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在学生培养过程中,我们认识到思想理念的教育与引导,学习观的正确树立等等,都是目前整个学生教育时,我们必须充分把握的理念内涵。结合高职教学阶段的特点看,将茶文化与高职思想教育活动相结合,将大大提升学生培养效果。本文拟从高职思想政治教育活动的实施欠缺认知入手,结合高职思想教育活动的实施的要求分析,通过对我国茶文化建设的具体状况进行全面了解,从而探究融入我国茶文化建设内涵实施高职思想政治教育活动的具体思路。 相似文献
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伴随时代的发展,当代高职学生的思政教育面临重大挑战,因此应该寻求新的应对方法和解决方案。将中国茶文化与当代高职学生的思政教育相结合,便是思政教育解决大学生思政问题的探索之路。它以人为核心,积极调动辅导员和学生的作用,使高职学生的思政教育教学成果得到了巩固和夯实。因此,茶文化和高职院校思政教育的结合不仅有利于大学生树立坚定的民族观、加深道德修养,还有助于激发学生的爱国热情。所以,中国茶文化与当代高职学生思政教育的融合不仅是中国传统文化的幸事,同时也是我国思想政治教育理论的创新,意义重大,影响深远。 相似文献
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中国传统茶文化有着丰富的文化内涵和教育意义,因此可以实现与思想政治教育的结合。将中国传统茶文化与思想政治教育中的诱导式教学方法相结合,一方面提升了思想政治教育的思路和方法;另一方面也宣传了中国的茶文化。因此将茶文化运用到思政教学,不仅提高了教师的授课效率,还提升了学生的学习效果,对思想政治课堂有着巨大的创新价值和启发意义。 相似文献
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高职学生的思想政治教育受到了广泛的关注，高职学生的专业课教学固然重要，但思想政治教育对于学生的文化认同以及思想境界能够产生重要的影响。现阶段，德才兼备是社会选拔人才的基本指标，为了进一步推进素质教育，使学生的思想境界得到提升，发展高效的思政教育至关重要。茶文化是我国的传统文化的重要组成部分，笔者主要结合茶文化融入高职思政教育的意义，分析茶文化融入到高校思政教育中的具体实施策略，为高职院校的思政教育工作提供思路。 相似文献
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高职院校是整个高等教育体系中极具特殊性的教学主体,思想政治教育工作作为整个教学活动的核心与重点,有效实施与推进,其不仅能够满足学生培养的价值观念,同时也是适应时代发展诉求的重要所在。本文拟从当前高职院校思想政治教育工作实施过程中的欠缺与不足理解认知,结合茶文化体系的德育功能与应用价值分析,通过探究高职院校思想政治教育工作具体实施的全新诉求,从而分析融入茶文化德育功能的高职院校思想政治教育工作具体实施途径。 相似文献
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中国的茶文化是中国几千年优秀传统文化的最主要部分,它对于人们返朴归真、修身养性、追求心灵净化、追求闲适淡雅有着重要的价值。高职院校的第二课堂,对于学科教学课堂能够起到完善和补充作用,它的活动形式和活动目标注重对学生综合素养的培养。高职院校第二课堂将学科课程、学生社团、校园文化建设、学生社会实践与中华茶文化有机的结合在一起,能够有效培养学生的审美情趣、倡导时代健康时尚、提高学生的道德修养。本文在对新时代背景下茶文化的价值,以及高职院校开展第二课堂应用茶文化的作用做深入探究的基础上,就如何将中国优秀传统文化中的茶文化应用于高职学生的第二课堂开展,提出了几点具体的策略。 相似文献
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对大学生开展思想政治教育,其作用不仅在于使学生掌握一定知识,同时也是帮助学生形成完善的认知观念。我国是一个拥有深厚文化底蕴的国家,传统文化是民族精神和财富,因此将传统文化与大学生思想政治教学相结合,不仅能有效解决当前大学生教育存在的问题,同时也能深化教学效果。本文拟从当前大学生思想政治教学存在的问题出发,结合思想政教学开展的目的,从而分析将茶文化融入整个教学活动的作用和意义,进而分析在大学生思政教学开展过程中,茶文化所拥有的独特价值。 相似文献
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中国是茶叶生产、输出和饮用大国,茶叶在中国有几千年的历史,鼎盛时期,中国一度成为了世界茶文化的中心。在新时期新形势下,高职教育越来越受重视,工匠精神的理念愈发深入人心、引领共识。高职院校青年学生的培养模式和知识结构主要以满足社会专业技能工作需求为主,但同时高职思想政治教育也不容忽视,德才兼备才是最终目标。因此,要着力实施两手抓:一手抓专业技术能力素养,一手抓思想道德素养,培养高素质高水平的中国工匠。如何将中国传统文化精髓中的茶文化内涵引入高职院校思想政治教育教学中,促进高职院校思政教育工作的结构改革,探索高职院校思政工作的创新运用是本文的主要研究方向和目的。 相似文献
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茶文化作为中国传统文化代表之一，有着独特发展历程，拥有着丰富的文化、历史等资源。在高校思想政治教育中，将茶文化资源与高校课程思政、日常思政教育相结合，探索出适合以中国传统茶文化为主题的思想政治教育的方法，为今后高校思想政治教育工作提供借鉴。同时，在学习过程中可以使得当代大学生增强文化自信，加深对中国传统文化的认识，培养爱国主义情怀，激励学生投身于社会主义现代化建设中去。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要构成部分,它不仅为文化呈现提供了丰富多样的形式,更是在精神层面给予整个民族充足的养分。在现代社会,多元化的文化背景使得越来越多的人开始重视茶文化的传承与创新。高职院校作为职业人才的培养基地,其在思政教育中存在着一定的局限,而茶文化从思想意识领域能够为思政工作提供新的思路。基于此,本文从高职院校学生思想政治素养的整体概述出发,结合茶文化在思政教育中的价值,探究相应的教学发展策略。 相似文献
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高职教学已经成为了目前我国教育中的重要组成部分,在培养社会需求的专业性人才方面起着十分重要的作用。但是,就目前我国高职教学的情况来看,传统的注重学生学习能力和知识面的教学模式已经逐渐不能够满足高职教学的发展趋势,在这种形式下,有学者提出了将茶文化融入高职院校的思想政治教学中,推动我国高职教育的不断发展。本文就茶文化融入高职院校的思想政治教育的各项因素进行了分析,并且提出了几点针对性意见。 相似文献
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如何将中国优秀的传统文化融入到思相政治教育中去,实现高职思相政治教育与职业素质教育相融合的必然选择.为此,探索高职思相政治教育与我国茶文化建设相融合的问题,便需要引起教育工作者的重视.在对高职思相政治教育、茶文化建设的相互关系进行了分析,二者融合的发展道路可围绕着:理清高职学生职业素质内在要求、整合茶文化资源与内在要求契合、在思相政治教育中设置专项教学环节、培育大学生社团推动茶文化传播等四个方面来展开. 相似文献