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<正>近日,国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(以下简称《意见》),部署推进大众创业、万众创新工作。什么是众创空间,新政又将如何激活"创客"身上的无穷创新活力和创造动力?为此,本刊推出政策专题解读,以飨读者。2015年,众创空间成为开年热门词。1月28日,国务院常务会议确定支持发展众创空间的政策措施。3月2日,科技部召开电视电话会议,全面部署众创空间建设。3月5日,李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出, 相似文献
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高校建设"互联网+众创空间"是落实"大众创业、万众创新"政策,促进大学创业教育转型升级的重要手段之一,也是探索创业教育新模式的有效方式。笔者从高校创业教育的现状出发,揭示了其在创业教育课程建设等相关方面的问题,分析了高校开展"互联网+众创空间"创业教育的可行性,并提出了建立"众创教育"模式的相应对策。 相似文献
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"大众创业、万众创新"是新时代下的热潮。而浙江省作为特色小镇建设起步早的省份,是创新创业的"沃土"。浙江在建设特色小镇过程中创建了开放共享的众创空间,并积累了一定的经验,具有借鉴作用。基于此,本文从知识管理的范畴研究众创行为对企业创业绩效的影响,为浙江的特色小镇打造产学研用紧密结合的众创空间添砖加瓦。实证分析结果证明,创业导向对创业绩效的重要影响,还发现众创行为对创业导向与创业绩效存在显著的中介作用。 相似文献
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"星创天地"是发展现代农业的众创空间,是农村"大众创业、万众创新"的有效载体。吉林省现有经过备案国家级和省级的"星创天地"75家,本文分析了吉林省星创天地发展的现状与问题,探讨研究了星创天地建设的路径及发展对策。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(11)
<正>近日,农业部办公厅印发《关于加强农民创新创业服务工作促进农民就业增收的意见》,要求各级农产品加工业、休闲农业、乡镇企业管理部门认真贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》的决策部署,进一步营造良好的农民创新创业生态环境,激发亿万农民创新活力创业潜力,打造农业农村经济发展新引擎。一、深刻认识农民创新创业服务工作的重要意义农民是新常态、新阶段背景下推动"大众创业、万众创新"中人数最多、潜力最大、需求最旺 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(4)
<正>近日,农业部办公厅印发《关于加强农民创新创业服务工作促进农民就业增收的意见》,要求各级农产品加工业、休闲农业、乡镇企业管理部门认真贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》的决策部署,进一步营造良好的农民创新创业生态环境,激发亿万农民创新活力创业潜力,打造农业农村经济发展新引擎。一、深刻认识农民创新创业服务工作的重要意义农民是新常态、新阶段背景下推动"大众创业、万众创新"中人数最多、潜力最大、需求最旺 相似文献
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《农村．农业．农民》2016,(2)
正推进农村"大众创业、万众创新"应鼓励发挥农民的首创精神,尤其要特别重视"城归"力量在农村"双创"中的作用推进"大众创业、万众创新"不仅要在城市,更要在农村。"大众创业、万众创新"并非要求所有的创新创业者都要具有高精尖的专业技术,一项技术改进、一步流程优化、一个创意思维等都是"大众创业、万众创新"的题中应有之义。推进农村"大众创业、万众创新"应鼓励 相似文献
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《中国农业教育》2016,(3)
众创时代,高校创新创业教育备受关注。农林院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在农林院校中开展创新创业教育,是适应时代发展的客观要求,对于推动我国高等农业教育、促进农业现代化发展、培养农业科技人才以及带动更多学生创业就业等具有重要的意义。山西农业大学积极响应国家大众创业、万众创新的号召,立足区域发展实际,结合学校特色优势,在创新创业教育实践中先后实施了"创业意识培育工程""创业能力提升工程"和"创业条件帮扶工程",取得了显著的成效。实践证明,地方农林院校在开展创业教育过程中,必须加强顶层设计,突出创业教育的重要性;必须协调多方力量,注重创业教育的实践性;必须改革现有模式,提升创业教育的内涵性。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(23)
<正>为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发[2015]23号)、《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》(国发[2015]32号)、《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(国办发[2015]9号)、《国务院办公厅关于支持农民工等人员返乡创业的意见》(国办发[2015]47号)等文件精神,立足职责分工,农业部决定实施推进农民创业创新行动计划(2015-2017年)。现就有关事项通知如下。一、重要意义(一)农民创业创新是蓄积农业农村经济发展新 相似文献
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高校创业教育生态系统建构研究 总被引：2，自引：2，他引：0
《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6):5-9
随着我国进入大众创业、万众创新的众创时代,高校的创新创业活动也不断掀起新的高潮。基于生态系统的维度,在对高校创业教育生态系统的内涵、目标和内容体系进行研究的基础上,从创业文化氛围、创业课程体系、创业支持机构体系、创新创业实践模式、"政行企校社"互动机制等方面构建高校的创业教育生态系统,将更有助于推动大学生的创新创业活动。 相似文献