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本文提出《茶艺》课程从教学过程、教学设置、课程安排上进行课程改革和优化教学。主要对课程生活化、模块化教学,培养学生创新精神和实践活动、循序渐进的技能考试方法等进行了的探索与实践;通过茶艺表演、茶艺技能训练和展示等活动,培养了学生的创新精神和实践动手能力,提高了学生的综合素质,收到较好的成效 相似文献
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实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,本文针对时下实践教学的基础,结合开放教育的教学特点,分析现行实践教学存在的弊端,并从学生、教师、社会等方向展开研究,并提出解决办法。 相似文献
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结合语言与文化的关联性,我们认为在俄语教学创新进程中,需要以文化交流与传播融入为前提,特别是通过文化元素的合理诠释与表达,从而实现俄语教学实践活动的全面创新和构建。本文拟从当前俄语教学实践的问题不足认知入手,结合茶文化思维理念的价值内涵认知,通过分析俄语教学实践活动的具体诉求,从而探究俄语教学实践创新进程中茶文化思维的具体运用机制。 相似文献
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在大豆大面积机械化栽培技术中，采用化学除草有着重要意义。而化学除草成败的关键，乃是喷药机具技术状态的好坏。本文根据多年实践，在喷雾机械的设计改装方面做了大量有益的尝试，取得了一定的经验。 相似文献
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文章从服装教学实践时设计茶艺服装入手,阐述了茶艺服装设计的研究可从获取设计灵感、研究茶艺服装的造型和茶艺服装的色彩、探索茶艺服装的面料选择,以及研究茶艺服装的配饰等方面进行. 相似文献
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本文通过对食品工业面临的新形势、新趋势的分析，结合作者在哈尔滨泛亚食品机械有限公司产品设计的实践，提出了食品加工机械设计中适应新形势、新趋势的新观念和新思考，并提出了提高食品加工机械设计水平应采取的有效措施。 相似文献
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指出创新的现实意义，分析海南大学培养机械创新型人才的探索与成功经验，提出培养热带区域机械创新型人才的建议与措施。 相似文献
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从关键资源要素、表现形式、支撑条件、外部环境等方面阐述了创意农业发展的内在机理。在此基础上，分析了消费者、经营者、村镇居民、地方政府等主体对创意农业发展的内在需求。进一步探讨了创意农业发展的关键要素，包括发展理念的创新与应用、多元化创意的植入与融合、专业化主体的引入与参与、特色化资源配置与利用。基于此，提出中国创意农业发展的5种方向：农业景观的创意展示、农副产品的创意生产、农业文化的创意体验、乡村生活的创意参与、关联产业的创意融合。 相似文献
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茶园土壤性状及茶树营养元素吸收、转运机制研究进展 总被引：8，自引：0，他引：8
优质安全的茶叶离不开养分条件、环境安全和茶园的土、水、肥的管理。本文在茶园土壤、茶树养分功能和分子营养机制、茶树施肥技术、茶园土壤重金属及茶树累积特点和机制等方面,对近五年来国内外的研究进展进行了综述。在茶园土壤研究方面,除了关注植茶后茶园土壤有机质变化特点外,茶园碳储量在全球碳循环中所起的重要作用也引起了人们的重视,同时分子生物学技术也开始应用于茶园土壤微生物种群数量和演变的研究,并在茶园土壤质量评价、土壤酸化原因以及应用生物质改良酸化茶园土壤等方面取得了一定进展。在茶树养分功能和调控技术方面,对主要营养元素氮、磷、钾等的营养功能及其在茶叶品质成分代谢中的作用和茶树吸收特性等有了更深入的认识,在茶树养分转运子基因克隆、氮营养分子生理机制、抗环境胁迫的分子基础等方面的研究逐渐深入,在机械施肥、水肥一体化、控释肥施用等技术研究方面取得较大进展,施肥的环境效应特别是温室气体排放影响成为近年的研究热点。伴随着对食品安全问题的关注,茶叶产地土壤重金属和稀土等的安全状况、茶树累积特点等方面的研究也取得一定进展。 相似文献