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本文主要叙述了在中专语文教学中，应当更好的发挥“说”和“作”的作用，让同学自己去说，自己去作，把学生的主动性从传统的教育中解放出来，在新的领域汲取新鲜空气，任意驰骋自己的思想，在自由的天空里遨游． 相似文献
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编辑同志：
我大哥独身一人。10年前被政府批准为“五保户”并住进村办敬老院。当时。他留下3间房屋．由我一家居住。前不久，我哥哥患病去世，村委会办理完丧葬事宜后，就通知我一家搬出我大哥的房屋。说要对房屋进行变卖以收回10年中的“五保”费用开支。我认为我是我大哥的法定继承人．有权继承这3间房屋．因而拒绝了村委会的要求。但村委会说要起诉我，以讨回所开支的“五保”费用。请问，“五保户”死亡后．其遗产究竟应如何处理？[第一段] 相似文献
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我叫周贵香，本是一名普通的农家妇女，在党的富民政策鼓舞下，几年来．我通过潜心钻研，先后掌握了金针菇、平菇等20多个品种的菌菇栽培技术．并投资近30万元。创办了菌菇栽培科技示范基地．带动了周边及全国各地1000多名农民、下岗工人走上致富之路。我的事迹曾在中央电视台七套《致富经》栏目中进行了专题报道，今年“三八”妇女节期间，我又荣幸地被评为“全国三八红旗手”。 相似文献
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“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的核心是增收问题．农民收入长期上不去，不仅影响经济的发展，而且影响到社会的稳定。无论我们搞什么开发，搞什么建设，也无论经济发展到什么程度，农民增收的问题一直要作为首要问题去解决。 相似文献
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本文女主人公抱着“你种天麻我种树,帮你挣钱,我也致富”的理念,把小项目融入别人的大项目中去．靠别人的大产业带动自己的小事业．投资不大,风险很小,成功率高,是“创富学”的一条重要法则。以小本创业的农产可从本文悟出深刻的哲理。 相似文献
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“教书育人”突出了教师育人的根本特点和途径。教师通过“教书”去“育人”，要求教师去精心设计、精心组织和实施教学的各个环节，把“育人”全面地寓于教学过程之中．那么，怎样使教书育人工作深入开展，取得明显的成效呢？我认为应做到五个结合。 相似文献
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金华 《延边大学农学学报》2003,25(2):97-104
以大麦品种富士二条经r射线3代，合计90kr的处理后代中得到的“上部叶片缩短型”突变体和10个大麦品种，进行了突变性状的遗传及产量、叶绿素含量、光照度、干物质方面的比较研究．结果表明：(1)“上部叶片缩短型”性状是由一对核基因控制的不完全显性遗传，为部分显性．(2)“上部叶片缩短型”突变体群体的透光度优于富士二条，底部干物质大于富士二条．(3)在高肥、密植条件下，突变体的单位面积产量高于富士二条．(4)突变体各部位叶绿素a的含量高于富士二条．将“上部叶片缩短型”性状转移到农艺性状好的品种中去，能够培育出通风透光好，适合于密植的株型良好的大麦品种． 相似文献
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编辑同志：
我与丈夫结婚后．丈夫常常无缘无故地对我进行打骂．两年来我一直逆来顺受．但他仍然我行我素．让我对他彻底失去了信心．夫妻感情已经完全破裂。丈夫收到法院送达的离婚诉状副本后．不仅不同意离婚．还到处找我，说要好好教训教训我。甚至一再扬言要杀害我的父母．致使我们终日东躲西藏，胆战心惊。请问：面对这种情形，我该怎样寻求法律的保护？ 相似文献