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近几年,随着现代农业的发展,国家提出了一系列有关新型职业农民培育的相关文件。从这些文件不难看出,发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设现代农业必不可少的条件。本论文是基于现代农业发展,针对新型职业农民培训过程中存在的主要问题进行分析探讨,摸索出相关可行的对策。 相似文献
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培育新型职业农民,是基于"谁来种地"、"如何种地"以及确保国家粮食安全的大战略;占有或长期使用一定数量的土地资源并能够获得与务工大体相当的收入是职业农民成长发育的基础条件;制约职业农民发育成长主要的还是政策、社会环境以及体制、机制等因素。培育新型职业农民,不单纯是职业教育培训问题,需要从制约农村发展活力、约束要素流动等政策和体制机制入手,坚持城乡一体,统筹考虑,整体设计。 相似文献
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金砖国家职业农民培育的经验 总被引:2,自引:0,他引:2
《世界农业》2015,(1)
本文通过分析俄罗斯、印度、巴西和南非4个金砖国家的职业农民培育体系、政策和经验,发现金砖国家培育职业农民,应注重职业农民培育的立法保护;以政府为主导,建立适合国情的农民教育体系;实施农科教结合,发挥农业科学技术对职业农民培育的重要作用;制定职业农民培育与农业发展扶持政策,全面保障新型职业农民培育。这些经验为中国新型职业农民培育提供了参考。 相似文献
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培育新型职业农民是关系到我国粮食安全、"三农"问题和精准扶贫的国家战略,是发展现代农业、全面建成小康社会的战略选择。高职院校已经成为我国培育新型职业农民的主力军和主阵地,黑龙江农业经济职业学院基于长期的职业农民培育实践,探索形成了"校地共育、育训并举、三元联动"培育模式,以期为新型职业农民培育工作的创新提供理论支撑和经验借鉴。 相似文献
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《世界热带农业信息》2016,(8):39-40
2016年中央财政安排13.9亿元农民培训经费,比2015年的11亿农民培训经费增加26.36%.在2016年中央一号文件中明确指出,将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划,将全日制农业中等职业教育纳入国家资助政策范围,基本形成职业农民教育培训体系.建立健全职业农民扶持制度,鼓励有条件的地方探索职业农民养老保险办法. 相似文献
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《农村.农业.农民》2016,(7)
正2012年,中央一号文件中首次指出要"大力培育新型职业农民";2012年8月,农业部办公厅印发《新型职业农民培育试点工作方案》;2016年,中央一号文件进一步要求"加快培育新型职业农民",并明确提出"将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划,基本形成职业农民教育培训体系,把职业农民培养成建设现代农业的主导力量"。这些文件的制定与印发,不仅回答和解决了"谁来种地"的现实难题和"怎样种地"的深层次问题,而且还把新型职业农 相似文献
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现代农业催生职业农民 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>目前,为促进现代农业的迅速发展,国家出台一系列政策引导资金大规模地投入农业,农业科研成果加速转化,新技术、新装备在广大农村落户。在现代农业建设中,要使这些利好因素发挥出应有的效力,则必须培养一支职业农民队伍,这样才会形成和释放新的生产力。 相似文献
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《农村.农业.农民》2014,(2)
<正>国外职业农民培训体系完善、形式多样的一个很重要原因是,很多国家形成了政府、企业及个人等多方筹资的经费体制,以此支持职业农民教育培训。根据美国人类学家沃尔夫的经典定义,传统农民主要追求维持生计,他们是身份有别于市民的群体;而职业农民则充分地进入市场,将农业作为产业,并利用一切可能的选择使报酬极大化。传统农民是社会学意义上的身份农民,它强调的是一种等级秩序;而职业农民更类似于经济学意义上的理性人,它是农业产业化乃至现代化过程中出现的一种新的职业类型。 相似文献
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顾新颖 《农业工程技术:农产品加工》2020,(8):4-4
新型职业农民是一种全新的职业形态,是根据国家相关政策,通过政府帮扶培养出的具有前瞻性的新农民。该文在深入分析新型职业农民特征的基础上,论述了新型职业农民培育的职业教育责任,和强化政策创设、科学确定培育机构、抓好课程设置、抓好培训创新等策略,进一步提升农民群众的经营能力和经营效率,增加农民经济收益,改善生活水平。 相似文献
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所谓职业农民,是国家工业化、城市化达到相当水平之后,伴生的一种新型职业群体。工业化、城市化和经济社会结构变迁,是职业农民群体逐渐形成的社会历史背景。结合当今中国农民职业化演进的实际,新型职业农民应有以下四个特质。全职务农。职业农民的经济活动是以从事农业再生产为主体,并以此为生计来源。同时,以农产品的加工和销售为主业的 相似文献
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李保华 《农业工程技术:农产品加工》2017,(17)
新型职业农民作为农业生产领域的一支新兴力量,随着其农业技术的提升以及整体素质的加强,一定会成为农业未来发展的领军式人物,不论是国家政策还是农民自身都应主动积极向新型职业农民靠拢。该文立足于新型职业农民的内涵,结合社会实际,就推动新型职业农民培育提出了三方面的建议,包括:完善新型职业农民培育的外部环境机制;提高职业农民科技文化素质,构建新型职业农民培育体系;吸引高素质大学生加入。 相似文献
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农民素质的高低决定着国家的兴旺发达和老百姓的家庭幸福。为提高农民素质,作为国家来讲,首先要办好九年义务制教育;其次,要办好农民职业技术教育。作为农民来讲,农民朋友自己也要重视自身的培养和教育,不断提高自身素质。同时培养孩子也要事实求是,职业技术教育和普通高等教育相比,同样能培养出有用人才。 相似文献
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