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世界技能大赛是世界技能领域的"奥林匹克",酒店接待项目是第45届世界技能大赛新增的5个项目之一,大赛举办给我国高职酒店管理教育工作者带来了新的挑战和机遇,笔者对高职酒店管理专业前厅课程改革提出了新思路。 相似文献
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通过对世界技能大赛"信息网络布线"项目技术工作文件、竞赛技术规则及世界技能标准规范的理解,分析了世界技能大赛与光缆线路工程课程实践教学融合现状与问题,提出了光缆线路工程课程实践教学改革的思路。 相似文献
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赵福庆 《北京农业职业学院学报》2018,32(1):92-95
通过参与和举办技能大赛,有效地促进专业课程教学体系的完善,增加双师型教师数量,增强专业与企业深度合作,为共同培养高水平人才奠定基础.通过参加和举办技能大赛,还可以改进教学方法及手段,合理安排教学内容,提高教学水平.通过参与和举办技能大赛,可以增加学生知识储备,提升学生学习的热情,培养学生主动学习兴趣,从而改善课堂教学效果. 相似文献
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近年来,我国职业教育教学改革不断深化,规模不断扩大,职业教育工作事业蓬勃发展。各级各类职业技能大赛的成功举办,不仅营造了职业教育的良好氛围,更成为我国职业教育的助推器。农业职业技能大赛已成为创新农业高职院校专业实践形式的重要途径,教师指导学生训练,也已成为提高教师专业实践能力的有效手段。作为农业高职院校,应拓宽农业技能大赛工作的范围与形式,通过开展各种类型的技能大赛工作,提升农业高职院校教师的专业实践技能,最终达到全面提升教师素质,实现培养高技能农业人才的目的。 相似文献
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生物产业已成为国际竞争中的战略产业,大力发展生物技术,培养生物技术合格人才,已成为我国高校越来越迫切的任务。该文以生物技术专业学生在创新能力培养中存在的问题为切入点,基于CDIO的理念,从专业课程体系、实践教学内容、教学方法和人才评价体系几个方面,探讨了生物技术专业创新能力培养的措施,为提高高校学生创新能力培养提供理论和实际参考。 相似文献
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张凤武 《农业图书情报学刊》2010,22(11):173-175
PBL教学模式可以促使教师改进教学方法,改革课堂教学模式,以学生为中心,发挥学生的主动性和积极性,提高学生解决真实问题和综合应用信息和深层次理解知识的能力。PBL包含多个方面知识技能训练,能够培养创造性人才,让学生学会学习,扩展课程内容,使所学知识和本学科研究的最新进展以及社会需要紧密结合的一种新型教学模式。 相似文献
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当前社会政治经济全球化发展趋势促使史学研究和教学越来越倾向于全球史观的运
用。尤其是随着新课程改革的深入推进,高中历史教学的课程标准、教材以及考试命题方向也
不断的融入全球史观的史学观念。现阶段高中历史教学中,教师应该重视培养学生的全球史观
观念,从世界发展的大环境出发认识历史,培养学生的通史意识,帮助学生更好的理解当前世界
发展的趋势,使之成为适应社会需要、时代发展的新型人才。 相似文献
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应用型地方本科院校专业建设过程中应充分体现地方性、应用性,注重培养学生实践能力,同时要融入地方经济发展,实现为地方社会经济发展服务.目前池州学院土地资源管理专业建设存在基础比较薄弱,课程体系没有体现自身特色,尚未搭建科研平台等问题,可通过构建“平台＋模块＋基地”应用型人才培养模式,打造应用型特色课程体系,强化“双师”师资队伍建设,加大教学科研力度,建立教学、科研、生产三结合基地以及充分利用校内相关专业资源等方式促进土地资源管理专业建设. 相似文献
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结合汽车拖拉机构造学实验课教学的实际情况,针对实验教学中存在的问题,提出了该课程教学具体的改革措施,如建立虚拟实验室、项目教学法、以及积极鼓励学生参加课外竞赛等。着重培养和提高学生的动手能力和对所学专业课程知识的综合运用能力,充分激发学生敢于实践、勇于创新的积极性和主动性。 相似文献