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随着新课程标准实施的不断深入，中考中的计算题也出现了很大的变化，更加注重考查学生的阅读分析能力和知识运用能力；形式上，也更加贴近生活实际。现以近两年的中考题为例，做一简单介绍。 相似文献
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化学实验探究题能较好地体现新课改的理念，是历年中考的重要题型之一。它紧密联系化学实验、社会生活及科技动态，以开放型的命题方式加强对学生探究能力的考查，已经成为新课标中考命题中一道亮丽的风景线。通过分析近年中考实验探究题，可以发现中考实验探究题具有如下的一些典型特点和趋势。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入，中考命题越来越注重创设问题的真实情景，将核心知识和能力置于生产、生活和一些现代科技发展前沿的情景中进行考查，注重学生灵活运用基础知识的能力，特别是科学探究能力和实验能力。中考原题是猜不着的，但中考试题中折射出的对学科核心知识和能力的考查却是考前必须掌握落实的。只有这佯才能做到以不变应万变。以下是笔者命制的几道原创试题及其分析，希望对即将迎接中考的同学有所启迪。 相似文献
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中考是检验学生初中阶段学习水平的综合性考试，是学校选拔高中新生重要依据。纵观近几年的中考试题，不难看出实验探究类试题是体现新课程新理念的类型题．形式灵活多变。它有一个共同的特点就是考查学生综合探究能力，下面就从三道中考的实验探究类试题浅淡实验探究题的命题方向： 相似文献
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中考对科学探究的考查，主要以课程标准所设定的基本要求为依据，要求学生在考场上有探究行为。一般在一道题中只侧重于考查学生某一方面的探究能力，而不是全面考查。综观近年的中考科学探究类试题，大多以生活、社会中常见的问题或者是学生以后要深入学习的高中物理知识或实验作为探究的对象，围绕问题展开探索活动， 相似文献
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2007年河北省理科综合试卷化学部分命题依据《化学课程标准》，体现《考试说明》的各项要求，试题结构简约，图文并茂，注重能力立意，突出双基考查，关注学生经验，联系生产、生活实际，体现探究、开放和创新，“稳中求变（如增加了框图推断题），变中出新（情境创新，如14题；考查方式新颖，如6题；设问视角独特，如37题回答猜想的依据等）”；试题主要呈现以下几个特点： 相似文献
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二氧化碳的性质是教材中的主干知识，围绕二氧化碳性质的探究一直是中考命题的热点，备受命题者的青睐。从二氧化碳与水反应的探究可衍变出SO2、NH3与水反应的探究，此类试题多以一组对比实验出现，解题时注意控制变量，根据信息学会类比迁移，可以提高我们发现问题、提出问题和解决问题的能力。 相似文献
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欧姆定律是电学的基本定律，中考命题中，有时独立考查，以单选题、填空题出现，更多时候与串、并联电路、电功率等重要考点一起构成电学综合题，在探究实验题、计算应用题等题型中出现。 相似文献
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物理新课程的基本理念是：注重全体学生发展，改变学科本位观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技发展。因此，物理不仅要把这一理念贯穿在教学的始终，而且在中考命题时对这一理念的落实表现出了深刻的体现，在面向全体学生、突出过程与方法、知识与技能、体现情感态度与价值观等方面做了很好的尝试。在重视基本知识考查的同时，更突出了能力立意。除了经典题之外，还有不少材料新颖、背景新颖、视觉新颖，把物理知识的考查与科技、社会、生活、生产联系起来的新题，我们把它叫做热门题。推动了以创新能力和实践能力为核心的物理课程改革的全面实施。现就力学命题的新动向归纳如下： 相似文献
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随着物理教学课堂改革的逐渐深入，在中考中实验探究题所占的比重越来越大，纵观近几年各省中考试题，实验探究题所占比重大都在20％以上，而且有逐年上升的趋势。毋庸置疑，做好实验探究题，是中考物理取得优异成绩的关键之一。本文将结合具体实例对中考物理实验探究题的题型和解题技巧进行分类解析，希望能对同学们有所帮助。 相似文献
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