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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
传统教学工作中教师教学工作的重点在于理论知识传授,而随着社会发展,时代对人才的要求有了变化.掌握理论知识只是基础的方面,更加重要的是能够将所学知识灵活应用,并解决生活中遇到的问题.为了更好适应时代发展要求,结合到课程特点,汽车专业在教学过程中将理论与实践操作结合到一起,从而使学生在实践过程中巩固理论知识.文章就汽车专业"理实一体化"教学效果分析作简要阐述.  相似文献   

2.
随着教育行业的不断发展,高职院校的思想政治课受到了更多关注,由于当前高职院校学生的学习环境和学习内容都在不断改变,为了满足社会对人才培养的需求,要不断提高学生素质,这就要求高职院校注重思政课的作用.因此文章主要针对"三生教育"的内容和特点进行分析,同时结合思政课教学的特点,对高职院校思政课教学中如何渗透"三生教育"进行探讨.  相似文献   

3.
以"3+2"中高职分段培养试点的模具专业机械制图课程为例,通过对课程培养目标的分析,对课程内容进行高度融合,将中职的"机械制图"、"AutoCAD"课程整合为高职的"机械制图与AutoCAD"一门课程,实现了中高职机械制图课程的有效衔接."机械制图与AutoCAD"课程采用项目导向任务驱动教学模式,以"绘制落料拉深复合模工程图"作为教学项目,按照"六个步骤"组织教学,并采取有效的教学评价方式,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量.  相似文献   

4.
"校企合一"焊接技术人才培养是将理论教学与实践教学、学校学习内容与企业工作内容有机地糅合在一起,有别于传统的教学模式.它以理论与实践相结合、教学与生产相结合为方向,强化综合技能训练为重点,生产实践教学为主线,专业理论、文化课为基础,课外指导和自学方式为辅助,是一种全方位、综合型的教学方式.  相似文献   

5.
文章针对传统焊接教学方法存在的问题,引入了成果导向与行动学习的教育理念,将"成果导向"教学理念与"学徒制"的教学模式相结合,从校企联合制定焊接专业学徒制人才培养方案、与企业对接联合制订培养协议与规划、提取对应焊接岗位的典型工作任务、制订教学方案、构建基于"行动学习+成果导向"的从工作岗位出发的"基础领域+专业认知领域+专业技术领域+岗位技术领域"的"学徒制"式课程体系等几个方面探索了焊接专业新的教学模式与人才培养模式.  相似文献   

6.
"学做教"合一人才培养模式的切入点是自主学习、自我教育,在有组织的开展实践应用教育的同时也注重培养学生素质的教育,其目的是为了培养学生在职业生涯或终身发展中具备可持续发展能力的高技能专业应用型人才.在高职院校开展"学教做",可以有效提高高职院校的教学质量.  相似文献   

7.
为了提高高职院校机电专业《材料力学》课程的教学效果,提高学生的专业基础能力,文章结合"拉压杆件变形"这一实例进行讲解,运用计算机Inspire软件技术,直观生动地展现构件受力结果,并进行有效地数据分析,使传统教学模式与计算机辅助教学模式有机结合起来,极大地提高了学生的理解能力与掌握程度,同时也提高了学生的学习兴趣和热情,最终提高了学生的专业知识和技能,改善了课程的教学效果.  相似文献   

8.
以"跨学科"为依托,探析服装理论教学的创新性研究,正是当前高校教育中所强调的专业理论教学创新性发展的新趋势."跨学科"情境研究旨在通过两个及以上相近或不相近学科,找出学科间的共性以及突破点,最终为服装理论教学带来创新的内容与革新的思维模式.根据服装史论课程的整体内容、特点以及发展方向,以"图像证史"、"作品鉴析"与"实践延展"三个其他学科的研究方式,进行服装史论教学授课内容、方式、应用等内容的"跨学科"研究.  相似文献   

9.
文章主要从硬件和软件建设方面探讨如何将"学岗直通,教学做一体"融入到《汽车发动机的故障诊断与修复》课程中,从而提升学生专业技能,满足企业需求,体现高职教育特色,减轻企业岗前培训压力,实现毕业即上岗.  相似文献   

10.
"互联网+教育"这一模式是互联网技术与现代教育结合的产物,高职教育是我国教育体制的重要组成部分,是培养技能型、职业型人才的发展重地.因此在"互联网+教育"的驱使下,要积极探索互联网环境下新的教育模式和教学手段,并对新的教育模式进行研究,加强互联网环境下高职教育教学改革的创新与实践,提高教学效果,促进学生成长.  相似文献   

11.
"慕客"网络平台是基于开放式的网络共享教育教学平台,不仅可以共享教学资源,还可以进行交流与互动.网络课程形式多样,内容丰富,信息量大,可拓展性强."慕客"网络平台是多所学校的合作建设成果,拥有广泛的受众,在教学实践中具有现代化网络教学课程的教学优势.  相似文献   

12.
目前我国对高职教育的需要越来越高,通过高职教育为国家培养高素质技能型人才,是高职教育的目标.而微课已经成为我国教育信息化建设的一大趋势,也是推动学生技能提升的重要手段.文章主要研究了微课的特点,并将"微课"与机械类专业基本实践教学环节紧密结合,从而提高课堂教学效果,让学生更好的掌握技能.  相似文献   

13.
三维数字化产品设计与制造已成为我国制造业的主流模式,机械智能化制造技术的应用和实现就是其中的代表.以"全国三维数字化创新设计大赛"为契机,"以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新"为宗旨,加强教师三维数字化机械设计教学能力,引导课程改革,不断提升职业院校学生"3D"数字化设计技能.推动机械创新人才的培养.  相似文献   

14.
2月22日,武冈市在全省农机工作会议上荣获2016年"全省农机工作先进单位"、"全省水稻育插秧机械化技术推广先进单位"、"全省农机科教质量工作先进单位"等三项殊荣,并连续三年获"全省农机工作先进单位"称号.2016年,武冈市以推进农业现代化为目标,一是舞活龙头力推全程作业:市财政安排项目资金300万元,实施双季稻生产全程机械化项目,推动水稻耕作、育插秧、田间管理、收获、转运和烘干等六个环节全程机械化作业.创建水稻生产全程机械化万亩示范片5个、早稻机插秧核心示范点6个,示范面积1400hm2(21000余亩),带动全市水稻机插作业14907hm2(22.36万亩).  相似文献   

15.
通过对高职院校《机械设计基础》课程系列微课的开发,梳理研究高职"机械设计基础"系列微课的开发现状,分析系列微课对课程建设的重要意义,为更好的教学效果进行策略研究.  相似文献   

16.
湘西州作为精准扶贫的发源地,利用互联网带来的机遇,采取"湘西为村"模式,积极探索"互联网+贫困村"的有效途径,对破解三农问题,激发农村内生活力、实施精准扶贫、实现精准脱贫有着重要意义.  相似文献   

17.
党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,为我国"十三五"乃至更长时期的改革发展提供了路径指南.自觉践行"五大发展理念",既是贯彻落实全会精神的必然要求,也是农机化工作不断创新的需要,更是加快建成全面小康社会的重要途径,具有深刻的现实和实践意义;笔者通过不断学习领悟,结合自身工作实际,谈一谈肤浅体会.  相似文献   

18.
在农业供给侧改革背景下,"智慧农机"的发展是农机产品发展适应新形势的一个重要方向.国务院、农业部等出台系列文件做出顶层设计,为新形势下全国农机发展指明方向.各省积极落实中央供给侧改革措施,结合实际制定政策发展"智慧农机".在动力机械、作业机械智能化上,国内一些农机企业已开始着手研发并取得一定成效."智慧农机"的发展要遵循自身的研发路径、运行路径.  相似文献   

19.
针对个性鲜明的"95后"大学生,依靠发挥学生专业特长和优势,重视人文关怀和尊重包容,以及创建服务型党组织活动等方式,开展行之有效的支部活动.通过不断创新支部活动的内容、形式和方法,做好高校党建工作,使其真正成为激励学生成长、成才、全面发展的一项伟大事业.  相似文献   

20.
7月上旬湖南全省受连续大范围强降雨影响,遭受大面积洪涝灾害,双抢时间较往年推迟10天左右.全省各级农机部门高度重视,积极行动,充分发挥农机抢收抢种抢季节主力军作用,在救灾补损的同时全面打好今年"双抢"农机作业攻坚战,为下半年粮食增产农民增收"保驾护航".据统计,全省共损毁机耕道4394km,破坏农机2.6万余台,受灾农机大户及合作社2500余家,秧苗损失近2万盘,秧田损失53333hm2(80万余亩).经过各地农机部门不懈奋战,截至7月25日,全省完成抗洪排涝59.8万hm2(897万亩),检修各类农业机械87余万台,成立跨区机收接待服务站254个,培训机手、修理工136万人次.目前,湖南省早稻收割已基本完成,晚稻栽插正在紧锣密鼓进行.全省投入联合收割机逾9万台,已收获早稻138.2万hm2(2073万亩),投入插秧机3.6万台,晚稻种植128.1万hm2(1921万亩).农机在"双抢"一线"挑大梁",不仅大大减轻了农民劳动强度,更提高了效率,确保按时按季完成"双抢"作业.  相似文献   

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