首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 750 毫秒
1.
知物性之宜与“三才理论”一起,构成了中国古代农业生产理论的四大要素。通过对“三才理论”的分析认为,知物性之宜的提出,不仅革新了中国传统农学的认识方法,促进了农学对作物特性的不断认识,而且为近代西方农业科学进入中国创造了环境与条件。  相似文献   

2.
知物性之宜与“三才理论”一起,构成了中国古代农业生产理论的四大要素。通过对“三才理论”的分析认为,知物性之宜的提出,不仅革新了中国传统农学的认识方法,促进了农学对作物特性的不断认识,而且为近代西方农业科学进入中国创造了环境与条件。  相似文献   

3.
刘晓萍 《农业考古》2019,(4):202-206
中国作为农业大国,其传统文化的核心本体是农业文化,同时农业科学文化研究也是研究中国科技与文化互动关系必不可少之环节。本文尝试以李约瑟对中国农学发展的关注、他和多位农学专家对中国农学典籍西向传播的贡献、《中国的科学与文明》中对中国农书的译介为进路,梳理中国农业文化与西方的交流及其产生的影响,重新发现中国古代农业文明对世界文明进步做出的贡献。  相似文献   

4.
明清以后,中国在世界上的科技领先地位逐渐丧失,西方的科技发展主导了世界科技发展的潮流,农业也不例外.随着西方实验农学的兴起,中国传统农业显得相对落后.鸦片战争后,实验农学的概念通过传教士对西方农学书籍的翻译传入我国,甲午战争后,<农学报>等期刊及中国留学生对西方农书进行翻译并对西方农学进行传播,把西方农学理论体系介绍到我国,西方农书的翻译对中国近代农业的发展起到过非常重要的作用.  相似文献   

5.
纵观近年来有关中国农学思想的研究,形成了重古代轻近代研究的趋势。本文注意挖掘在以往研究中易被忽略的农史资料,在西方近代农学传入的背景下,探讨民国时期南瓜生产技术在选种育种、播种育苗、定植、田间管理、病虫害防治和采收等方面所蕴藏的农学思想。民国南瓜生产技术逐渐向世界先进水平看齐,成为了我国重要的农业遗产,对今天南瓜生产技术的发展仍然具有重要意义。文章最后指出,近代农学思想是古代农学思想与现代农学思想的结合点,西方农学思想中国化则是其主要特点。  相似文献   

6.
启蒙与体制化:晚清近代农学的兴起   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文从古代中国的“经验农学”与近代西方的“实验农学”的本质区别入手,重点阐述晚清知识阶层对近代西方农学知识的认知、提倡、引进、传播的过程,同时指出了晚清政府在农学启蒙中所确立的发展近代农业科技的兴农措施,促进了从经验农学向实验农学的历史性转变,推动了近代农业科技从启蒙到体制化的历史进程。  相似文献   

7.
任鸿隽是现代中国科学事业的拓荒者,近代科学在中国的深入传播和任鸿隽自身求学的经历构成了其科学思想形成的双重背景。近代科学的方法论、价值观和发展模式对任鸿隽的科学思想有深刻影响。  相似文献   

8.
《矛盾论》是毛泽东写于1937年8月的一部哲学名著,是集中体现毛泽东辩证法思想的不朽之作。这篇具有中国特色的马克思主义著作既有中国革命长期艰苦斗争中获得的宝贵经验为其深厚的实践根基,又有中国传统哲学和西方马克思主义哲学为其直接的理论基础,是近代以来中西文化哲学冲合的历史产物。近年来,学界针对其理论来源及其与中国传统哲学的关系出现了不少见仁见智的观点。有人认为,《矛盾论》完全是脱胎于西方马克思主义经典作家的辩证法观点,也有人以为它是以中国传统儒家思想为滥觞而又涂上一层马克思主义的光环。对诸如此类的…  相似文献   

9.
19世纪末、20世纪初发生的书院改制,使以书院为代表的中国传统教育机构和教育制度被近代学堂所取代。从书院到学堂,这不仅仅有教育机构名称的更替,也包括以学习西方为重要特征的传统教育内部各要素的近代转化,还包括了从传统松散的、与科举分途的教育组织机构到建立合科举为一途的近代国家教育系统的三重变化。  相似文献   

10.
建立在经验基础上的传统农学必然要向以科学实验武装的现代农学方向发展。而就一个国家,一片地域来说,或者由本身引发,或者自它方传入,在不同的年代和条件下,先后把传统农学推展到实验农学阶段。在我国科学史、农学史的研究探讨上,虽不断有文章涉及到传统农学向现代农学转化的问题,但就实验农学在我国的早期出现和发展方面,论述尚甚稀少。在这方面,给予清代光绪年间编印的《农学丛书》以一定的注意,是颇有意义的。因为其中既有近代外国的农学译著,又有中国传统农书,它可否作为我国传统农学和实验农学重要交汇的体现呢?  相似文献   

11.
中国近代农业技术创新体系中的技术供给源研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国近代农业技术创新体系中的技术供给源主要有两种:一种是科学技术研究机构,它为农业技术发明提供最基本的科学原理和方法;一种是农业研究机构,它主要是利用科学技术成果从事农业应用研究。通过对民国时期的农业科技期刊、科研机构的工作报告以及科研领导者的文集等历史资料的分析研究表明,这两种技术供给源在二十世纪三十年代就已经基本形成,对于宣传、引进西方近代农业科技和改造中国传统农业发挥了积极的作用。  相似文献   

12.
农业是国之根本。农学专业学生做为未来的农业科技人员的主力军,应当培养他们准确而得体地翻译农业科技语篇,以应对日益频繁的国际间农业科学技术信息的交流。本文根据农业科技英语及翻译的特点,从农业科技英语教学软件和硬件两个方面,论述了农业科技英语翻译人才的培养模式。  相似文献   

13.
介绍了耗散结构理论,同时对旅游耗散结构理论研究近况进行了综述.并基于耗散结构理论.从哲学方法论的角度对我周乡村旅游发展的初始条件进行了初步探索,以期为中国乡村旅游的发展提供新思路.  相似文献   

14.
我国现代农业发展现状及其战略对策研究   总被引:13,自引:4,他引:9  
本文从阶段论、状态论、过程论的视角,阐释了现代农业的基本内涵;从农业在国民经济中的贡献率、农业土地和劳动生产率、农业资源利用率、农产品商品率、农业集约化程度等指标,分析了我国农业现代化发展基本现状,以及走有中国特色农业现代化道路的历史必然性;从现代农业发展理念、现代科学技术和物质条件、现代管理方法和手段、公共财政投入,提出了发展有中国特色现代农业的基本对策.  相似文献   

15.
河北农业大学创建早期历经了直隶农务学堂的创办、直隶高等农业学堂、直隶公立农业专门学校、河北大学农科和省立农学院等发展阶段。文章以大量的历史文献资料为据,考察了河北农业大学的创建和早期发展,梳理了各个阶段发展变化的脉络和发展变化的动因以及办学理念、办学条件、学校职能的变化等,期冀全面展示河北农业大学创建早期发展变化的轨迹,给现代的农业教育予历史启示和借鉴。  相似文献   

16.
精品课程《农学概论》建设的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
为了提高服务于农业综合性人才的培养水平,对精品课程“农学概论”从教师队伍、教学文件库的建设、教学模式以及学生考核方式改革等方面进行积极建设,开展了大量实践工作,取得了阶段性的成果.建设中注重青年教师培养,加强教师团队质量;教学内容不断丰富、教学模式不段改进,逐渐使课程形成一定的教学特色;编写本课程相对应的教材,完善教材...  相似文献   

17.
对科学公园的园林功能和科学公园的性质、作用、规划设计原则,以及它与科技馆和少年宫的区别等问题进行了探讨。列举了我国古代和外国园林中以科学为主题的事例,阐述了建立以科学技术内容为主题的科学公园的重要性,并就目前国外科学公园的建立,以及近些年来我国科学公园的发展趋势进行了讨论。  相似文献   

18.
对科学公园的园林功能和科学公园的性质、作用、规划设计原则,以及它与科技馆和少年宫的区别等问题进行了探讨。列举了我国古代和外国园林中以科学为主题的事例,阐述了建立以科学技术内容为主题的科学公园的重要性,并就目前国外科学公园的建立,以及近些年来我国科学公园的发展趋势进行了讨论。  相似文献   

19.
本文在当代社会科学关于知识与解释多元化的理解基础上,从社会科学研究的方法论出发,对社会工作这一具实践性和反思性的学科的研究方法进行了初步探讨,认为只有结合不同的范式和方法进行研究,才能获得对社会工作服务对象最接近真实的了解。 关键词:知识;方法;多元性;社会工作研究  相似文献   

20.
通过对出版活动的深入研究,作者首次发现了出版活动中贯穿始终的文化载体,以文化载体论为核心确立了出版科学在现代科学体系的独立地位。提出了出版科学的四个层次:即出版哲学、出版学、出版技术科学和出版技术,阐述了文化载体的结构与功能、历史演化和运行规律。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号