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关于加快新疆青年农业科技人才队伍建设的对策研究 总被引：1，自引：5，他引：1
文章以新疆农科院为例,分析了青年农业科技人员的队伍结构,并从工作条件、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年农业科技人才队伍建设存在的问题,提出了为青年农业科技人员提供专项经费支持、建立多形式的青年农业科技人员培养机制、实施科技创新团队建设工程等对策建议,以期为青年农业科技人才队伍建设提供借鉴。 相似文献
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文章通过分析当前农业科技人才所具有的特征,查找传统人才评价中存在的问题,依据胜任特征理论和通用模型,以宁夏农林科学院学科带头人(高级)、青年科技骨干(中级)、初级科技人员三个类别人才为评价对象,构建了三个层次相互比较、相互关联、相互转移和递进的评价体系,并阐明了胜任特征模型对评价体系构建的意义,旨在为组织选拔、培养、招聘三个层次人才提供参考。 相似文献
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正当今世界的竞争,从根本上说是人才的竞争,农业发展靠科技,科技进步靠人才,农业科技人员在"三农"工作中发挥着关键性的作用,具备在农业生产创业创新中不可替代的技术优势。目前,商城县农业局拥有高级以上职称人员9人,中级以上职称人员11人,初级以上职称人员50人,这是商城县一支拥有农业创新发展希望的科技人才队伍。如何更好地发挥这些农业科技人才的作用,是政府部门相关人员需要 相似文献
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《世界农业》2014,(9)
中国对非洲援助始于1959年,向非洲派遣农业技术人员的工作也有53年的历史,然而多年来的农业援助普遍存在"人在项目在,人走项目黄"的现象。为了进一步加强中非农业合作,2007年中国开始实施"援非百名高级农业专家项目",那么具备什么特征的高级农业专家是中国援非所需的人才呢?针对这一问题,本文利用百名高级农业专家项目评价的横截面数据,来分析专家的个人特征对其援非业绩的影响。分析结果表明,援外专家的专业技术能力、性别、年龄和自信心对于专家团队合作能力有显著的影响,且拥有较好的沟通协调能力和语言能力的专家更容易得到外方的青睐。该结果对于中国未来的农业援非工作具有很强的指导意义。 相似文献
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我国农业科技人才发展现状及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
农业科技人才是引领和推动我国农业科技自主创新和科技进步的中坚力量,代表农业科技发展的方向和核心竞争力。依据《全国农业科技统计资料汇编》材料,针对2010—2017年农业科技人才变化情况,利用Excel软件对其地域、专业、学历结构等进行统计分析,发现我国东部对人才集聚具有明显优势,但学历结构分层仍有待改善等;探讨农业科技人才培养存在的问题,提出优化人才培养机制、创新人才教育培养模式、大力发展交叉农业学科、完善人才培养体系等对策和建议,以期为农业的可持续发展提供人才保障,为推进我国农业现代化建设提供良好的人才基础。 相似文献
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杜青林 《农业工程技术:农产品加工》2002,(10):3
农业和农村经济的发展离不开科技的支撑，离不开广大农业专家和农业科技人员的支持。特别是农业发展进入新阶段，更需要各种专业、各种类型的农业科技人才，实现新的农业科技革命。农业专家要在深入钻研本专业业务的同时，按照“三个代表”的要求指导农业科技工作，努力成为农业科技发展决策的参与者、先进理论的探索者、先进生产力的重要开拓者和承担者、先进文化的重要创造者、传播者和农业科技人才的培育者。继续发扬求真务实、勇于创新的精神，积极主动地为农业和农村经济的发展献计献策，为我国农业的发展创造更辉煌的业绩。…… 相似文献
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本文密切联系当今一系列教育观念的更新,以及上海农业转型升级的形势,阐述了构建素质教育的新思路,并围绕再创上农人才特色,对素质教育的抓手、阵地和枢纽进行了回顾与探讨.提出应把综合素质和人才特色的养成贯穿于理论教学、实践教学和校园文化活动之中;要把图书馆、学生宿舍同课堂一样视作重要教育阵地;并充分发挥教研室、班主任和学生社团的枢纽作用,使素质教育得以全方位强化. 相似文献
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从知识经济时代，高等院校应承担的社会历史责任及办学方向的政策分析入手，通过高校产业发展的个案剖析，对农业院校科技产业提出了培植核心科技企业，培育农业科技要素市场，建好生物种苗工程项目，培养科技产业化人才的发展构想，以及实现构想的具体措施；建设农业科技园，产学研结合，合作发展，做好项目贮备和重点成果转化的确认，建立良性企业运行机制等。 相似文献
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现代农业科技革命的标志是现代高新的生物技术和信息技术在农业领域的具体应用。面向现代农业科技革命的农技推广人才队伍发展对策是:加大政策扶持力度,提高农技推广人才的社会地位;加强培训工作,提高农技推广人才的素质;增强创新意识,提高农技推广人才解决实际生产问题的能力。 相似文献
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我国科教兴农的现状与当前的几项工作 总被引：1，自引：0，他引：1
总结了改革开放以来,我国农业科技教育工作在加强农业科学研究,加大农业科技成果转化推广,发展农业科技教育等方面的巨大成就。认真分析了我国科教兴农工作目前存在的主要问题,结合我国加速实施科教兴农战略,提出了今后开展科教兴农应着重抓好的几项工作：一是制订《农业科技发展纲要》,加速农业科技发展;二是建立农科教相结合,层次分明、布局合理的科研教育体制;三是稳定农业技术推广机构,加强农技推广队伍建设;四是加强农民职业教育;五是发展农业高新技术。 相似文献
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胡振荣 《四川农业大学学报》1988,(2)
作者在作了较多的调查研究之后,提出了高校科研除具有一般科研单位、生产单位所具有的经济效益和社会效益之外,还具有办学效益。这种办学效益表现在:能提高教师的素质,促进师费队伍的建设;不断充实和更新教学内容,加快教材建设;为教学实验创造良好的条件,能有力地推动实验室建设;为招收研究生创造良好的条件,有力地促进学科建设;为高校增加办学资金。在此基础上还提出了发挥高校科研办学效益应解放好的几个问题,即:进一步加强科研工作,适当增加科研比重;把科研同培养人才进一步结合起来;产业部门和科研管理部门要重视高校科研的办学效益,加强对高校科研工作的支持;把科研办学效益作为考核高校科研工作效益的重要内容之一。 相似文献
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加强合作与创新 为建设现代农业提供科技支撑 总被引：3，自引：0，他引：3
翟虎渠 《农业科研经济管理》2007,(1):3-5,9
改革开放以来中国农业取得了巨大成就，科技进步发挥了极为重要的作用。进入新时期以后，农业发展面临人多地少、人均资源量少、地区经济发展不平衡、农业资源退化和生态环境恶化加重等一系列问题，必须大力加强农业科研单位合作与创新，推进农业自主科技创新，为建设新农村和加快建设现代农业提供科技支撑。 相似文献