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基于学界关于农村劳动力转移培训所展开的系列研究和取得的一些研究成果,对国外农村劳动力转移理论与培训相关的研究和国内农村劳动力转移培训的必要性与重要性、供给与需求、内容与模式、问题与对策、成效与满意度、政府在培训中的职责等方面的研究进行系统的梳理,并对研究成果进行评价,总结经验与启示,以期为进一步研究提供参考。 相似文献
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温州市农村劳动力转移培训研究 总被引：1，自引：1，他引：0
加快农村劳动力转移是建设社会主义新农村的重要内容。通过对浙江省温州市农村劳动力转移的现状研究,总结出农村劳动力转移的主要培训方式。通过分析对农村劳动力转移培训效果产生影响的诸多因素,提出加强农村劳动力培训,加快农村劳力转移的对策建议。
其主要举措有建立农村劳动力转移培训的长效机制,建立科学规范的农村劳动力转移培训体系,加大筹集资金筹措力度和完善培训资金管理制度．抓好培训基地建设,制定和完善农村劳动力转移培训的相关政策。 相似文献
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农村劳动力转移是新时期、新阶段农业农村工作的重点,也是有效增加农民收入的重要举措.玉溪市高度重视农村劳动力培训和转移就业工作,经过多年的转移和输出,截止2005年,农村劳动力转移到二、三产业的人员达25.4万人,占农村劳动力的22%;实现劳务收入12.5亿元,农民人均工资性收入724元,占农民人均纯收入的21.8%.然而,在培训和转移就业过程中,存在着农民思想观念陈旧,不愿外出务工;农村劳动力素质低;培训和转移就业服务体制不健全等诸多问题亟待解决. 相似文献
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促进农村富余劳动力转移培训，是农业结构战略性调整的重要内容，是促进农民增收、农业发展、社会增效和农村稳定的重要举措。为了全面贯彻落实党的十六大会议精神，按照现代化和城镇化发展要求，针对农村劳动力整体素质不高的因素，分析研究当前农村富余劳动力就业现状，开展农村劳动力转移培训，提高他们的转移就业技能，推动农村富余劳动力向二、三产业转移，促进农村劳动力合理流动， 相似文献
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农村劳动力转移是新时期、新阶段农业农村工作的重点，也是有效增加农民收入的重要举措。玉溪市高度重视农村劳动力培训和转移就业工作，经过多年的转移和输出，截止2005年，农村劳动力转移到二、三产业的人员达25．4万人，占农村劳动力的22％；实现劳务收入12．5亿元，农民人均工资性收入724元，占农民人均纯收入的21．8％。然而，在培训和转移就业过程中，存在着农民思想观念陈旧，不愿外出务工；农村劳动力素质低；培训和转移就业服务体制不健全等诸多问题亟待解决。 相似文献
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我国农村劳动力约有5亿左右,而农业生产仅需劳动力不过2亿,大量转移农村富余劳动力,是彻底解决“三农”问题的关键。而近90%的农村人口文化程度在初中及初中以下,由于文化程度低,缺乏一技之长,农村人口难以有效地转移到非农产业中去。为此,应在研究和认识农村劳动力文化素质及行业分布情况的基础上,采取加大教育培训力度、完善培训体系、拓展培训内容、创新培训模式、提高培训服务档次、加大资金投入等对策措施,以促进农村劳动力有效转移。 相似文献
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加快推进农村富余劳动力就业转移培训，是建设现代农业、促进农民增收的重要措施，是解决三农问题的重要途径。新形势下做好农村富余劳动力就业转移培训既是职业学校的光荣任务，也是职业学校发展的新机遇。近年来，许多农村职业学校、成人学校、农广校积极参与农村富余劳动力就业转移培训，取得了初步成绩，积累了经验。农村职业学校做好农村富余劳动力就业转移培训应探索出一个符合社会特色的转移培训新模式。 相似文献
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范来斌 《新农村(黑龙江)》2014,(20):198-198
岔河镇是洪泽县的一个劳务输出大镇,人口4万,农业人口3.8万,占总人口的95%。年输出务工经商人员1.8万人,占全镇农村劳动力的88%。农民通过外出务工增加了收入,繁荣了农村经济。为了进一步提高农民综合素质和外出务工技能,岔河镇根据农村经济和社会发展的实际,积极转变观念,主动适应农村经济社会发展,强化部门合作,整合培训资源,在继续抓好农业生产实用技术培训的同时,把加强农村富余劳动力转移就业技能培训作为增加农民收入发展农村经济的重要内容,现已取得了初步的成效。今年共组织培训农村劳动力转移培训1200人,其中转移就业1070人,转移就业率达90%。在开展农民技能培训、转移农村富余劳动力方面,主要做了以下工作。 相似文献
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赵何军 《中国农业信息快讯》2014,(3S):259-260
通过对云南省怒江州农村劳动力现状、现阶段培训模式的分析,为更好的适应社会竞争,创建新的农村劳动力转移培训模式,培训高素质的农村劳动力。 相似文献
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对湖南农村富余劳动力现状及制约农村富余劳动力转移的因素进行了分析，提出加强就业培训引导是促进农村富余劳动力转移的有效手段，同时提出了就业培训措施。 相似文献
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我国是农业大国,农村劳动力整体文化素质较低.为构建社会主义和谐社会,推进农业现代化建设,必须加快农村劳动力转移培训,本文以广州番禺区为例,对农村劳动力转移培训进行粗浅的探讨. 相似文献
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转移农村劳动力培训是关系社会稳定、经济发展和我国现代化建设的一项成人教育工程.需要建立健全转移农村劳动力培训体系,这个体系应建立包括培训内容、培训形式、培训基地、培训师资、培训教材等五个子体系;另外还必须处理好培训过程中的多种关系,实现政府、社会、企业、个人的力量相结合,制度约束和舆论引导相结合等六个结合. 相似文献
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当农民工由于知识的老化而处于失业状态或想进一步学习知识时,可以返回农村进行“二次培训”。所谓的“二次培训”,是指已顺利转移进城就业的农民工希望进一步学习职业技能而返回农村进行的、费用双方共担的职业技能的第二次培训。政府应该不断完善这样的培训,并鼓励有条件的地方优先实行。 相似文献
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加快农村劳务输出,是增加农民收入,促进农村经济社会发展的需要,是推动农村变革,构建社会主义新农村的重要举措。近年来,高邮市农村富余劳动力转移就业的数量和质量都有了较大提高,就业的渠道也有所拓宽。但仍存在思想观念陈旧、培训力度不够、组织程度不高、现行制度制约等问题。需要强化组织引导、加强技能培训、制定激励机制,加强对劳务输出的全程服务。 相似文献
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开展职业教育和培训对实现农民增收,加快农业产业化、标准化生产的过程,都有积极的意义。本文从实行“订单式”培养,提高劳动者就业率;发挥优势,拓展职能,提高学校开展培训能力;结合实际,方式灵活,提高学校职业培训效果;注重质量,培育特色,创立学校培训项目品牌;建立就业网络体系,搞好输出转移能力等多个方面对职业教育在农村劳动力转移培训中的实践进行分析。 相似文献
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农村富余劳动力转移与农民教育培训 总被引：8，自引：0，他引：8
农村富余劳动力向非农产业和城镇转移是历史发展的必然,要促进农村富余劳动力的转移,必须有效地进行人力资本投资,即开展教育和培训,提高农民的整体素质。要坚持面向工业化、面向现代化、面向城镇化的方向,以转移就业前的引导性培训和就业后的职业技能培训为重点,综合运用财政扶持政策和竞争、激励手段,调动农民个人、用人单位、教育培训机构以及行业的积极性,多渠道、多层次、多形式地开展农民培训工作,逐步形成政府统筹、行业组织、重点依托各类教育培训机构和用人单位的新格局。 相似文献
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加快农村劳动力转移,增强科技教育培训,提高农村劳动力素质,不仅是一项紧迫的现实任务,而且是一项长期的战略任务。是解决农村劳动力转移就业的根本性措施,各级农广校要站在战略的高度,找准位置,不断探索农民科技培训之路,促进农村劳动力转移就业。本文就如何强化农民科技培训,促进农村劳动力转移这一论题进行了论述。 相似文献
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万州区把农村劳动力转移就业作为一大产业来抓，采取切实措施推动这一产业加快发展。2004年，全区新增转移农村劳动力3．03万人，转移就业总数达到34．39万人，占农村从业劳动力46．3％。其中区内转移12．8万人，区外市内转移4．4万人，市外国内转移17．18万人．境外转移0．0l万人；各类培训农村劳动力18226人，其中“阳光工程”培训14697人，结业13775人．实现转移就业12250人，就业率达到88．9％；劳务总收入17．95亿元，比上年增长11．5％。 相似文献