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后疫情时代为更好实现线上授课的价值,发挥其作用,需进一步解决高校线上授课技术设施及资源环境支持受限、教师线上授课技术应用不熟练以及学生线上学习主动性不够等难题.为此,提出我国高校要充分发掘和利用线上授课资源,推动线上授课均衡协调发展;鼓励教师积极探索提升线上教学技能;激发学生主动自主学习意识等对策. 相似文献
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分析了农村社会学授课中普遍存在的问题,结合农村社会学对农村社会和谐发展的影响,提出该课程应在准确界定授课内容,采取混合式授课方法,以及建立一套全新的考核评价体系方面进行改革,以提升农村社会学的授课质量。 相似文献
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"学科导论"课程定位为一门引导性课程,主要是帮助大学新生开阔视野,解决困惑,深入了解所学专业,科学的指导学生制定学习计划和职业规划。但是该门课程作为一门新开课程,在教学过程中仍然存在教材建设滞后、师资水平欠缺及教学方法不够灵活等问题。建议教师应广泛搜集信息,制定适合学生的教学大纲体系;聘请知名教授和行业顶尖人员给学生授课;丰富教学手段,灵活授课激发学生学习热情等。 相似文献
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采用实验法和问卷调查法等对“ 三步走”、“四授法”和“五环节”足球教学模式和传统足球教学模式进行了比较研究。结果（1）构建了“三、四、五”足球授课模式;（2）“三、四、五”足球教学模式下学生专项技术考核成绩和足球课期末总成绩都明显优于传统足球授课模式;（3）“三、四、五”足球教学模式下足球课的强度负荷更加合理,学生体适能指标改善更明显;（4）“三、四、五”足球教学模式活跃了课堂气氛,增强了学生的学习兴趣。提示“三、四、五”足球教学模式是一套可行的、实用的、受欢迎的新型足球授课模式。 相似文献
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教师授课质量定量测评系统 总被引：4，自引：1，他引：3
教师授课质量评估是高校教务工作的一项重要内容.本文从教育管理的实际出发,依据现代教育技术理论,研制了一个教师授课质量定量评估的教育办公系统. 相似文献
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一 现代教育与古代教育授课组织方式的主要区别在于前者采取"班级授课制".几百年来,班级授课制为现代工业经济时代所要求的劳动大军源源不断地输送着专门化的人才(包括各层次的管理人才、工程技术人才和一般技术工人等). 相似文献
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兽医病理解剖学是一门具有很强直观性和实践性的形态学科,对学生今后学习临床医学课程、诊断和防治疾病非常重要。为了探讨针对该课程更好的教学方法,选择塔里木大学动物科学学院动植物检疫专业2届学生,对2011级采用传统教学模式授课,2012级采用临床病例讨论式与竞赛式教学模式授课,并对期末考试卷面成绩进行统计学分析。结果表明,2011级汉族班与2012级汉族班差异极显著;2012级3个班差异显著,表现为民汉差异;2011级3个班、2012级2个汉族班、2011级与2012级民族班差异均不显著。该授课方式对该专业汉族班学生起到了一定效果,对民族班学生效果不明显。因此,教学方式需要根据现实情况因材施教、因课制宜。 相似文献
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动物生理学是动物医学、动物科学专业的专业基础课,具有理论性强、知识面广、内容相对枯燥等特征,传统授课模式在提升学生综合能力以及学生科研思维、创新性思维的培养上存在一定不足。立体化教学模式是一种培养学生综合能力的新模式,打造动物生理学的立体化教学模式,应当按照理论授课、课程实验和综合考核相结合的思路,从而达到提高授课质量的目的。 相似文献
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家畜解剖学是一门古老的形态学学科,其中有大量的专业术语和生僻的汉字,本文主要针对少数民族学生的生活环境和受教育程度,对这门课程的授课方式、内容;多媒体利用;考核等方面进行了有益的尝试,取得了不错的效果。 相似文献
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《孙子兵法》这部我国古代最早最伟大的兵书,作为一种能激发学生兴趣的教学资源,它的理论在选择教师、教师做好授课前的准备、教学中采用灵活多样的授课方法等方面给古汉语教学提供了有益的启示。 相似文献
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一种新型的课堂教学方式——电子教案授课 总被引：3，自引：0，他引：3
本根据教学改革需要，提出一种新型的现代化课堂教学方式：电子教案授课。并结合我校电子教案教学实践，分析了电子教案授课的优越性。对用PowerPoint制作电子教案的方法提出了建议。 相似文献
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"滴入式教学理念"来源于"涓滴理论"和"滴入式教学模式"。提出的"滴入式教学理念",强调授课教师应将授课内容,即党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义新思想,自上而下"滴向"学生,在这个过程中,提出在实现理性引导和情感渲染、理论视角和实践视角、承续历史和回应现实相结合的基础上,可以通过调控授课节奏、找准授课重点、把握授课方向、提升授课技巧等方法,以不断提高授课精度、广度和效度。 相似文献
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<正>“农业大学花怒放,河南头雁聚一堂；群英汇聚闪星光,名师授课专业强；学员路演秀农技,大咖对面解迷茫；科学种植赋能量,科技引领兴农邦；三产融合共发展,造福桑梓产业旺；学有所成头雁归,振兴乡村美名扬。”这是河南省一名乡村产业振兴带头人“头雁”学员培训后的感言。9月8日，随着第3期结业典礼的举行，2023年河南省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目河南农业大学培训班圆满完成了“头雁”学员集中授课阶段工作，全面转向跟踪辅导培育阶段。 相似文献
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在实施新型农民科技培训工作中,顺昌县根据农时季节及农村实际灵活按排培训授课：一是培训时间上,充分利用雨天或晚上,以提高学员和其它农民听课率;二是在培训内容上,以农民需求为主, 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(8):46-47
在互联网背景下,高校合作已成为一种主要的办学模式,学分互认授课这一新型教学方式受到广泛关注,但在国内刚刚起步,阻碍重重。本文针对网络学分互认授课实践中出现的不足,从教学理念、合作管理、课程资源、政府等几方面入手,对其加以分析,提出了一些建议。 相似文献