共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
随着社会的发展和进步，水土保持科普教育越来越受到重视。深圳市水土保持科技示范园作为深圳市水土保持科普教育的重要窗口和平台，在水土保持科普教育和科学研究方面取得了显著成效，自2009年10月开园至2021年12月，累计参观508 687人次，先后被评为“国家水土保持科技示范园区”“全国中小学生水土保持教育社会实践基地”“全国水土保持科普教育基地”等，开展了园区科普教育活动、水土保持知识进课堂活动、“小小讲解员”志愿者活动、水土保持进党校活动等。深圳市城市水土保持工作正在走向精细化、远程化、智慧化，而深圳市水土保持科技示范园也应与时俱进，力争将其建设成为特色鲜明、亮点突出、具有代表性和示范性的水土保持科技示范园区。 相似文献
2.
3.
4.
深圳市水土保持科技示范园位于深圳市南山区西丽街道,总规划面积50万m^2,是我国第一个以城市水土保持工作为主题的示范园。园区先后被评为“国家水土保持科技示范园”“全国中小学水土保持教育社会实践基地”“国家水情教育基地”“全国水土保持科普教育基地”“全国水利博物馆联盟成员单位”,一期设计被国际风景园林师联合会(IFLA)亚太区大会评为第九届国际风景园林管理类“主席奖”。 相似文献
5.
《中国水土保持科学》2005,3(4):123-123
为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，充分调动社会各方面的积极性，发挥社会各方面科普资源的效用，贯彻落实科学发展观，提高公众科学文化素质。中国科协于2004年确定了第二批全国科普教育基地创建单位。我会推荐的中国科学院水利部水土保持研究所黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室被中国科协确定为第二批全国科普教育基地创建单位。一年来，创建单位在学会和科协的指导下，在本单位及上级领导的大力支持下，按照《全国科普教育基地标准》的要求，在组织领导、机构设置、 相似文献
6.
广泛深入地开展水土保持科普教育，是搞好水土保持的重要工作之一，是持久、有效的措施。我们把水土保持科普教育由社会引入校园，拓展科普空间，对青少年进行水土保持常识构建，充分利用水保和教育部门的资源优势互补，采取室内教育与户外实践研究相结合，多方渗透，使水保科普教育活动收到了良好的效果。本将开展这项活动的初浅体会介绍给大家，旨在抛砖引玉。 相似文献
7.
依据南水北调中线渠首特点,将渠首林业生态园规划为六大林区、九大景点。以维护和改善南水北调中线渠首水源地的生态环境为宗旨,以充分发挥森林的生态和社会效益为目标,规划设计了比较完备的渠首生态体系,以期起到预防和减少水土流失、保护和改善水源地水质、保持生态平衡、保护生物多样性的作用,达到生态防护、生态教育、绿化美化与环境保护的目的。预测了规划实施后的各种效益。 相似文献
8.
9.
10.
福建省建瓯市依托基点学校,积极开展青少年水土保持科普教育,成果丰硕,成效卓著。2002年,建瓯二中、建安中心小学被批准为首批福建省水土保持教育基点学校。建瓯市建立了中小学的水土保持户外实践基地,在建瓶一中建成市青少年水土保持宣教区4000多m^2。基点学校通过“参与一感化、体验一强化、感悟一深化、激励一固化、养成一内化”五化模式,做到科普教育与校本课程开发相结合,普及常识与提高意识相结合,课堂教学与基地实践相结合,深入开展青少年水土保持特色宣教活动。 相似文献
11.
四川米苍山生态茶园水土保持科普教育模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
生态茶园所涉及的水土保持措施类型多样,是开展水土保持科普教育活动的理想场所。以四川广元黄茶种植园为例,根据茶园土地利用的自然景观格局特征,提出了茶园以坡地水土保持、道路水土保持、庭院水土保持和溪沟生态治理等水土保持措施体系为主的镶嵌式布设封禁治理措施的总体水土保持布局模式。以茶叶全产业链为科普活动为主轴,在种茶、赏茶、品茶和售茶4个关键节点的主要游憩场所为科普对象选择了水土保持科普教育内容,并组织了水土保持科普教育活动。围绕"农旅融合"发展理念,将生态茶园打造为以茶树种植和茶叶采摘体验、生态茶园观光、茶文化宣传和生态茶园水土保持技术展示与交流为重点的水土保持科技示范园,运用田间实体展示、体验感知、标识牌、专题展板、移动多媒体等手段,向社会公众诠释水土保持措施功能、普及水土保持科技知识和宣传水土保持法律法规。 相似文献
12.
<正>福州金山水土保持科教园成立于1999年,占地面积34.0 hm~2,位于福建农林大学校内,由福建农林大学、福建省水利厅、福州市水利局与中华(台湾)水土保持学会合作共建,是集人才培养、科学研究、科普教育、示范推广于一体的水土保持科教基地,被水利部命名为"水土保持科技示范园",被教育部、水利部命名为"全国中小学水土保持教育社会实践基地",被福建省有关单位命名为"福建省科普教育基地"、"闽台农业合 相似文献
13.
李锐 《水土保持应用技术》2013,(6):31-31
为加强水土保持宣传力度,落实“水土保持宣传教育从孩子抓起”的方针,安县水务局与安县水土保持科普教育试点学校一一安县桑枣镇连心小学开展“水土保持科普教育进课堂”活动。 相似文献
14.
青山湖水土保持科普馆位于重庆青山湖流域，作为重庆市水土保持科普教育的重要窗口和平台，馆内集中、系统地展示水土保持科普知识，馆外实地、直观地展示青山湖流域综合治理成果，充分发挥科普馆的教育示范作用。馆内分为7个科普分区，分别为序言、水土保持常识篇、清洁流域治理篇、水土保持成就篇、水土保持技术篇、水土保持时事篇和水土保持法规篇。自开馆以来，科普馆采取了制定年度宣传方案、统筹设计讲解风格、定期举办科普活动、实时更新等对策，充分发挥了科普馆的科普教育功能，有力推动了重庆市水土保持科普事业的发展。 相似文献
15.
“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”,科普工作或将成为科研单位的重要功能之一。为探索农业科研机构在科研工作的基础上协同开展科普工作的高效模式,提高创新力,以广西壮族自治区亚热带作物研究所为例,分析其如何结合情势发展需求,充分挖掘并优化现有的科技人才、科研设施、科技成果等资源应用于科普工作中,突出优势,办出特色的科普工作经验。提出了科研机构在分析、整合资源的基础上,找准定位、突出特色,构建担负提高公众科学素养的责任以外,兼具以培养科研队伍及促进科研成果的转化和开发为重要目的的科普体系,为科研单位高质量开展特色科普工作提供借鉴。 相似文献
16.
湖北省丹江口市委、市政府按照“讲政治、服务大局，抓机遇、加快发展”的指导思想，正确处理移民搬迁安置和工程建设中出现的各种矛盾和问题，举全市之力做好各项服务工作，硕果南水北调工程建设顺利进行。 相似文献
17.
18.
<正>孟津生态水土保持科技园位于河南省孟津县城新老城区交接地带,占地0.8km~2,2000年动工兴建,2002年一期建设工程建成投入使用,主要设施有科普园、科普馆、宣传长廊、径流观测小区及水土保持护坡示范工程等,2007年被水利部命名为"水土保持科技示范园",2012年被水利部、教育部命名为"全国中小学水土保持教育社会实践基地"。为配合搞好水土保持国策宣传教育活动,园区管理部门以"完善功能、科教一体"为基本点,把水土保持普及教育从娃娃人手为切人点,注重水保示范与科普教育的融合,扎实推进了"水保教育进校 相似文献
19.
万山朝王国家石漠公园是广东省首个国家石漠公园。根据园区优势与特点、规划思路与布局,总结了园区以水资源保护和景观资源保护为主的保护性工程,以裸露山体增绿项目、鹿头山宣教展示廊道植被恢复与景观化改造工程、油茶林水源涵养工程、生境廊道提升建设工程为主的恢复性工程,以生态公益林管护工程、科普宣教中心、科普宣教长廊、瑶山岩溶地区特色及珍稀物种植物园为主的科普宣教,生态旅游,以及科研等方面的具体做法和措施。 相似文献
20.
密云县是北京市重要的地表饮用水源基地和生态屏障,在长期的水土保持生态建设实践中,取得了显著的成效。在自然条件变化和社会经济发展的新形势下,传统的水土保持已不能满足水源保护的要求,建设生态清洁小流域是密云县今后水土保持和水源保护工作的主要方向。分析了水土保持及水源保护存在的问题,论述了生态清洁小流域建设的思路、原则和模式,并结合生态清洁小流域实践效果,对生态清洁小流域建设管理中的问题等进行了讨论,提出了建议。 相似文献