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随着经济发展水平的不断提升,高职院校教育教学水平得到了长足发展,高职院校教育已经成为国家教育今后的重点发展方向,高职院校职业教育课程和数字资源库建设已经成为今后职业教育教学的重点关注内容。高职院校焊接专业对于我国经济发展水平的提升具有重要促进作用。本文概述了高职院校焊接专业教学资源库建设思路,介绍了校企合作创新进行课程资源库建设,阐述了建立焊接专业教学资源数据库应用与服务长效机制,仅供参考。 相似文献
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“中国制造2025”国家战略的提出对高职院校制造类专业人才培养提出了新的要求,实施“1+X”证书制度是高职院校对接产业升级,优化资源配置,提高办学水平的重要举措。高职院校要明确“1+X”证书制度的内涵及实施意义,立足自身专业特点,从制度建设、课程体系建设、师资队伍建设、教学资源库建设、实践教学平台建设等方面探索“1+X”证书制度人才培养模式。结合高职院校的教育资源和企业的产业资源开展校企合作,提高复合型人才培养质量,实现产教融合。 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展壮大,新时代下对于新生的教育理念也必须能跟上时代的步伐。翻转课堂理念下的教学资源库必须是优质的,这是保证翻转课堂得以顺利进行的前提。而计算机应用基础教学资源库就是得益于我国高职院校云平台上先进的资源整合,采用现代教学技术,建设了一个满足于翻转课堂需求的教学资源库。本文从翻转课堂理念下教学资源库的应用与研究进行探讨,揭示了资源建设与教学相结合的好处。 相似文献
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在"互联网+"背景下,"互联网+课堂"将成为高职课堂的全新发展方向。基于智能手机为"微"平台的教育信息化发展将成为高职课堂教学的新模式。本文通过研究智能手机在高职课堂中的应用现状,提出智能手机在高职课堂教学中的应用策略,为信息化教育改革提供思路。 相似文献
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现如今,我国的物联网技术正处于发展阶段,并在社会各个方面广泛应用.很多职业院校也开设了物联网应用技术专业,并建设物联网教学资源,目的在于能够建设共享性的教学资源库.文章通过高职院校物联网专业对人才的培养目标,分析了专业课程和物联网技术之间的结构,总结出了资源库建设的几种模式,认为当前物联网应用技术专业共享性教学资源库建设的保障是就业能力. 相似文献
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一种基于MTK平台的智能手机的设计方案。MTK手机以MT6255为核心处理单元,外部扩展存储模块、射频模块和其它音频模块;首先对MT6255处理器进行了功能分析,然后对智能手机主要接口电路进行了详细设计,最后对MTK手机平台进行了软件结构分析。 相似文献
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为了服务“中国制造2025”对智能制造高端产业高素质高技能人才的需求,作为一所注重学生技能培养的高职院校,兰州石化职业技术学院积极充分吸取智能制造思想和核心控制技术,并充分发挥实训基地对学生技能培养的重要作用,构建了基于工业4.0的智能制造生产线实训平台,师生可在实训平台上进行学习、实践和研究智能制造的核心技术,同时该平台也为学校在专业建设、创新技能人才的培养打下了坚实的基础,最大限度地实现输出的人才适应智能制造企业人才需求。 相似文献
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随着高职学院招生规模的不断扩大,人地矛盾越来越突出,如何在校园面积一定的情况下获得最大的绿化量,降低校园的“热岛效应”,是当今高职学院园林建设的最主要问题。以湖南城建职业技术学院的校园园林建设为背景,分析了高职学院校园园林建设中存在的一些问题,提出了规划设计合理化、施工队伍素质化、资金投入稳定化等建议。 相似文献
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杨已海 《农业机械化与电气化》2008,(1):77-78
自信心是一个人相信自己能力的一种心理状态。自信心作为一种重要的人格品质,对于农业职业院校学生的在校学习和生活乃至于毕业走向社会都是非常重要的。农业职业院校学生在自信心方面表现得明显不足,本文提出了增强其自信心的6种途径。 相似文献
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高职院校营销类专业学生培养,应将多途径项目化教学与社会服务实践相融合,综合考虑目标、过程、应用、评估等方面,并与社会服务实践进行融合,最终达成社会服务能力建设、高职院校人才培养目标。 相似文献
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在新常态下,机械制造专业要想在职业教育中生存与发展,必须进一步深化专业教学改革,通过内涵发展的道路,提升人才培养质量。文章在分析职业教育机械制造专业建设存在问题的基础上,从师资队伍建设、教学方法手段、教学内容与环节、学生学习兴趣、学生创新能力培养、课程体系建设等方面提出了新形势下职业教育机械制造专业教学改革建议。 相似文献
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职教集团校内以产业为纽带的实训基地的建设和运行机制有政府投资、学校利益支持以及校企合作三种,各个职教集团根据自身特点的不同,会选择不同的运行机制。文章就对当前职教集团校内以产业为纽带的实训基地的建设和运行机制进行探索和研究,为进一步推动以产业为纽带的职教集团实训基地的建设运行机制提供科学有效的参考依据。 相似文献