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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着科学技术的不断发展,现今社会生活中,我国不仅需要知识性人才去进行有关专业知识方面的建设,需要很多实践操作型人才对实际现场、实际物体进行操作,而高职高专院校正是培养这些实践操作型人才的专业院校。而随着我国科学技术的不断发展,对于高职高专院校的要求越来越高,这也使得高职高专院校在进行人才培养的同时,还要不断更新教育方式,使培养出来的人才能够适应市场需求,但在现如今高职高专的实践教学中,仍然存在一定的问题,教育部门应当对此进行相应的管理,为高职高专院校的实践教学提供保障。  相似文献   

2.
随着近几年来我国经济的迅猛发展,教育事业的发展越来越迅猛,各个学校越来越注重创新人才的教育以及培养,尤其是对各个职业技术院校而言,在创新人才的培养方面投入了大量精力以及资金,到目前为止取得了比较显著的成就。机械电子教学是职业技术院校教学课程中极其重要的一部分,提高教学效率,培养机械电子专业创新人才是目前各个职业技术院校的重要任务之一。文章就机械电子教学中培养创新人才存在的问题以及解决对策做了探讨。  相似文献   

3.
随着社会经济的深入发展,对于人才的专业能力和职业素养也提出了全新的要求,高职院校作为新时期培养技能型人才的基地,在机械教学实践过程中需要重点培养学生的创新能力和创新思维,保证学生在就业竞争中更加具有优势,满足社会经济发展对于高质量人才的需求.基于此,阐述了高职机械教学中提升学生创新能力的有效策略.  相似文献   

4.
周健 《现代农机》2022,(2):86-87
发展职业教育,需要对人才的培养目标、就业方向有非常明确的定位.新时期企业对于人才的要求不仅仅是具备一定的理论知识,还应当有较强的动手实践能力.文章结合实际,以中职院校学生职业能力及其组成要素作为切入点进行分析,阐述目前中职院校CAD教学职业能力培养中存在的问题,并指出常见的几种校企合作模式,以CAD教学为例作重点分析,...  相似文献   

5.
随着跨境电商的飞速发展,许多企业遭遇跨境电商人才短缺的困境,以职业岗位能力培养为主的高职院校成为人才输送的主要载体,所以对于跨境电商课程教学的研究也越发重要和迫切.文章从分析湖南跨境电商发展现状和跨境电商课程教学问题基础上,针对湖南现代物流职业技术学院的情况来研究跨境电商课程内容体系的构建,并吸取兄弟院校实践成功的经验,结合我校特色来探讨课程实践的可能性.  相似文献   

6.
企业文化是现代企业在发展中形成的体现企业特色、彰显企业精神的价值理念,已成为保障企业运营的软实力,湖湘装备制造类企业也逐步形成了诸多优秀的企业文化.高等职业技能人才培养直接面对企业,怎样使学生在学习中逐渐认知企业、认知职业,初步建立职业者应有的职业素养,是提升学生从业适应性和职业能力的重要任务.融合湖湘企业文化作为人才培养支撑,是高职院校更好地为湖湘企业发展及地域经济建设培养有用人才的重要途径.  相似文献   

7.
应用型本科院校以培养应用型职业人才为出发点,即高质量的技术型人才.而MOOCs课程的出现为大学英语教学提供了教学机遇与平台,应用型本科院校应势而为,加大改革力度.因此,充分利用MOOCs平台,完成应用型本科院校的大学英语课程体系的改革与重构,为社会发展和经济建设提供高质量后备人才保障.  相似文献   

8.
机电专业是中职院校很关键的一门专业,随着社会经济的快速发展,各界对于机电专业人才的要求也越来越高,这对中职院校机电专业教学提出了更高的要求。新时期下,传统的人才培养模式已经很难满足机电专业人才发展需求,在这种情况下,中职院校机电专业教师可以尝试将现代学徒制引入到教育教学活动中,全面提升学生的实践能力、职业素养,促进高素质技能型人才的培养。  相似文献   

9.
周旋  陈念 《南方农机》2017,(22):107-108
随着社会的发展以及人才的需求,教育显得愈加珍贵,我国高等职业教育的地位越来越突出,成为我国高等教育中重要的组成部分,高等职业教育的发展衍生了一种新的人才培养模式.当前技能大赛的广泛开展也成为高等职业院校检验教学质量的标准之一,同时又是各大企业的人才筛选的平台之一.当代大学生通过参与技能大赛可以有效检验其专业知识,提升技能,了解社会发展对人才标准不断变化的需求,提高个人职业素养,增加就业机会,并在比赛中培养自己的团队意识以及面对困难的解决能力.文章基于高等职业教育下,作为大学生亲历技能大赛的感受,提出技能大赛对大学生的影响.  相似文献   

10.
高职院校是中国高等教育的重要组成部分,高职院校机电专业为中国的机电行业发展输送大批优秀人才,影响着中国的机电发展进程。为了更好地推动中国机电行业的发展,完善高职院校的机电专业教学模式,从而提升高职院校学生的职业能力势在必行。本文立足于高职院校机电专业的教学现状,分析了现今高职院校机电专业教学过程中存在的问题,进一步阐述了社会发展对高职院校机电专业学生的新要求,从而为完善高职院校机电专业的教学模式,提升高职院校学生的职业能力,进而助力于中国的机电发展进程提出了可行性策略。  相似文献   

11.
随着经济社会的高速发展,当前社会对于职业人才的需求呈现出迅猛增长之势。在这种情况下,我国高职院校办学规模也不断扩大,大学生每年剧增,学历越高的学生,素养应该越好。但由于受多方面因素影响,近年来许多高职院校学生的数学素养越来越差,数学素养培养现状让人堪忧。本文结合笔者研究及工作实践情况,主要对高职院校学生数学素质培养现状及其解决对策进行研究,从而在切实有效地提升其数学素质基础上,培养他们成为社会所需求的职业人才。  相似文献   

12.
在我国十二五规划中,明确把汽车产业已经作为我国的支柱产业,我国汽车产销总量已连续4年世界第一,已成为汽车生产、消费大国。因此,汽车后市场潜力巨大。以汽车维修、汽车营销为主的汽车后市场必将获得更大的发展商机。面对如此大的市场,高职高专院校在培养汽车后市场人才方面起着重要作用。本文将围绕汽车专业人才培养中实训教学---“理实一体化”实训基地建设展开探讨。  相似文献   

13.
在我国十二五规划中,明确把汽车产业已经作为我国的支柱产业,我国汽车产销总量已连续4年世界第一,已成为汽车生产、消费大国。因此,汽车后市场潜力巨大。以汽车维修、汽车营销为主的汽车后市场必将获得更大的发展商机。面对如此大的市场,高职高专院校在培养汽车后市场人才方面起着重要作用。本文将围绕汽车专业人才培养中实训教学---"理实一体化"实训基地建设展开探讨。  相似文献   

14.
随着经济全球化的发展,农业国际化给我国高职高专农学类人才培养带来新的机遇。为此,从比较的角度探索高职高专的农学类人才培养,对于探索中国国情的高职高专农学类人才的培养具有积极意义。  相似文献   

15.
以教育为育人之根本是我国发展的信念,如今高等教育院校也相继提倡"以人为本、因材施教"的教育理念,但是在实际的教育发展中,仍然存在着一些问题,教学目标、课程设置、教学过程等方面有待完善。要想解决这些现有问题,应当用正确的态度去认识教育,我国传统文化对于教育有很多精髓,例如传道为本、身心合一、解惑为主等,这些都是传统文化对于教育的认识和看法。如果能将这些传统文化思想融入大学教学中,必定会大大提升高校教学效率,为实现高质量的大学教育发展奠定坚实基础。  相似文献   

16.
贾宝栋 《湖南农机》2013,(6):278-278,280
新建本科院校随着高等教育的发展逐步建立和发展起来,面对新的国内外教育形势和复杂的组织内外环境,面对众多历史悠久的原有本科院校和高职高专院校的发展压力,新建本科院校如何结合自身特点科学合理的发展是亟需解决的问题。文章从新建本科院校的特点出发,运用SWOT分析法全面分析了新建本科院校在发展过程中的优势、劣势、机会和威胁,进而在此基础上提出了建设创业型大学的发展目标并提出了具体的发展策略。  相似文献   

17.
万海霞 《湖南农机》2016,(12):148-149
高等职业院校是我国高等教育的中坚力量,其地位在不断提高,但是生源的输出质量及就业情况却与经济发展脱节,专业人才培养方式下的人才能力不能很好地适应企业需求,导致部分高职院校毕业生找工作难.因此,文章主要分析企业对高职院校毕业生能力需求,对培养高职院校学生素质及能力提出合理化建议.  相似文献   

18.
随着我国经济社会的快速发展和乡村经济振兴战略规划的深入推进,我国对农业的重视程度也随之加大,培养农业专业技术型人才成为了不可获缺的重要工作.培养具有高素质的技术型人才是高职类院校的责任,利用产教融合构建农业装备应用技术协同实训基地有助于培养优秀的专业技术人才,以内蒙古农业大学职业技术学院农业装备应用技术专业为例,分析改...  相似文献   

19.
单片机作为电子信息发展领域的重要分支之一越来越受到人们的重视,近年来各大中职院校对单片机课程的教学重视程度也在不断提高,对于单片机教学课程进行项目式理实一体化改革与实践逐步在各大中职院校展开,这项课程改革主要重点在于立足单片机课程本身,推进相应的教学模式转变,提升教学效率,以更好的实现人才的培养。  相似文献   

20.
钱丹  吴良芹 《南方农机》2022,(21):194-198
我国要在“十四五”时期建设制造强国,关键在于推动装备制造业高质量发展,核心在于复合式创新型高素质劳动者和技术技能人才的培养,重点在于职业院校产教融合协同创新高质量发展。课题组以沙洲职业工学院为例,深入分析《中国制造2025》对现代职业教育产教融合协同创新发展的政策导向,依托“苏州高职高专院校联席会议”的政策、资源和信息统筹优势,探讨高职院校产教融合协同发展的建设基础,动态调整专业设置和校企深度融合育人对接的发展途径,解决机电类人才培养结构供给与地方产业结构优化需求的匹配问题、专业建设速度与地方产业发展速度的匹配问题,将产教融合协同创新发展实践探索落实到服务地方经济发展实处,助推地方经济发展。  相似文献   

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