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现代科学技术日新月异,提高科技期刊编辑人员的业务素质,加快新型编辑人才培养和队伍建设,是新形势下进一步推动科技期刊编辑出版事业发展的关键。阐述了现代科技期刊编辑应具备的业务素质,探讨了提高编辑人才业务素质的途径。就编辑个人而言,应树立终身学习的观念,不断提高自身的业务素质和技能;从刊社来讲,应积极探索并建立有效的人才培养机制,努力创造宽松和谐、充满活力的良好环境。编辑人员应不断地丰富自身的现代学科知识,提高编辑业务水平,立足办刊实际,培养创新能力,跟踪学科前沿,紧跟时代发展。作为刊社则应当按照编辑工作的客观要求和人才成长规律,建立相应的教育培养、知识交流、竞争激励等有效机制,以加快科技编辑人才的成长。 相似文献
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科技期刊的改革、发展和壮大,需要依靠大量的优秀编辑出版人才来支撑。人才的培养,是出版单位的基本建设任务之一。中国科技期刊编辑主要来源于主办单位的科技人员。科技编辑角色转换具有专业知识扎实、自学能力和接受能力较强、职业道德良好等优势;同时存在思想准备不足、语文功底不足、博识不足、市场意识不足等问题。传统的单一的由科技人员转任科技编辑的用人机制应有所创新,科技期刊才能顺应改革潮流,优化人才结构,提高核心竞争力,实现可持续发展。 相似文献
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数字出版时代人才是推动产业发展的核心要素,而青年编辑是推动数字出版发展的主力军,打造复合型青年编辑是时代的要求。结合国内数字出版发展现状,分析了目前科技期刊青年编辑存在的不足,并从不同角度提出复合型青年编辑培养措施。 相似文献
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年青编辑作为期刊社的新生力量,是期刊社的未来和希望,其素质的高低决定了期刊社的兴衰,因此,提高年青编辑综合素质,使其早日成为复合型人才是期刊社长盛不衰的重要保证,这也是期刊社持续发展的时代要求和战略选择.要提高年青编辑的综合素质,使其早日成才,除年青编辑本人勤恳敬业、不断学习、开拓创新外,期刊社应根据实际情况,建立切实可行的培养机制,采取行之有效的措施,如建立良好的培养机制、科学的激励机制、继续教育培训机制、竞争-淘汰机制、内部岗位轮换制等,给他们营造一个良好的成才环境. 相似文献
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国外研究生培养模式大体可划分为学徒式、专业式、协作式和教学式。由于各学科专业的具体特点不同，采取的研究生培养模式也应不同：人文社科和理学类等学科，适合通过学徒式或者是教学式培养模式培养研究型人才；经济、农学、医学类、计算机等学科专业领域适合通过协作式的培养模式培养复合型人才；MBA、MPA、法律硕士、教育硕士等专业学位的教育则适合通过专业式的培养模式培养应用型人才。 相似文献
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顾勤 《金陵科技学院学报》2002,18(4):93-95
新世纪必须大力加强高校美育课程建设,建立健全高校美育课程体系。新世纪高校美育课程的设置,应做到“三个面向”,应符合培养高素质创新人才的目标,课程类型应多样化,以切合不同层次、不同专业、不同爱好的大学生的实际情况和需要。 相似文献
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随着我国城市现代化建设步伐的加速,城市园林建设不断提高绿化、美化、生态化、可持续化发展水平,对园林技能人才的需求越来越追求专业素质和实务能力不同层级、不同类型、不同能力的匹配。中职学校园林教学培养具备园林专业所设计的栽培养护、规划设计、招标投标与预决算等综合能力的人才,依据人才培养类型,中职学校对学生园林知识和技能培养应进一步明确和强化"三点论",即:明确培养目标、创新教学模式、加强师资队伍建设。 相似文献
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生化实验教学是提高高职高专有关学生动手能力的重要环节。改进和加强实验教学,努力提高实验教学效果,是培养实用型人才的重要措施,是培养高质量人才的根本保证。实验教学是应用技术推广的助推剂,加大生化实验教学改革力度符合高等职业教育人才培养的需要。1根据专业需要选择实验内容针对不同的专业选择不同的实验内容,减少学生学习的困惑与盲目性。不同专业的学生以后所从事的工作不同,需要的技能亦不同,选择合适的实验内容进行培养、训练更有利于他们今后开展工作。对兽医、畜牧、饲料专业实验着重点应放在影响酶作用的因素、分光光度分析… 相似文献
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全面优化食品工程专业理论教学、实践教学模式，突出职业能力培养与实践；改革实践教学环节与理论教学环节的统一关系，开展教学、科研、生产实践一体化的教学活动，不断提高理论教学水平，加强第二课堂的科技活动，强化学生动手实践操作的能力。 相似文献
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通过推行启发式教学,培养学生创新思维能力;因材施教,注重实际,培养学生的综合能力;变被动学习为主动学习,增强学生主人翁意识;采用加强实践环节,培养学生的自学能力;勇于创新,激活实践教学内容和方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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W. D. Maalouf 《Agriculture and Human Values》1988,5(4):40-49
Agricultural and rural development programs can only succeed if they are based on effective participation and support of actors from the policymaking stage through all levels, including field personnel and primary producers. But these actors must possess the knowledge, attitude, and skills necessary to execute their tasks. For this reason, agricultural education and training has an integral part to play in any agricultural and rural development effort. The Food and Agricultural Organization (FAO) of the United Nations has made significant contributions to the development of agricultural education in its member countries. FAO's contributions have focused on institution building, group training, and fellowship/study tours. This paper reviews some of the lessons learned through FAO involvement in these areas and recommends directions for improvement. These recommendations include the following:
- Higher agricultural education institutions should become more involved in rural development by participating in appropriate activities leading to the formulation of national development policies.
- These institutions should develop education programs and curricula responding to the need of development by providing the knowledge and skills required to meet the needs of the people concerned and to solve their technical and socio-economic problems.
- More emphasis should be placed on improving the quality of teaching and on practical training.
- The same institutions should undertake to play a leading role in the agricultural and training systems at the national level.
- Research should be an integral part of higher educational institution programs and the research themes should include interests of small and poor agricultural producers and measurement of research impacts.
- Regional and inter-regional collaboration among higher agricultural education institutions should be encouraged.
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浅谈科技期刊编辑对作者的培养作用 总被引：1，自引：0，他引：1
从提高作者的写作水平、开阔作者的科研工作视野、引导作者的科研活动、培养作者严谨治学的精神以及发现和培养优秀作者、提高作者知名度等方面阐述了科技期刊编辑对作者的培养作用,通过编辑对作者的这一培养作用,可以强化科技期刊的社会功能,从而促进我国科技事业的发展。 相似文献
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我校大学生心理卫生课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
开设《心理卫生》课程是我校对大学生进行心理健康教育的途径之一，该课程的教学采取课堂讲授和案例教学，课程调研和问题讨论，分组讨论以及心理行为训练等方式。为提高该课程教学实效，笔提出：(1)创造一个全校上下重视心理卫生的氛围；(2)重视教学方法及相关课题的研究；(3)不断完善教学内容并编写适合农业院校大学生使用的教材。 相似文献
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分析2002年《华南热带农业大学学报》的信息密度及其对年直接费用支出的影响。结果表明：其信息密度较小。每条科技信息传递的费用较高。提出编辑部应自行排版以更合理设计版面，加强编辑人员的培训以提高编辑技能。建议刊物信息密度控制在0.25篇／页。 相似文献
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城市化与郊区农民教育培训发展探析 总被引：4，自引：0，他引：4
朱敏 《上海交通大学学报(农业科学版)》2005,23(2):202-206
“三农”问题是当前我国社会和经济发展中的热点问题，城市化发展过程中的“三农”依然是农村社会和经济发展的制约因素之一。作者在分析上海郊区农业和农村社会经济发展特点与郊区劳动力现状的基础上，就郊区农民教育培训发展的任务、模式创新进行了探析，提出了郊区农民教育培训的任务是农业的生产培训、农业劳动力转移培训和农民的生活教育培训，并从创新发展的角度提出了能力本位的培训模式、素质教育的培训模式和远程教育培训模式。 相似文献
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责任编辑的责任有多大 总被引：3，自引：0，他引：3
从责任编辑的内涵出发 ,分析了责任编辑的角色定位 ,探讨了责任编辑的社会责任和经济责任。提出 :责任编辑的责任是有限责任 ,责任编辑应是稿件质量的主要责任者 ,而不应是经济责任的主要承担者 ;只有从经济责任上解放了责任编辑 ,才能实现书刊两个效益的最佳结合 相似文献