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中国共产党十六大明确提出要"构建终身教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。"构建学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会的重要内容,是十六大报告提出的一个新思想、新观点,对学习型社会高校图书馆信息咨询服务工作有重要的指导意义。高校图书馆作为人类知识的摇篮,历来是人们不断学习和提高自己的重要教育基地。同时,高校图书馆是创建学习型社会的重要组成部分,因而必须要重视高校图书馆的建设和发展,加强信息咨询服务工作研究,提高信息咨询服务工作水平,促进学习型社会的构建。 相似文献
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张于芝 《农业环境科学学报》2007,(2)
简要介绍了学习型组织的内涵和特点，着重论述了在高校图书馆建设学习型组织的紧迫性以及创建的准备过程和方法等问题；指出高校图书馆只有创建学习型组织，才能增强竞争力和活力，以迎接知识经济社会和高等教育快速发展带来的挑战。
相似文献3.
知识经济时代高校图书馆信息服务职能的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
陈宝蓉 《农业图书情报学刊》2000,(1):43-44
论述了什么是知识经济,以及知识经济对高校图书馆的影响。并对高校图书馆在知识经济环境下,信息服务的职能及发展趋势进行了分析、探讨。 相似文献
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岳艳明 《农业图书情报学刊》2006,18(7):44-46
个性化服务是高校图书馆发展的必然趋势，本文针对海洋水产类高校图书馆个性化服务在图书馆的运行机制、信息资源建设、协作联合、用户信息需求、个性化信息服务系统的技术体系、图书馆人员的学习培训等方面提出一些建议和思考，从而更好地为教学、科研、海洋经济和社会发展服务。 相似文献
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知识经济时代高校图书馆的教育职能研究 总被引：1，自引：1，他引：1
知识经济时代的到来必然引起高校图书馆内外部结构的变化和社会传统教育观的变革,高校图书馆教育职能将日益凸显。因而,拓展高校图书馆教育职能,使之成为教学、科研的核心阵地和社会化的终身教育基地,有着重要的现实意义。笔者分析了知识经济时代高校图书馆教育职能的内容、特点及作用,论证了知识经济时代发挥高校图书馆教育职能的必要性,以及如何更好地发挥高校图书馆的教育职能。 相似文献
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学习型组织与学习型图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
"学习型组织"是企业电子商务转型研究的重要内容,也是近年来对企业管理产生重要影响的现代企业管理理论之一。笔者从学习型组织的内涵、建立学习型图书馆的意义与必要性、建立学习型图书馆的理论思考,分析了把图书馆建成学习型组织的可行性。笔者认为通过自我超越、改进心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项修炼可以把图书馆转变成新型学习型图书馆,顺应信息环境与信息技术日益发展变化的时代。 相似文献
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张为民 《农业图书情报学刊》2011,23(2):113-115
在信息时代知识经济的冲击下,高校图书馆文献采访工作面临着新的课题和挑战。面对这种态势,简述了作为高校图书馆采访工作应该采取的策略,以期为广大读者提供更多更好的文献,最大限度的满足学校教学、科研的需求。 相似文献
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何丽 《农业图书情报学刊》2017,29(9):143-145
社会信息需求的发展需要图书馆的升级更新,高校图书馆作为高校的文化信息中心,对全校的教学、科研等工作起着重要的文献支撑作用,单纯的文献存储与借阅已经不能满足读者对其的信息需求。从浙江师范大学图书馆实际出发,结合国内外图书馆学习空间的发展现状,提出构建共享学习空间的思路和方法,使其成为集学习、研究、互动为一体的现代复合型服务空间。 相似文献
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在知识经济时代，培养高素质的具有创新精神和创新能力的优秀人才已成为我国高等学校教育发展的方向，也是新形势下高等教育所面临的主要问题。农林高校图书馆拥有适宜高素质人才成长所需的良好教育环境和学习研究氛围，对培养高素质人才具有重要作用。因此，要进一步紧跟时代要求，为创新性人才培养营造宽松、自主的学习环境，使农林高校图书馆真正成为培养高素质人才的教育基地。 相似文献
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大学图书馆读者信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
以需求类型为切入点 ,析出我国大学读者的综合素质具有明显的年龄阶段性 ,指出综合素质教育的重点是求学群体和教学、科研人员。并针对用户的图书馆意识、能力 ,计算机运用能力 ,信息观念及用户信息需求三个方面通过对他们的调查与分析 ,提出了大学图书馆读者信息素质教育的几点对策。 相似文献
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[目的 /意义]当前智慧图书馆建设备受关注,以公共图书馆服务能力为研究对象,探讨公共图书馆服务能力构建及提升路径,以期为公共图书馆智慧化转型提供一定的指导。[方法 /过程]通过文献研究法对公共图书馆服务发展的三阶段演化进行阐述,对智慧图书馆时代公共图书馆服务能力的概念、特征、需求重新审视,立足现有标准体系,结合时代发展需求,通过对公共图书馆服务能力构成要素、影响因素等基础理论的探析,构建服务能力体系。[结果 /结论]公共图书馆服务能力的提升应当基于其要素结构,科学合理地阶段式推进。因此,智慧图书馆时代公共图书馆可从资源体系、馆员能力、组织文化、管理模式、合作环境5个维度提升服务能力,助推公共图书馆事业的发展。 相似文献
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[目的 /意义]嗅觉能唤起人的情感和认知,空间嗅觉设计作为空间设计的重要部分,影响着用户的行为绩效。通过对国内外空间嗅觉设计相关文献的分析和解读,归纳空间嗅觉设计的效用,总结嗅觉体验的设计影响机理,为空间嗅觉设计在图书馆类公共文化服务机构的应用提供理论依据。[方法 /过程]采用文献调研和内容分析法,对空间嗅觉引起的情绪、记忆和行为变化进行重点解析,梳理国内外对空间嗅觉作用的研究,总结国内外空间嗅觉设计的研究进展和应用趋势。[结果 /结论]国外对空间嗅觉设计已经在的研究场景集中在学习情景、商业购物情景等特殊情境下的嗅觉体验。相比之下,国内的空间嗅觉设计研究尚停留在理论探讨阶段,实证研究尚待探索。未来图书馆要基于用户嗅觉体验视角创设未来学习中心需要更加关注气味与图书馆的一致性、气味对图书馆用户在馆行为的影响。 相似文献
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李倩 《农业图书情报学刊》2019,31(11):72-80
探索本科生图书馆利用与学业成绩之间的相关性,一方面可以评估图书馆学习支持服务成效,另一方面可以了解图书馆服务对不同读者的影响,为图书馆更好的发挥学习支持作用提供数据支持。笔者以南京林业大学2014级全体本科生作为研究对象,对数据进行抽取、转换、清洗后,应用SPSS软件,采用K-S正态检验、相关分析、方差分析、非参数检验等统计分析方法,以图书馆空间资源与纸质资源的利用数据作为研究指标,针对不同专业、年级、性别的特点探讨了本科生图书馆利用与学业成绩的相关性。本科生学业成绩与各项图书馆利用数据之间存在显著正向相关,相关尺度偏中。不同年级、专业、性别的学生对图书馆资源与服务使用频次、偏好存在差异,图书馆应针对这些差异调整服务策略,更好的支持学习。 相似文献
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杨小薇 《农业图书情报学刊》2015,27(8):143-145
高校图书馆学术氛围浓厚,吸引大量在校学生和校外读者来馆学习,造成读者争抢有限学习空间（尤其是阅读座位）的问题。根据对全国部分高校图书馆有效学习空间进行的抽样调查,从管理模式层面、制度制定层面、大数据理念层面深入探究图书馆科学布局,合理利用有限资源,拓展高校图书馆有限学习空间。 相似文献
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周珊 《农业图书情报学刊》2009,21(7):42-44
海南大学逐步建立起图书总馆和二级图书馆的两级图书馆建设机制,全校二级图书馆的发展已步入正规,并取得显著成效。论述了本校二级图书馆建设的具体实践,并结合全国其它高校二级图书馆建设的经验,提出今后几年内二级图书馆的发展目标和建设内容。 相似文献
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黎晓 《农业图书情报学刊》2008,20(6):137-139
桂西南公共图书馆服务对象的大众性对构建学习型的桂西南,提高桂西南人们的文化素质、科技素质,对桂西南摆脱贫困和构建和谐的桂西南有重要的地位和作用。 相似文献
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从哈佛大学图书馆重组,看到数字化、开放存取、全媒体等趋势对大学图书馆带来的挑战,图书馆要发展需重新界定大学图书馆的使命与定位,必须深入教、学、研,提供全媒体服务,与图书馆和非图书馆机构进行多元合作。 相似文献
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强薇 《农业图书情报学刊》2019,31(8):63-70
随着计算机三维处理能力的增长和数字图书馆的不断发展,虚拟现实技术逐渐向图书馆领域延伸,虚拟现实图书馆成为智慧图书馆的一种新型智能服务形态。通过概述国内外高校图书馆研究虚拟现实技术的情况,从馆藏资源建设、知识管理、文化遗产保存及读者服务方面探索医学高校图书馆提供虚拟现实服务的作用,指出发展的难点,并探索解决方法。 相似文献