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为探索大学生思想政治教育工作的突破口和辅导员队伍建设的可行性路径,结合国家有关政策文件和河北农业大学学生工作实际,分析了新时期加强辅导员队伍建设的重要意义,并以辅导员的角色定位和工作内容为切入点,从完善辅导员队伍的领导和管理体制,建立健全辅导员选聘、管理、培养和发展等方面对构建辅导员队伍建设长效机制进行思考和实践。 相似文献
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高等院校中的辅导员作为高校政工干部队伍中的一个重要组成部分,在学生思想教育与管理工作中已越来越显示出其重要的地位和作用。实践表明,辅导员队伍建设的好坏,将直接影响到学生工作的成败。因此,大力加强辅导员队伍建设,提高辅导员的自身素质,对于提高学生的政治素质和业务能力,培育“四有”新人具有重要的意义。 从我校目前的辅导员队伍现状来看、年轻的辅导员有11名、已占辅导员总数(12人) 相似文献
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高校辅导员在大学生日常学习、生活中具有十分重要的作用。加强辅导员队伍建设,是坚持育人为本、德育为先的必然要求。领导重视是加强辅导员队伍建设的前提,科学有效的管理是辅导员队伍建设的基础、核心。在制度化管理过程中,应以人为本,需要更加关心、爱护辅导员队伍,要有使用、有培养、有发展,引领辅导员把学生工作当作一项事业来做。 相似文献
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加强高校辅导员职业化队伍建设，是国家实施大学生思想政治教育战略的需要。《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确提出：“要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨于攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。”可见新形势下积极探索高校辅导员队伍建设工作思路， 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其辅导员队伍职业化、专业化发展是社会分工精细化和学生发展多元化的客观要求。近些年来,国家重视辅导员队伍能力发展,出台了一些相关政策,旨在进一步加强辅导员队伍能力建设。然而,在其发展过程中出现辅导员队伍不稳定、工作积极性不高、工作状态不佳等现象,极大影响了高校学生工作质量。本文主要从问题产生的主客观方面原因进行分析,并尝试对新时期高校辅导员队伍能力提升路径作几点思考。 相似文献
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谈高校专职政治辅导员的"职业化"问题 总被引：5，自引：0，他引：5
张勖 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(2):41-43
高校学生辅导员,肩负着学生政治思想、素质教育、日常管理、就业指导等工作."非职业化"不仅使高校政工队伍建设受到影响,面且影响了学生培养的质量.积极推进辅导员"职业化"建设,是目前解决高校思想政治工作弱化的有效措施和发展方向. 相似文献
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王利 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):98-100
高校辅导员是学生思想政治工作的主体,其素质对学生的学习、工作、人格、创新等方面影响很大,并以身教影响着学生。提高辅导员素质是做好学生工作的前提,通过加强辅导员队伍建设、理论学习、经验交流、参观学习等环节提高辅导员的素质。 相似文献
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优化辅导员队伍建设,是加强和改进学生思想政治教育工作的组织保证。本文简要分析了构建高校辅导员队伍保障机制的意义及紧迫性,阐述了从3个方面构建辅导员队伍建设的保障机制：建立严格规范的准入制度、完善队伍考核评估机制、完善辅导员队伍的激励制度。 相似文献
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本文分析了信息化给高职辅导员带来的机遇与挑战,并提出了新形势下高职辅导员工作创新需要从提升学生自律、自控意识,关注辅导员自身发展,提升辅导员信息化素养,发挥信息化优势,建设信息化管理队伍等方面着手。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):9-10
随着我国高等教育的不断改革和发展,高校中辅导员的角色分工越来越明确并且专业化。在高等教育的过程中,辅导员作为高校中大学生思想政治教育的主要力量,不仅肩负着在高校中管理学生的主要任务,同时在生活和学习中,对于学生成长成才过程中也给予相应的指导和关心。所以高校辅导员在高等教育的发展及学生的成长方面有不可忽视的作用。本文将通过分析中国和美国辅导员队伍建设的特点。从国外的建设中汲取经验,对加强我国的辅导员队伍建设提供有益的帮助。 相似文献
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从胜任力视角看高校学生辅导员队伍建设 总被引：3，自引：0，他引：3
当前辅导员队伍建设存在诸多问题,应借鉴国内外胜任力管理理论的研究成果,构建辅导员岗位胜任力要素,加强辅导员队伍建设,从政治理论水平、思想道德建设、事业心与敬业爱岗精神、爱生观念培养、岗位技能培训等方面提高辅导员的综合素质和工作能力。 相似文献
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张泉 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(1):11-15
高校辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重点和关键,而辅导员队伍的专业化建设是高校辅导员队伍建设的趋势。为探索辅导员队伍专业化建设的途径,运用对河北省6所重点高校160名专职辅导昊的调查数据,分析了目前辅导员工作的实际状况以及辅导员整体素质和辅导员个人意志等因素与辅导员队伍专业化建设存在的矛盾,并提出了辅导员工作职业化建设的建议。 相似文献
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试论高校辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
姚琦 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):174-175
随着我国高等教育的不断发展,我国高等教育的规模不断扩大,高等学校的管理中存在的矛盾变的更加突出.然而高效高等教育管理体系不仅需要有高素质的教学管理队伍,还需要有高素质的辅导员队伍.近些年来,虽然党和政府对高等院校的辅导员队伍建设非常重视,但是由于在实际运作中存在的问题,致使许多高校辅导员队伍建设相对落后.结合当前我国高校辅导员队伍中存在的问题,就如何加强高等院校辅导员队伍建设提出一些相关的建议. 相似文献
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有效推进高校辅导员队伍职业化建设是一项重要课题。研究对高校辅导员队伍职业化及内涵进行界定后,以人本理论、职业生涯管理理论、学习型组织理论、新公共服务理论、战略管理理论作为理论基础,提出加强高校辅导员队伍职业化建设的策略。 相似文献
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切实加强和改进大学生思想政治教育,关键就在于切实加强辅导员队伍建设。党中央、国务院高度重视高校辅导员队伍建设工作。以科学发展观为指导,进一步加强北京农学院辅导员队伍建设,对于培养合格的社会主义建设者、维护学校稳定、全面推进学校各项事业的发展具有十分重要的意义。发展是辅导员队伍建设的第一要务;以人为本是辅导员队伍建设的核心;全面、协调、可持续发展是辅导员队伍建设的基本内容;统筹兼顾是辅导员队伍建设的根本要求。 相似文献
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辅导员肩负高校教育和管理的双重任务,是高校思想政治工作队伍的重要组成部分。由于部分辅导员工作中存在自身能力与动机障碍、职业目标建设的偏差、职业工作内容的游离等问题,从而产生职业生涯高原反应,一定程度地影响了辅导员队伍的整体建设与发展。高校应着重培育辅导员思想政治素养、职业能力素养、学习与科学研究素养,通过树立职业生涯发展的主体意识、强化职业生涯必备的核心素养、确立职业生涯成功的科学标准以及适应无边界职业生涯发展趋势等途径,对辅导员的职业生涯高原反应进行缓和并破解,为高校辅导员队伍的可持续稳定发展奠定基础。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育和管理,必须建设一支高素质的辅导员队伍。通过SWOT分析法对高校辅导员队伍建设的内部优势、劣势与外部环境的机会、威胁进行了阐述,提出了高校辅导员队伍建设的战略选择。 相似文献
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社会分工视野中的辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
促进辅导员的专业化、职业化、专家化,应该将辅导员作为一种职业放到宏观的社会分工体系中去认识和分析.当前辅导员队伍建设问题原因在于社会转型期高等教育模式、学生管理理念的不适应,反映出现行教育内容和实践脱节、职业保障政策设计不到位等实际问题.要增强辅导员培养的实践性和操作化,提高辅导员考核的规范化,使辅导员真正成为一种社会性职业,促进辅导员队伍的长期可持续发展. 相似文献