,还要从整体观点出发,考虑其与周边环境、未来发展以及可持续发展之间的有机关系。规划作为宏观层面上的控制性手段,通过引入生态理念和方法,可对校园建设和发展中的环境影响加以控制和引导。以临沂大学校园环境规划为例,探讨了校园与周边环境的生态建设概念、中心山水景观区的生态系统建设及管理以及对水资源进行综合利用的规划方法。 相似文献
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大学校园植物景观评价模型及其应用 总被引：4，自引：0，他引：4
随着大学校园的发展,植物在校园景观上的作用越来越重要,文中选择大学校园植物生活型结构、景观时序、观赏特性的多样性以及植物与大学校园硬质景观、生态环境的和谐性等指标,采用层次分析法(AHP)建立大学校园植物景观的综合评价模型。通过对指标的量化,对大学校园植物景观进行了实例评价与分析。结果表明,在大学校园植物景观评价中,丰富的植物种类,和谐的校园植物景观的配置是影响植物景观质量的主要因子。 相似文献