共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
基于DEA模型的我国农业科技创新资源配置效率研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖碧云 《吉林农业科技学院学报》2016,(4):62-65
基于DEA模型测算分析了我国31个省份的农业科技创新资源配置效率,结果表明:我国农业科技创新资源的配置效率整体水平不高,省际间农业科技创新资源配置效率差距较为明显.通过对比2005年和2015年的农业科技创新资源配置效率值得出,2015年我国农业科技创新资源配置效率整体比2005年有所提高.文章最后,提出了加大农业科研投入力度,优化农业科技投入要素配置和建立差异化激励政策等对策建议. 相似文献
2.
农业科技创新资源配置研究——以南京市为例 总被引：2，自引：0，他引：2
在界定农业科技创新资源配置定义的基础上,提出了农业科技创新资源配置的科研开发理念、企业技术主体理念、改革推广理念和科技成果效率理念,结合南京市农业科技创新资源的实际情况,探索适合南京市农业科技资源有效配置的的方式和途径. 相似文献
3.
基层农技人员获取免费网络科技文献资源途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对基层农技人员由于科技文献获取困难和技术培训不够导致科技水平偏低的现状,从利用农业科技网络书屋获取科技文献、图书和网上视频培训,浏览和免费下载农林高等院校和农林科研院所主办的科技期刊,以及利用免费学术搜索引擎获取3个方面论述获取免费的科技文献资源的途径。 相似文献
4.
应用DEA方法评价吉林省科技资源配置效率 总被引：1，自引：0，他引：1
随着“科教兴省”战略的实施，吉林省的科技事业得到了较快的发展。在全省科技投入不断增加的同时，科技资源固有的稀缺性特征以及资源配置的低效性也日益突出，有限的科技资源难以得到有效的配置，严重制约了科技能力、科技竞争力的提升与发展。本文应用DEA方法评价吉林省科技资源配置的效率，分析在科技资源配置中存在的问题与不足。提出优化吉林省科技资源配置的对策建议。 相似文献
5.
6.
我国农业科研效率的区域比较 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在对我国农业科研效率的国内外研究方法述评的基础上,采用数据包络分析方法(DEA)对我国"十五"期间各省农业科研的技术效率和规模效率进行度量,分析结果显示,增加农业科研投入是提高农业科研产出的重要途径;部分省份已经出现规模报酬递减的趋势,调整农业科技资源的配置迫在眉睫;区域农业科研效率与区域农业经济的匹配程度存在密切关联。 相似文献
7.
利用2003—2015年长江经济带分省面板数据和DEA-Malmquist指数对农业全要素生产率进行分解与分析,通过对整个长江经济带、长江经济带各省(市)、长江经济带各省(市)所属地区的农业全要素生产率进行分解与分析。结果表明,(1)长江经济带农业全要素生产率保持增长,各构成要素贡献率不同;(2)长江经济带农业全要素生产率省际差异和地区差异明显;(3)长江经济带农业全要素分解过程中,各要素之间存在滞后性。技术进步与资源配置效率提高并举;改善农业生产环境,发展适度规模经营;省市、地区共同协作,资源互补,优势互换。 相似文献
8.
9.
10.
综述了国内外关于农业科技R＆D资源配置研究现状,包括农业科研经费存量与作用、农业科技R＆D资源中人力资源、农业科教R＆D资源配置效率、农业科技创新管理体系以及科研经费运行的现状。指出了目前农业科技R＆D资源配置中存在的问题,如农业利技R＆D资源配置不合理、资源配置效率低、农业科技成果转化效率低。从农业科技R＆D资源配置结构、环境、渠道、目标、空间布局、产业链等方面,分析了高效率的农业科技R＆D资源配置方式。 相似文献
11.
12.
积极探索以大学为依托的农业科技推广模式是充分发挥大学科技资源,促进大学科技成果进村入户,推进大学融入社会经济发展,引领社会主义新农村建设的战略选择。西北农林科技大学积极探索大学科技成果进村入户的新机制,构建了以农业试验示范站为基础,以农业科技示范基地为核心,以信息咨询服务网络和农业科技培训体系为支撑,以农民科技示范户为切入点,以农村经济合作组织为结合点,联合地方农业科技推广部门,开展农业新技术推广的以大学为依托的现代农业科技推广新模式,创建了大学科技成果进村入户的绿色通道。 相似文献
13.
增强农林高校服务“三农”能力的对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
为农服务、为农输送人才是农林高校担负的历史使命和时代责任。农林产业的弱势地位、高等农林教育缺乏吸引力、办学经费不足、就业渠道不畅、行业支持不足、科技推广体系不完善等因素制约了农林高校为＂三农＂服务能力的发挥,应进一步提高农林高校的地位,建立涉农专业免学费制度和多部门合作协调制度,健全农林院校毕业生到基层就业的渠道,构建公益性农业科技推广服务体系,增强农林高校为农输送人才和服务能力。 相似文献
14.
农业科学技术成果快速转化能够加快改造传统农业、发展现代农业的步伐,而农业高等院校是农业科技成果开发和应用的主要参与者。本文探讨农业高校科技成果转化的方式以及转化的创新模式,以加快农业科技成果的转化效率。 相似文献
15.
作为农业科技创新和人才培养的重要源头和力量, 农业高校一直在科教兴农中扮演着重要角色。本文在简要介绍农业高校在农科教结合中的重要作用基础上, 通过分析农业高校参与农科教结合的障碍因素, 从五个方面探索了其参与农科教结合的长效运行机制。 相似文献
16.
为探索高等农林院校实习实验基地建设农业科技示范园区的可行性,以东北农业大学校园内部的教学实习实验基地为例,在对其自然条件、学科结构、旅游资源、客源市场等背景充分挖掘了解的基础上,对其进行规划设计。尝试把农业科技示范园区引进大学校园,通过将农业生态观光与农林院校校园旅游进行有机结合,把农业科技示范园区的重点项目与农林院校的学科结构联系起来,探索出依托高等农林院校实习实验基地建设农业科技示范园区新途径,在开发农业科技示范园区新模式、新领域的同时带动农林院校经济产业的发展。 相似文献
17.
我国农业科技创新效率波动及要素投入优化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
考虑科技投入的产出滞后效应,将生态环境效应纳入评价框架,从相对指标角度建立农业科技创新投入产出指标体系,应用DEA-Tobit模型对我国农业科技创新效率进行分析,估计要素投入的强度和结构变化对创新效率的影响,阐述其隐含的政策含义。研究发现,我国农业科技创新综合技术效率整体上稳步提高,但资源利用效率呈下降趋势;综合技术效率值主要取决于科技投入要素间配置结构的协调程度,而与投入强度关系不大;按作用程度,影响创新效率的外部环境因素从高到低,依次为教育投入、政府政策和农业组织经营制度。 相似文献
18.
19.
谢春华 《国家林业局管理干部学院学报》2014,(1):8-13
国内外科技发展的实践表明,科学技术评价体制是引导科技资源配置、激发创新活力的重要管理体制.当前,我国林业科技还没有真正建立起自已的评价体系.适应改革大势,推进科学技术评价体制改革,正是关于使市场在科技资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用这一改革核心任务的题中应有之意.面对林业科技发展中存在的一些问题,要遵循以人为本、实事求是和统筹协调的原则改革和完善林业科技评价体制. 相似文献
20.
丁雨莲 《云南农业大学学报(自然科学版)》2021,(3):162-166
基于对全国32所农林高校旅游管理专业现状描述,认为农林高校旅游管理专业的现实困境有培养目标趋同从众、农林特色课程少、学科地位弱、边缘化严重、市场火爆专业遇冷并存。提出建议:依托农林优势资源,坚持“有小异”;优化专业方向课程,凸显农林特色;落实导师制,精细化人才培养。研究结论对于农林高校提升旅游管理专业办学质量与特色具有借鉴价值。 相似文献