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通过对宁夏西吉县和盐池2个县农业推广体系现状的分析,结合目前正在试点中的科特派员制度,提出农业推广体系的改革应强调机制创新和制度创新.运用市场机制,以充分调动广大科技人员同农民建立各种利益共同体,增加推广人员的数量及提高他们的服务能力;改变传统推广项目管理模式,将政府推广资源分配给农村社区和农民专业技术组织,建立以用户为主导的运行模式,从而实现不同层次、不同学科以及政府推广机构和农民推广组织的广泛合作,从根本上提高农业推广体系的效率. 相似文献
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政府主导下环境导向型农业技术扩散研究 总被引：1，自引：0，他引：1
环境导向型技术扩散的原动力来自于政府推动和农户对利润的追逐,技术扩散的难点在农村基层组织（乡村）中农户采纳。将环境导向型技术在乡村的扩散分为示范和模仿两阶段,分析了不同阶段技术扩散的特点和规律,建立了政府主导的环境导向型技术基层组织扩散模型,并从政府扩散动力、中介桥梁、技术转换管理机制、扩散渠道和农民生态环境意识等方面提出了促进环境导向型技术的扩散的措施。 相似文献
3.
Technology transfer is a multi-level process of communication involving a variety of senders and receivers of ideas and materials. As a response to market failure, or as an effort to accelerate market-driven social change, technology transfer may combine public and private aparatus or rely solely on public institutional mechanisms to identify, develop, and deliver innovations and information. Technology transfer institutions include universities, government ministries, research institutes, and what may be termed the ‘project sector’. Four farm- and village-level change models are considered: traditional community development, adoption-diffusion, training and Visit Extension, and Farming Systems Research. The challenges to technology transfer efforts center on developing indigenous capacity to generate and adapt agricultural technology to local conditions. This is the primary objective of technology transfer in agriculture and the basis for advancing rural development. 相似文献
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以志愿精神和科学精神为统领，通过高层与基层两类科技志愿服务队伍的建设及“两带两促”科普新模式推广，用崇德向善和雷锋精神驱动城乡科技人员和高素质农民，在不需政府投资、不占国家资源、尽其所能不计报酬情况下，无偿服务农村农民，是今后构建农村科普新格局、做好农村科普工作的有效途径。中国农学会广泛动员和吸纳涉农科教工作者及农技推广人员、农村新型经营主体负责人、涉农企业家、退伍军人、在校大学生等加入中国农学会科技志愿服务队伍，塑造体制内与体制外相结合的多层次、多主体的社会化队伍结构，建立起了一支以社会力量为主体的多元化农村科普志愿服务队伍。截至2022年5月，已建立136支服务分队，志愿者近3000人，形成一支真正“懂农业、爱农村、爱农民、用得上、留得住、常在村”的乡村本土科技志愿服务队伍，保障了科普资源常年扎根农村，形成了农村科普常态化、长效化发展机制，有效破解农村科普“最后一公里”难题，将乡村振兴人才队伍建设与培养落到了实处。 相似文献
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Agricultural extension is an approach to rural development and agricultural transformation in which training, demonstration and technology transfer are key to reducing rural poverty, ensuring food security, and sustainably managing natural resources. During recent decades, different extension approaches have been tested and validated by the Ethiopian government and non-governmental organizations to stimulate participation in the agricultural extension system (AES). The most recent was a German-funded project entitled “Integrated Soil Fertility Management Project” (ISFM+), which employed a novel approach to piloting and upscaling proven technology and best practice. The purpose of this study was to analyze and document the modalities of ISFM+ and illustrate its effects on technology uptake and dissemination. The study used a mixed methods approach to collect data. ATLAS.ti and SPSS were used for data management and analysis. Farmer Research and Extension Groups and Farmer Field Schools were found to be central to the participation process. Also, the ISFM+ was found to aid technology transfer and helped to increase grain and residue yields as well as farmer livelihoods. Based on these empirical findings, it is argued that the ISFM+ approach and technology should be integrated and institutionalized in the mainstream AES in order to promote their extensive application. 相似文献
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作为包含经济融入、社会融入、心理与身份融入三方面的综合融入过程，农民工城市融入程度的提升会显著促进该群体的农村土地流转行为。其中，经济融入主要提升农民工作出土地流转抉择的可能性；社会融入明显拓展了农民工土地流转的对象范围；心理及身份融入则主要对农民工土地流转期限的提升具有显著影响。但由于中央对农民工的保护性政策倾向，城市融入度对农民工土地退出的影响却并不显著。细化出不同融入指标对农民工土地流转行为的差异性影响，旨在为我国新时期构建新型工农城乡关系，推动城乡融合发展提供一定借鉴。 相似文献
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刘建国 《中国农村小康科技》2010,(3):15-17
新农村科技支撑体系的构建是一个多元主导的过程,其建构需要政府引领、市场导向、多元参与。分析了新农村科技支撑体系的基本类型,提出新农村科技支撑体系多元构建途径和原则,从农村科技示范推广体系、创新体系、服务体系、投融资体系的角度探讨了多元主导的新农村科技支撑体系功能建设。 相似文献
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对农民工在城市和农村文化的互动传播中的双向传播进行了研究,结果表明:农民工通过其传播行为在一定程度上影响着传统束缚下的农村社会,然而由于农民工自身的局限性和大众传媒环境的制约,其传播与接收具有一定的混杂性、低层次性和不均衡表现。在此基础上,提出应该充分发挥政府机构的协调管理职能、大众传媒的引领建构作用以及提升农民工的大众传媒素养的对策。 相似文献
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税费改革后农业科技推广体系建设初探 总被引：3，自引：0，他引：3
针对税费改革后基层农技推广工作存在的经费不足、保障不力,农技推广人员知识老化严重,结构不合理,农技推广观念陈旧、手段单一、服务低效等问题,提出拓宽农技推广经费筹措渠道,将农技推广经费编列政府财政预算,修改和完善《农业技术推广法》,强化农技推广人员的素质和能力建设以及不断推进农技推广方式创新等5项对策。 相似文献
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为强化乡村振兴人才保障,针对新农人创业中存在的农业知识与技术缺乏、创业融资难、金融知识不足、电商创业技能薄弱等制约因素,从线上线下融合辅导、多方发力协同育人、建设农业众创天地、完善农村金融服务等角度,探索新农人创新创业的培育路径,以打造更多服务“三农”的能工巧匠,促进农产品高效畅通,为实施乡村振兴战略提供强有力的人才支撑。 相似文献
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越南经济体制转型后,社会问题日益凸显,贫困、失业、医疗资源分配不均衡等问题困扰着越南社会,越南社会需要与经济体制的改革相适应、能够有效运作的社会保障体系,尤其是社会保险制度.以越南革新开放为背景,分析革新开放对经济和社会带来的一系列改变,重点论述经济转型下越南产生的社会问题,从动因的角度论证社会保险制度改革的必要性,从而进一步探索越南社会保险制度改革的目标和方向. 相似文献
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张雅琪 《云南农业大学学报(自然科学版)》2021,(3):1-7
乡村振兴战略要求在农村新能源供给结构上进一步优化提升,也要求其技术上的创新提升。因此,在研究农村新能源和其技术提升的意义之后,从江苏省农村新能源技术创新现状入手,研究其发展现状。接着在总结文献综述与问卷调查的基础之上,确立影响技术创新能力的两个维度的八个影响因素,建立江苏省农村新能源技术创新的评估模型。再运用DEMATEL方法进一步研究影响因素之间的相互关系,并找到关键因素为政府干预、人才技术和创新投入,从而提出政府要发挥干预作用、企业自身加大人才技术投入和注重新能源产学研的发展三大提升策略,助力乡村振兴。 相似文献
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针对当前农村科技创新体系中存在的农业科技创新投入不足、农业科研投资颁布不均、农村科技推广网络不健全、农业科技创新人才匮乏、激励机制和担保风险补偿机制缺乏等问题,提出对策：加大农业科研投资力度,优化地区间农业科研资金配置;建立农业科技推广和服务体系,抓好科技成果转化;壮大农业科技创新人才队伍,满足社会主义新农村建设的需要;建立合理担保风险补偿机制,构建多元化风险投资运行机制。 相似文献
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农技推广中试验站的功能及与其他主体的互动模式分析——以X大学猕猴桃试验站为例 总被引：1，自引：0，他引：1
X大学猕猴桃试验站在与政府农技推广部门、示范村、示范户、企业和合作社的配合中通过多种路径实现现代农业科技和广大小农的有效对接,凸显了试验站的实地研究、试验示范、基层推广和人才培养的主要功能。作为科技推广工作的平台和依托,试验站是将大学的科技成果推广到农村农民的"中转站",其在与其他参与主体的互动中充分考虑中国农村社会结构的现实性和独特性,利用自身技术资源优势,结合政府统筹协调能力,提升了民间社会自组织能力。 相似文献
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从“流空间”视角看加强政府对进城农民工的制度安排 总被引：1，自引：1，他引：0
改革开放的环境、市场经济体制与机制形成了巨大的人力资源"流空间",越来越多的农民工涌向城市,成为诸多行业和城市化进程的主力军。文章分析了"流空间"产生的背景,剖析了"流空间"的概念,并深入探讨了进城农民工面临的问题及产生问题的原因,指出了政府应在完善法律法规体系、建立面向农民工的社会保障制度、提高农民工的组织化程度等方面,开展对进城农民工的制度安排。 相似文献
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针对芜湖市新农村建设面临的生态环境问题,从绿色发展的视角分析了芜湖农村生态环境问题的成因,提出芜湖农村生态环境问题的治理对策:转变农村经济社会发展方式;提高农民素质、推进农业科技进步和创新;增加对农村公共产品的供给;发挥政府和农民两个主体的作用。 相似文献
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This paper explores ways in which experiential learning theories, in particular transformative learning theory, can inform farmer participatory research and extension (PR&E). I identify and discuss three key elements of experiential learning theory – second-order experiences, reflection, and dialogue – that are particularly pertinent to PR&E practice. I then turn to one experiential learning theorist – Mezirow, and examine his theory of transformative learning to assess how it may inform the PR&E process. I outline the basic components and stages of transformative learning and summarize the main criticisms of the theory. Following this, parallels are drawn between transformative learning and what actually takes place in PR&E, and examples are given of the ways in which scientists and rural people may undergo transformative learning through the PR&E process. Ways in which transformative learning can be encouraged within the PR&E context are discussed. I conclude that Mezirows work can provide PR&E practitioners and theorists with additional insights into how adults learn and especially how they – researchers, extensionists and rural people – can transform their ways of thinking to accommodate a shift from conventional research and extension to PR&E.Rachel Percy is a lecturer in the International and Rural Development Department of the University of Reading, UK, teaching gender, participatory learning and action, and participatory research and extension. Her research interests center on how adult learning theories, particularly those related to experiential learning, can inform participatory practice. From 1980 to 1997, before she joined the University of Reading, she worked in the field of agricultural extension, training and sustainable development in Ethiopia, Nigeria, Sudan, and Malawi. She has published on experiential learning and the training of agricultural extensionists (International Journal of Lifelong Education), capacity building for gender-sensitive agricultural extension planning (Journal of Agricultural Education and Extension), and gender analysis and participatory rural appraisal (International Journal of Educational Development). 相似文献
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越南是国际上火龙果（Hylocereus undatus Haw）重要生产国和供应国,我国是越南火龙果出口的主要目标市场。目前我国在大力发展火龙果产业,为了了解越南火龙果生产与科研情况,介绍了越南火龙果生产与贸易现状、品种选育与主栽品种、栽培技术及保鲜技术等。 相似文献