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校园是教书育人的象牙塔,在校园里师生共浴书海,在科学的世界中遨游,身处于校园的静谧环境下,安心的吸收文化知识,在热闹的活动中,又挥洒青春的汗雨。校园的景观不仅是景色怡人的精神享受,同时也关乎校园文化的建设,在景观的设计中,融入生态理念契合我国的科学发展规划,生态美可借助校园地理得天独厚的优势,扬长避短的构建校园的生态层次,这不仅是表面的功夫,除了简单的生态植被覆盖,还协调校园的各色场景,让人顿时感到放松,在一片勃勃生机中融入学习的氛围里,体现出校园的教育价值。 相似文献
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景观生态学是一个新兴领域,它是以整个景观为研究对象,研究景观结构、景观功能、景观作用以及景观动态,从而来美化景观格局、优化景观结构、合理利用和保护景观生态的一门生态学分支。而校园规划作为城市规划的一部分,在生态型社会的建设中具有举足轻重的作用。生态型校园景观规划就是将景观规划与生态设计相结合的一种新型景观规划类型。 相似文献
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校园是进行日常教学活动和学生生活居住的地方,学校的建设跟广大师生息息相关,学校教育教学环境的好坏直接影响教学质量和学生生活质量。生态园林式校园跟自然生态园林是不同的,主要区别在生态园林式的校园人工雕琢程度高,同时具备文化内涵。笔者从生态园林式校园建设的必要性入手,结合以往经验,为努力打造一个优秀的生态园林式校园提出建议。 相似文献
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应用生态学原理阐述高校校园绿化的重要性,针对省城部分高校校园绿地规划现状,提出在新形势下高校校园绿地规划以及文化广场设计的一些见解,高校校园绿地规划要体现"以人为本"的思想,走可持续发展的道路。 相似文献
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习近平在十九大报告中对新时代的新征程做出总体部署,“美丽”一词首次出现在建设社会主义现代化强国的奋斗目标之中,生态文明建设被提到新的战略高度。大学生作为高文化素质和高思想觉悟的群体,是国家未来的建设者和接班人,也是环境保护运动的主力军和生力军,并且美丽校园建设是美丽中国建设中极为重要的一环。因此,从美丽校园的内涵出发,通过研究新时代背景下美丽校园建设的意义进而分析美丽校园建设过程中存在的问题以及原因。通过深入分析,从建设意识、校园规划、建设内容、管理水平4个方面的问题整理出美丽校园建设发展迟缓的原因。最后从氛围建设、内容建设、创新建设和体制建设4个层面提出了美丽校园建设的相应对策。 相似文献
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结合宁波市滨海国际合作学校校园绿地规划设计案例,探讨现代生态校园的绿地规划设计。通过校园绿地设计思路分析,认为需要加强生态的渗透、增加空间个性化、校园人文精神的塑造等措施提升绿地整体规划水准。提出校园绿地整体布局为"一带两轴两核四片六点",对其他校园建设具有借鉴意义。 相似文献
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校园规划不仅仅为大学正规教学活动提供物质环境,只有当校园规划具备能够激发好奇心、促进随意性的特质时,它所营造的校园氛围才具有最广泛意义上的教育内涵。 相似文献
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校园绿化是校园健康发展的重点内容之一,是协调校园文化、人文精神、生态环境共同发展的重点内容,如何在校园绿化建设中融入景观生态已经成为各大高校校园发展的重点课题之一。本文将从景观生态型校园绿化的理论基础出发,进一步探讨基于景观生态型校园绿化理论的"生态校园"发展,希望能够为高校校园绿化提供参考和帮助。 相似文献
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