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开展两岸交流,发挥双方优势,培养中华民族高水平农科人才 总被引：1，自引：0，他引：1
郑金贵 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):1-6
福建农林大学在开展海峡两岸交流,发挥双方优势,努力培养中华民族高水平农科人才作了深入的研究与实践并取得了成效：（1）模拟中国行政地图,建立“中华名特优植物园”,在34个省园中分别种植各省区的名特优植物,为两岸师生提供了学习全中国大量的植物优异种质资源等专业知识的基地,同时增强了台湾师生的中华民族意识;（2）提出寓深意于简明之中的“矩形原理”,激发了两岸学生特别是客观条件一般都较差的农科学生的学习动力,激励了学生发扬中华民族智慧加拼搏的传统精神;（3）采取8项措施学习借鉴台湾高等农业教育和台湾现代农业科技,提高了教师的业务能力和学生的专业水平。 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2010,(9X):35-35
村情
宁陵县阳驿乡后陈村,位于宁陵县城西4公里处,全村现有人口903人,耕地1200亩,辖1个自然村7个村民组。村两委班子成员7人,村党支部成员5人,党员19人（均为男性）,村民代表34人（其中男22人,女12人）,2008年人均纯收入3850元。该村是省、市、县新农村建设示范村,全省“五好”村党组织、省“精神文明创建工作先进村镇”、省“先进基层党校”、省“新农村党建工作重点宣传单位”。 相似文献
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通过开展“伴能”肥料增效剂（下简称伴能）田间示范,总结提出科学使用技术,为大面积推广使用提供依据。二、试验地点与作物地点：九台市苇子沟镇大苇村7社作物：先玉335三、处理设置采用同田对比试验,不设重复。处理1面积2026．6平方米（20垄,垄宽0．658米,垄长154米）;处理2面积4627平方米（21垄,垄宽0．658米,垄长334．6米）。 相似文献
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自1992年原国家科委以“县（市）科技工作达标”和“创建全国科技工作先进县（市）”等活动开始启动以来，科技部高度重视县（市）科技工作，经过17个春秋的更迭交替，科技兴县（市）工作取得了显著成效，已成为把科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略落实到基层的有效载体，成为加强基层科技工作、推进区域创新体系建设的有效“抓手”。 相似文献
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国家环境监测总站2004年出版的《中国生态环境质量评价研究报告》显示,根据卫星遥感数据和生态环境现状调查数据显示,庆元县的生物丰度指数98．48、植物覆盖指数100、水网密度指数98．58、土地退化指数8．83、污染负荷指数0．17、生态环境质量综合指数（EQI）97．85,在全国31个省、2348个县（市、区）评价单位中,庆元县名列第一,成为名副其实的“中国生态环境第一县”。 相似文献
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在有机茶园开发和农村科普的广袤田野上．肖新平辛苦耕耘了30个春秋。他先后主持省、市试验示范推广达50多项．其中有30项受到国家、省、市的奖励，作为湖南省祁东高峰茶业（集团）有限公司总经理、茶叶高级技师的肖新平同志曾荣获国家农业部和全国农业技术推广服务中心授予的“名优茶开发主要完成人奖”．湖南省“优秀民营企业家”，省茶叶研究学会会员，省、市人大代表，“县劳动模范”等荣誉奖项。 相似文献
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靳利鑫 《农村实用科技信息》2010,(2):53-53
现代数学教育一再强调，要以“培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。实施素质教育的主阵地在课堂，因此，培养学生的创新精神也应抓住这一主阵地。在数学教学中，对学生各种能力的培养，很大程度上是通过公式、例（习）题的讲解和练习来体现并完成的。因此充分利用这些公式、例（习）题，用活公式和例（习）题，深入挖掘出它们的潜在教学功能，让学生在获得数学知识成果的同时，发展思维能力，培养创新精神，这是我们数学教师的重要职责。本文结合自己的教学经验谈谈自己在教学中培养学生创新精神的体会。 相似文献
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“园艺植物病虫害绿色防控技术”课程是园艺技术专业核心课程,该课程以植物病虫害绿色防治技术为主线,以点带面,使学生掌握植物病虫害绿色防控新技术、新方法。该课程围绕植物生产过程中常见病虫害防治技术重构的4个教学项目,从教学整体设计、教学过程、教学效果和教学反思4个方面对教学方法进行了探索,以激发学生学习兴趣,提高学生的动手能力,从而取得较好的教学效果,通过教学培养学生真正做到精确诊断、严格调查、科学防治。 相似文献
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食品工业是一种永不衰落的朝阳产业,其发展一直受到世界各国的普遍重视。在我国,各兄弟省（市）也非常重视食品工业的发展。“九五”规划中,全国有２４个省（市）列为支柱产业。我省是一个农业大省,具有丰富的粮、油、蔗、茶、果和禽、畜、蛋、奶、鱼等食品加工原料,... 相似文献
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为深入了解云南山地橡胶园外来入侵植物的种类和分布情况,采用实地调查的方式,对云南省主要植胶区范围6个州（市）的胶园入侵植物进行了调查,并结合文献资料分析了其种类组成、原产地、生活型、分布区类型及入侵性等。结果表明:云南山地胶园外来入侵植物有26科63属82种,其中菊科（18种）、蝶形花科（10种）、禾本科（6种）、苋科（5种）和茄科（5种）为优势科,占入侵植物总种数的53.66%。生活型组成主要是草本植物,有57种,占总种数的69.51%;原产地来源最多的是美洲,有62种,占总种数的75.61%;从科、属分布区类型来看,全部表现为热带成分;引入途径为人为有意引入的有41种,占总种数的50.00%;入侵等级为恶意入侵种的17种,严重入侵种的24种,两者占总种数的一半。此外,在调查中,发现了4种新纪录归化植物,分别为蓝花毛蔓豆Calopogonium caeruleum (Benth.) Britton、荨麻叶假马鞭Stachytarpheta urticaefolia (Salisb.) Sims、白花假马鞭Stachytarpheta cayennensis (Rich.) Vahl和银花苋Gomphrena celosioides Mart。其中,蓝花毛蔓豆为中国归化新纪录,其余3种为云南归化新纪录。总的来说,云南山地胶园入侵植物种类繁多,入侵形势较为严峻,对云南山地胶园中橡胶树的生长造成了直接或间接的影响,应该从4个方向进行防控:（1）强化外来入侵植物防范宣传,提升公众风险识别意识;（2）开展云南山地橡胶园外来入侵植物的专题调查;（3）注重源头管控,特别是原产美洲的外来植物,加强边境口岸外来有害生物的调查和监测;（4）制定主要危害物种防治措施与对策。 相似文献
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园艺植物栽培学课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《农业与技术》2017,(11)
《园艺植物栽培学》作为一门理论与实际结合密切的课程,是园艺专业核心课程之一。本文阐述了对该课程教学的改革与实践,通过改革传统教学思路,激发学生的创新意识,提升学生的综合能力。 相似文献