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运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对长江大学学生体育意识与体育行为进行了研究,并针对如何加强大学生体育意识与体育行为提出了相应建议。结果表明,大学生对体育锻炼的作用都有较深刻的认识;大学生进行体育锻炼的动机呈现多样化的特点;在大学生体育锻炼状况方面,男生的表现优于女生。建议高校体育教学以"终身体育"思想为目标,加强学生课余体育锻炼的指导,加强教师队伍建设和体育设施建设。 相似文献
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传统体育教学中体育教师为达成一定的教学目标,过于注重学生们的体育成绩,反而忽视了对学生们体育情感的培养。把教学内容与健身、娱乐有机结合起来,探索"传统教学"与"健身娱乐"两种模式的优势互补,才能让学生体验到运动的快乐,从而更好地推动高校体育教学有序发展。 相似文献
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李延庆 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,23(1):72-72
把书法与体育放在一起讨论,多数人不理解或者难以接受,觉得这两者不好联系在一起.其实中国古代社会对人才的要求是:礼、乐、射、御、书、数,即当时的"六艺",六艺中的"书"就是书写,"御"和"射"就是武艺,现在来说就是体育,这算是最早将两者联系在一起的吧!书法不但有其深厚的文化内涵和艺术价值、实用价值,而且还具有修身养性、陶冶情操、增进身体健康、娱乐身心的作用.体育锻炼的目的就是增强体质,增进健康,快乐精神,提高生活质量.从这点讲,体育和书法不就联系起来了吗?因此,有好多书画家都以健康长寿著称,如著名书画家齐白石,张大千、黄宾虹、启功等,一个个年过八十还身体健康,精力不减,笔耕不止. 相似文献
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体育教学是实现学校体育目的的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。但对于相关因素的认定,目前国内说法不一,有"二因素"、"三因素"、"四因素"等多种观点。根据系统"要素一结构一功能"基本理论,在不同观点指导下,必然产生不同的 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2017,(2):158-160
运用问卷调查、访谈、数理统计等方法对辽宁省高职院校学生进行关于"阳光体育"与"社区闲暇体育"相关问题的调研。结果显示:高职高专学生在校期间,参与阳光体育活动的时间不足一小时,同时由于场地器材以及活动形式等的影响导致学生的参与度、满意度不高;相对而言,学生参与社区闲暇体育活动的时间较充足,不仅形式多样,且场地设施充足。结合学校阳光体育与社区闲暇体育的特点发现,社区闲暇体育活动无论是在时间、形式还是场地设施等方面,对阳光体育都能起到很好的促进和补充作用。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(8):81-82
本文采用文献资料、访谈等方法 ,从"素能本位、理实一体"职业教育理念的视角探讨民族传统体育融入高职体育教学的必要性,研究认为,民族传统体育融入高职体育教学,在传承文化的同时丰富高职体育教学资源,有利于推动高职院校体育教学改革,是实现"素能本位、理实一体"人才培养模式的重要保证。 相似文献
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采用文献资料法和调查法,运用统计学原理,对南岳衡山体育旅游的前景进行分析,提出南岳体育旅游资源的开发要以产业市场发展为导向,以资源为依据,并完善"体育 旅游"模式,建立新的开发模式,充分挖掘体育与旅游两大产业优势,全方位,多角度实施对南岳衡山体育旅游资源的开发。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):5-6
"真"是人类永恒的主题,是人类价值体系的中心内容之一,求真就是人类追求的最高境界。本文试图通过哲学视角来对体育教学的"真"进行探讨,来论证体育教学中包含"真",而体育教学就是一个追求"真"的过程。 相似文献
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上个世纪60年代联合国教科文组织终身教育处处长保罗·勒格朗提出终身教育理论,并发展为教育的指导思想.其核心是"一个人要学会生存就必须要按照终身教育的理论来安排自己一生的学习、工作、闲暇和退休生活".在终生教育思想影响下,终身教育也得到相应的发展.一些国家的建议认为体育是"0岁到100岁的体育",它是在人生的生命过程中完善人类体质的体育系统工程,也就是说一个人须终身进行身体锻炼和接受体育指导,才能有健康完美的人生. 相似文献
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在建设和谐文明校园的今天,针对体育弱势群体学生的教学改革正日益受到有关部门和学者的重视,然而体育弱势群体学生体育活动的现状却不尽人意,特别是民办普通高等院校。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对上海民办高校体育弱势群体学生体育活动现状进行调查研究,提出上海民办高校体育弱势群体学生体育活动在贯彻"健康第一"的指导思想下,逐步加强和改进体育活动的效果和措施,并为进一步完善上海民办高校体育弱势群体学生体育活动建设提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(10):129-130
"微体育"课程具有时间短、针对性强、移动立体化的特点,契合当代大学生的认识与学习特点,丰富了传统高校体育教学模式。文章结合当前高校体育教育中的有关现状,以"微体育"课程在高校篮球课程教学中应用为例,探讨在"微体育"课程在教学中篮球项目的具体有关实施与应用,以期对高校"微体育"课程发展提供建议。 相似文献
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和谐社会视野下农村社区体育发展的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从文化学的视角,论述我国农村社区体育发展在和谐社会构建中的重要意义,同时指出"树立科学发展观"、"以乡镇为重点和突破点"等,应成为农村社区体育发展的主要方向. 相似文献
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"互动式"教学模式是指在教学过程师生之间、生生之间互相交流、互相沟通、互相合作、共同探究的一种新型的教学模式。笔者结合多年的教学经验,从"互动式"教学模式的内涵、必备的基本条件和主要特征三方面提出自己的看法。 相似文献
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"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的"教"与"学"活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技术在教育领域得到广泛应用,微课教学已更多地被广大教育工作者采用,体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。 相似文献
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张海英 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):189-190
大学生掌握体育理论知识有助于体育意识形成和深化,有助于学生进行"自主锻炼"能力的提高,高校是大学生接受正规学校体育的最后阶段,是"终身体育"观念建立的关键时期,而从目前的现状来看,大学生体育理论知识相对匮乏,高校体育理论教学开展还存在课时不够,内容不够系统等很多问题。因此,需要拓宽思路,寻找新的路径,为高校进一步加强大学生体育理论知识提出参考性意见。 相似文献
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随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入,学校教育工作要全面贯彻"健康第一"的指导思想,体育教学工作要始终坚持面向全体学生,以学生发展为中心的方针. 相似文献
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周丽蓉 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(1):77-78
高职院校体育教育是高职教育的重要组成部分,是培养高等技术应用型人才的重要内容和有效手段。体育教学评价是体育教学的主要内容,是贯彻"健康第一"思想,帮助学生认识自我,建立自信,服务学生的成长、成才和职业发展的主要形式。本文从"树立素质教育"理念,审视当前河南省高职院校的体育教学,分析体育教学评价的现状,提出体育教学评价的发展对策,为我省高职院校体育教学评价发展提供理论和实践依据。 相似文献
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新课改积极倡导在教学中引导学生进行自主学习,尤其是体育课"项目选修"激发学生爱好体育的兴趣,使学生养成坚持体育锻炼的好习惯。可见,广泛开展自主学习不但有利于帮助学生树立终身体育的观念,而且有利于推进学生的素质教育,更有利于培养社会发展所需的全方位人才。 相似文献